你通常在专八中阅读什么类型的文章？
对于专八的阅读理解，最好先遵循以下阅读步骤:
1.
即“略读”(快速阅读以获取主要思想)。速读法用于通读。考生应在最短时间内达到以下目标:
(1)理解文章主旨。
(2)识别风格，掌握结构。叙事要了解故事背景、时间、地点、人物活动等主要线索。文章应该理解它的中心论点及其阐述。
看题目
也就是浏览文章后面的问题。看完试题的题干和四个选项，了解每道试题的内容，以便带着问题有目的地阅读文章，找到答案。
重复阅读
即“扫描”(快速阅读而不关心阅读，往往寻找一个粒度的东西，如事实、姓名、时间、数字等。).通过跳读来重复阅读。考生可以根据试题要求，从文本中快速找出自己需要的关键信息。
4.核读数
对于不易或难以把握的问题，尤其是概括归纳、作者意图等问题。，我们可以根据整篇文章的意思仔细判断。对于细节题、推理题、词义题、图示题等。，不仅要靠主观想象，还要在文本的相关段落中找依据才是正确的。当然首先要有时间的保证。因此，考生在平时练习时要注意提高阅读的准确性，从而逐步提高解题能力和阅读速度。
应该牢记的阅读技巧如下:
1.仔细审题，找出文章的依据。
首先，我们应该仔细阅读题干和四个选项，特别注意以下几点:
(1)有时候，题干里会出现这样的问题:
以下哪个陈述是不正确的？
下列陈述是正确的，除了。
这里特别注意这个不是，就是问你“不正确、错误”的选项，也就是哪一个不符合原文内容。类似的负面问题往往会导致考生的错误解读，所以这类问题要特别注意。
(2)从题干来看，题干中四个选项的部分词语极其相似，有时甚至只相差一个字，容易造成视觉干扰，考生难以一下子辨别真伪。因此，考生要特别注意四个选项之间的细微差别。
(3)一定要把四个选项都看完。当考生认为前一两个选项正确时，往往对后面的选项没有注意，容易出错，尤其是前面的选项恰好是干扰项。
另外，在课文中寻找试题答案时，可以把与试题相关的单词、句子、段落抽出来，分别标上试题的序号，然后根据学习情况做出判断。这样有助于缩小有效信息摄入的范围，使之有理有据，便于判断和复习验证，提高正确回答率。这是实践中非常有用的方法，但在真正的考试中，要看时间来决定是否采用这种方法。
2.注意问题的类型。
了解试题类型有助于正确理解试题要求，从而采取相应的阅读方法，更加快速准确地定位答案。阅读理解题的类型可以归纳如下:
(1)细节问题——根据文章内容和信息提问。比如以什么，哪个，什么时候，哪里，为什么等开头的问题。其他常用的结构包括:根据文章，.../这个故事告诉我们...
(2)主题话题——询问文章的主要内容、中心思想、作品基调、作者态度、文章目的。例如，“这篇文章主要讨论什么？”/“下面哪个是这篇文章更合适的标题？”等等。
(3)推断题——要求考生对自己获得的信息进行推理，得到原文中没有按字面意思出现的答案。常见的问题是“从关于……的文章中，下列哪一项会被侵犯？”/“这篇文章暗示了什么？”/“这段话的主要目的是……”诸如此类。
(4)指称性问题——用于测试考生识别特定意义或指称关系的能力。它的话题类别往往是:“第6行的‘属性’这个词的意思是……”/“第38行中带下划线的短语指的是什么？”
(5)评价题——用于测试考生分析文章风格和写作技巧的能力。例如，“作者在文章中使用了什么样的写作技巧...?"/“作者在文章中使用了哪些方法来创造阴郁的印象？”等等。
3.善于发现线索
考生在回答试题时，要根据相关线索寻找与试题相关的章节。有三种线索可以帮助他们尽快找到文中的信息。
(1)从试题的题干中寻找线索，即在题干中找到关键词，再在文中找到相同的关键词或与关键词相关的词，往往答案就在附近。
(2)从试题中的四个选项中寻找线索。有时你在试题的题干中找不到任何线索，比如:
以下哪个陈述是(不是)正确的？
这篇文章主要是关于。
从这篇文章中我们可以推断。
这时，考生可以从四个选项中寻找线索。根据通读的初步印象，决定哪个选项最接近正确答案，先从这个选项中寻找线索，再回到正文中去找。如果不是，尝试下一个最有可能是答案的选项，以此类推，直到找到正确答案。
(3)从文本中寻找线索。有时候从试题中找不到线索，就只能在文中找了。要善于找到文中的关键词和与试题密切相关的段落、章节，尽快找到答案。其实这种快速定位关键词的能力是在平时逐渐锻炼出来的。所以，平时多练习，考试会有不错的成绩。
4.善于寻找同义答案，解决细节问题。
细节问题在阅读理解题中占有相当大的比重，其答案一般都是同义的，即问题中的选项可以直接在文中找到，但以另一种形式出现，表示相同的意思或解释原意。这种同义形式通常有三种情况:
(1)同义词。即同义词、近义词或同根转化为不同的词类。
(2)同义词组。包括动词短语、介词短语等等。
(3)同义结构。有时使用不同的句型，如:花费...做和它需要...做/尽管...和...如同...(虽然，虽然)等等。有时使用不同的语法结构，如将陈述语气改为虚拟语气，用非谓语形式表示从句形式等等。
5.善于抓住主题句，回答主题。
主题主要考察考生的综合理解能力，要求考生在理解全文的基础上，对全文或一段话的主旨进行分析、概括和总结。这就需要考生抓住文章的主题句。主题句往往有以下几种情况:
(1)最常见的位置是在段落的开头，也就是“共分语句”的类型。作者常常用一两句话概括一个论点，然后展开。
(2)常见的位置是在段落末尾，即“分语句-摘要”式。在结论句之前，通常很清楚...，因此，简而言之，作为结果，存在，因为这个原因和其他表达推理关系的词可以帮助识别主题句。
(3)有时主题句同时出现在段落的开头和结尾。
(4)有时出现在一段话的中间，往往按照这样的顺序描述:引言→主题句→解释。即先描述一个例子，或提出一个问题，或提出一个否定的观点，然后提出作者自己的论点，明确主题，再围绕主题进行描述或说明。
6.经常阅读各种体裁和主题的文章。
专八考试的选题原则是:(1)选题广泛，包括社会、文化、教育、政治、经济、科普、军事、外交等多方面的知识或常识，几乎囊括了考生日常生活和学习中可能涉及或关注的所有领域，尽可能贴近考生的实际生活经验，涉及的内容和背景知识不应超过考生在其知识范围内理解的深度。(2)选取的体裁多样，有记叙文、议论文、说明文、描述文、新闻文体等。(3)文章语言难度控制在大纲规定的要求之内，以当代英美风格为主。使用的词汇基本没有超出大纲规定的范围。(4)尽量选择新颖、有哲理、有思想性、可读性强的文章。所以，考生平时不要拘泥于课本上的文章，要广泛阅读，尽可能多的接触各种题材和体裁的文章，打好阅读基础。
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