2017中考语文基础知识:标点符号。

熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法和作用。重点掌握冒号、分号、破折号、引号、问号以及标号和点号的组合用法，注意区分逗号和顿号、分号和逗号、引号和点号的关系；能标点现代和文言文；对错、漏标点可以补正，使书写规范，使用正确。

二、常用标点符号十六种。

7种点:句号、问号、感叹号、逗号、句号、分号、冒号；

9种标签:引号、括号、破折号、省略号、项目符号、连字符、间接数字、书名和专名。

三、点可以分为句末点和句中点。

1，句末句号

包括句号，问号，感叹号，表示一句话说完后的大停顿。

(1)句号(。)

句号用在语句的末尾，表示语句结束后有一个大的停顿。

②问号(？)

问号用在句末，表示疑问语气。

例如:

注意:

a、反问句和反问是毫无疑问地问出来的。前者只问不答，要表达的明确意思包含在句子里；后者自问自答，是为了引起读者的注意，但两者都是疑问句，所以句末都用问号。

例如:

b、选择题虽然包含两个或两个以上的选项，但仍然是一个完整的句子，表达的是完整的意思，所以句末只用了一个问号，句中各项之间用逗号。

例如:

c、一些表示委婉语气的祈使句，句末带问号。

例如:

d、有些问题，主谓颠倒，要注意把问号放在句末。

例如:

E.虽然有些句子含有疑问词(谁，什么，如何等。)，它们并不是真的提问，而是表达一种陈述语气，所以要应用句号。

例如:

③感叹号(！)感叹号表示感情强烈的句末停顿。

2.句中的点包括逗号、分号、停顿和冒号，表示句中的停顿和结构关系。

(1)逗号(，)表示句子中间的停顿。

(2)分号(；)表示复合句中并列分句之间的停顿。例如:

使用分号时应注意以下几点:

①单句排比，要求气势，一般用逗号，不用分号。例如:

(2)并列关系句，短分句用逗号代替分号。例如:

(3)暂停(，)

停顿表示句子中最小的停顿，常用于并列的单词或短语之间。例如:

注意:

a、如果并列词中有连词“and”和“and”或“or”，就不需要用停顿。

b、如果并列词中有并列词，大并列词之间用逗号，小并列词之间用停顿。例如:

原子弹氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着中国科学技术的发展达到了一个新的水平。

c、并列词作谓语和补语，并列词之间用逗号代替顿号。例如:

你要精益求精，识字，生产。

故事真实感人。

d、有些并列词不停顿或稍停顿，不具有歧义，中间不需要加停顿。例如:

这无关紧要。

(4)，冒号(:)

a，用在书信和讲话开头的标题后，有引起他人注意的意思；用在“某某”之后，表示后面的话是引用的。

b，用在总结之后，表示分项后面的词或者冒号前面的词引起后面的词。例如:

c，用在提示的末尾，表示有话要说，有所思考或有所分析。例如:

d，用在解释之前。比如:e，用在伞前，表示对上面的总结。例如:

注意:

(1)冒号的提示功能必须发挥到句尾，也就是说，冒号要管理到句尾，而不仅仅是到句尾。如果你主管几个词或一段话，一般用序数词或引号表示。

②引号之间用“某某”等，用冒号；引文之间，用逗号隔开；在引号后加一个句号。例如:

第四，标签

标签主要表示句子的性质和功能，包括引号、破折号、括号、省略号、项目符号、书名、连字符和特殊数字。

1，引号(" ")(1)，引号的用法

①表示直接引用，例如②表示高亮。例如，③表示特定的标题。比如有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如:

(2)引号的使用要注意:①一个引号内有引号时，外层要用双引号，内层用单引号；如果单引号内有引号，则应使用双引号，依此类推。

(2)如果引语独立成句，意思就完整了，句末的句号放在引号里。例如:

(3)引文不完整或引文是自己话的一部分。此时句末的点(问号感叹号除外)放在后引号之外。例如:

(4)如果引文中有几段，每段开头应使用前引号，直到最后一段结束才使用后引号。

⑤如果你只讲别人说的大意，不照原样引用，那么你就不需要引号。

2、破折号(-) (1)、破折号的用法

①表示破折号后面是解释部分。比如表示进步的意思。例如，(3)表示意义的变化、跳跃或转折。比如④表示言语的延长。例如，⑤表示讲话中的大停顿或中断。比如⑥就是总结以上。比如字幕前用⑦。例如:⑧表示子项的枚举。

3.括号(()[])

括号表示文本中的注释。括号内的意见比较宽泛，没有具体限制，一般不需要读出。

注:a .括号内的注释应在需要注意的内容旁边。

b、括号中的内容是注释或补充说明句中的一部分文字，称为括号。括号里最后一个标点符号(问号、感叹号除外)要去掉。

c、括号内的内容是对整个句子的注释或补充说明，称为句外括号。句外括号注释中句末的标点可以去掉，也可以不去掉。

d、括号和破折号有解释作用，但用法不同。一般来说，要解释的词比较重要，需要读出的词是破折号，否则是括号。

4、省略号(...)

(1)、用法

(1)表示引文或引文中有遗漏。比如②表示重复词的省略。例如:

(3)表示省略列举类似的东西。比如④表示沉默或思考。例如:

(5)指断断续续地说话。比如⑥表示语言的中断。比如⑦表示话没说完，意思没说完。例如:

注意:

a、省略号的意思是“等”“等”，所以省略号后面没必要用“等”“等”。

b、省略号占了两个字的位置，一* * *六个点。如果省略了一大段文字或者几段文字或者几行诗句，可以用十二个点来表示，它们会单独排成一行。

5.书名(> )

书名代表书籍、章节、报纸、戏剧、歌曲等的名称。例如:

注意:

(1)书名中有书名时，外用双书名，内用单书名。例如:

(2)标题与文章标题连用时，先写书名，再写文章标题，中间加空格符，再加书名。比如:5。标点符号的位置

1，文字旁边写了七种点，放在文字右下方，占一个空格。

2.引文、括号、书名都用在正文前后，占一个空格。这三个标签的前半部分不能出现在行尾；后半部分不能出现在行首。

3，省略号和破折号写在单词中间，占两个单词。它可以出现在行首或行尾，但不能单独使用。

4.间隔号和连接号放在分隔连接词中间，书写时占一格，在格中间。连接汉语拼音时，连接号占半个单元格，而公路、铁路等交通部门标注运行起止点时，则占两个单元格。

5、项目符号和专名放在正文底部，不唯一。

五、标点符号专项训练

1下列句子中问号用错了: ()

A.延安的革命传统硕果累累。谁不是快乐至极？

b:只有库珀才知道，这个曾经的荒山秃岭、凶险河流，是如何变成今天的繁华世界的。

C.我们的饺子是用手工包好煮的。怎么能不吃呢？

D.与田文祥、卓别林、诺贝尔相比，一个年轻的天才有他自己的缺点并不奇怪。

2下列句子使用感叹号有错误: ()

A.让我们行动起来，用自己的双手创造千千的千片森林，尽情享受“森林浴”吧！

b石的感情是多么的压抑、厚重、丰富，与人是灵魂伴侣！

c .真漂亮！桂林的风景。

D.保守落后的人才是阻碍社会发展的人！

3下列句子错误地使用了停顿、逗号和分号: ()

A.来来去去，来了就凶；我去的时候多宁静啊！

B.鼓声、锣声、喊声、号角声、喊声、马蹄声、车轮声、翅膀声混杂在一起，像是千军混战。

C.如果不是在花店遇到了纠纷，了解了它的生长规律，这盆万年青也不会变成两三盆，恐怕早就被抛弃，无人问津了。久而久之，早就死了，岂不是不义？

d伟大的事物总是被灿烂的光辉所包围，会激起虚荣心，虚荣心很容易引起我们头脑中的兴奋或激动；任何一个被名利魔鬼诱惑的人，都无法保持头脑清醒，反而会朝着不可抗拒的力量指引的方向狂奔。

引号的用法有:a .引用b .具体标题c .强调d .讽刺e .否定。请在句子后面的括号里填上相应用法的字母编号。

总司令把“伟大的胜利”两个字画得很长，并强调了这一点。( )

(2)三潭印月是几十年前的书店。当年街上可以听到《诗云》《孔子说》和哑巴读书声，非常流行。( )

③这样的幻想“真理”不像什么真理。( )

(4)“眼高手低”往往是很多原创名手逐渐沉寂的重要原因之一。( )

⑤小时候，对门的豆腐店里坐着一个杨二嫂子。大家都叫她“豆腐美人”。( )

破折号的用法如下:a .在下面解释或总结上面的评论，b .提示下面的，c .插入，d .进行语义，e .改变话题，f .延长，暂停或打断讲话。请在句子后面的括号里填上相应用法的字母编号。

有的人死在了战场上，有的人死在了酷刑下，而我们的班长钱却死在了自己的岗位上——锅炉前。( )

买这本书吧，这本书比那本好。( )

3“哦！你，你是——”。( )

司机没有理会——或者说没有听到——而是放下车，扶着老婆婆慢慢起身。( )

⑤这句名言蕴含着丰富的哲理，给人们——尤其是那些热衷改革、勇于创新的人们——以深刻的启迪。( )

请解释一下——新任州长候选人能否向本市一些急于投他一票的市民解释以下事实以解惑？( )

省略的用法如下:a .引用的省略，b .列举的省略，c .声音的中断或延长。请在句子后面的括号里按字母顺序填写相应的用法。

总而言之:我不会经常去百草园了。艾德，我的蟋蟀！艾德，我的覆盆子和木莲！……( )

(2)“他们从不争吵，也不关心任何事情。他们仍然继续工作，继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……”()

③“非常困难。老六也会帮忙，但总是吃不饱...不太平...到处都需要钱，没有规则...收成不好。种了东西，选择卖，总要捐几次，赔钱；不卖的话只会烂掉……”() ()

为下列陈述选择正确的标点，并将序号写在括号内。

记得小学读书的时候，班里有个“能写”的大师兄。在一篇随笔的开头，我写下了这样一句话:一只鹦鹉可以不离鸟而言；猩猩可以不离开野兽说话。

A.①，②:③，④. b .①.②:“③；④。"

C.①、②:“③.④. d .①、②:“③；④。"

8下列句子正确使用了标点符号: ()

他漫不经心地推了推组长的手，说，咦，什么首长来了？我是一名士兵。你是主任。李同志，组长，我有个意见。你必须迅速组织所有人。如果在雨中看不清，要特别注意安全。

A.: " , , !, : , , 。 "

乙:“，，., : , , ! "

丙:“，，，！, : , , ! "

丁:“., , 。, : , , 。 "

依次给下面文章中的四个空格加上标点。最准确的是: ()

(1)你不能这么做。(2)士兵在管理绳子的同时，真的像一个老兵一样批评它。(3)在这么毒的太阳下，光着膀子很快就会被晒伤，但是会痛。去拿他的衣服。

A.①“②”、“③”、“④…”b .①“②…”③:“④…”

C.①"②!"③。 "④!"d .①“②”，③:“④…”

10下列句子中标点用法分析不正确的是: ()

A.我们向高山喊道:周总理——(破折号表示长音)

B.一个矮壮的中年男人——内山老板走过来。(破折号表示解释)

C.国民党政府的“朋友”真好！(引号表示讽刺和否定)

D.当他带着他的老师进入“天下第一关”的时候，他是这样走的。(引用表示参考文献)

参考答案:1 B2 C3 B4 caeb 5a efcb 6b a7d 8 B9 a 10d

六、常见的标点错误

1.在非疑问句中使用问号

“不知道谁能打通这条路？但我必须坚定不移地走下去。”

“这条路谁能过”是“不知道”的宾语，整个句子是动宾结构的陈述句，不能用问号。

2.问号放在倒装句里。

“去不去？我嫂子。”

这是一个倒装句，“我嫂子”是整个句子的主语。在所有的倒装句中，为了准确表达问题，应该把问号放在句末。

还是反对的语气。你不能一看到问题就打问号。

3.在子句之间使用暂停

“浦东已经展开了翅膀。她是那么的开朗，意气风发，努力拼搏，飞向辉煌的明天。”

这里实际上有三个条款。在第二个分句和第三个分句之间，用逗号代替了停顿。“开朗、昂扬、充满活力”是

联合短语。在联合短语的最后一个成分后不能使用停顿。

4.在不同层次的联合短语之间使用停顿。

"上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏和河南的豫剧在这次演出中都带来了新的剧目。"

“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次；与安徽黄梅戏、河南豫剧形成联语，是另一个层次。不同层次之间停顿的使用必然不清楚。第二级应该改成逗号。

5.在连词前使用停顿

“现在人们已经等了很久，只是为了看她的风格或签个名。”

“或”是连词。不表示并列关系的连词前不能用停顿，无论是“或”、“与”、“和”。根据不同句子的情况，可以删除停顿，也可以使用逗号。

6.用暂停来表示大概的数字

“我看起来十七八岁，看起来很疲惫。”

“十七八岁”是两个相邻数字的组合，表示大概的年龄。既然是预估，就不能加停顿。因为估计不需要停止；一加停顿让“十七”和“八”打成平手。这不符合表达的初衷。

7.用停顿来设置单词。

“这次‘严打’的成功，离不开公安干部和民警的努力，离不开公安干部和民警家属的支持。”

“警察”是个统称，“干部”指干部，“警察”指警察。集合词是紧凑结构，不能用停顿分开。

“中小学生”、“大专院校”、“指战员”、“驾乘人员”等词语中的停顿不要用。

8.在句子中使用分号，不要用逗号。

“这场战役的关键是:第一，发动群众；二是找准目标；第三，必须速战速决。”

停顿、逗号、分号、冒号都是句子中的句号，只是停顿的时间不同。应该先用短停顿的逗号，再用长停顿的逗号。

分号，不能乱序。分号只能直接用于“分支列出的项目之间”。

9.在句子中使用句点后使用分号

“第一，学习是自觉的。有笨鸟先飞的精神，自我加压；第二，学习贵在努力。我们要有坚忍不拔的精神，持之以恒。

常数；……"

句号是句尾的点，分号是句中的点。既然用了句号，说明整句话结束了。再用分号就不伦不类了。

班级。要么将句号改为逗号，要么将分号改为句号。

10.冒号后显示的范围不清楚。

“毛泽东有两句诗:‘唯英雄驱虎豹，无英雄畏熊’，从中我感受到了* * *制作人的大无畏精神。”

表面上看，冒号后的内容就是提示的全部范围。其实并不是。这里只有两首诗。或者将冒号改为

逗号，或将逗号改为引号中的句点。

11.在句子中用冒号短暂停顿。

“这座城市文坛的三位杰出女性:王安忆、王小鹰和程乃珊在一起谈笑风生。”

“三大杰出女性”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位语短语，中间只有短暂的停顿，不需要使用标点符号。如果一定要用的话，那就只用破折号让王、王、程做“三杰”的说明词。

12。在同一个句子中使用两个冒号

在晚上的会议上，张书记宣布，工厂要实行两项改革措施:一是持证上岗，二是脱产培训。

“公告”后面是冒号，“措施”后面是冒号，不符合标点符号的习惯。一般同一句话只能用一个冒号，否则会难以辨认。两个冒号中的一个应该改成逗号。

13.在引文中的“某某”后面用冒号。

“这座桥即将通车，”他环顾会场说道。“请咬紧牙关，做最后冲刺。”

每当“某某”被插在引语中间时，这个“某某”后面只能用逗号，不能用冒号。这里冒号的作用是提一下

如下图所示。有了冒号，前面的字就没有着落了。

14.在引语的句尾加上点

“李白的诗多么豪迈:‘你看黄河之水如何移出天界，入了海洋，一去不复返’。”

“为了子孙后代，为了中华民族，他们成了偷火的普罗米修斯。”"

引号使用后，句末的点是在引号内还是引号外，取决于引用部分是独立的还是从属于引用。

的。李白诗的最后一句是两个完整的句子。句末的点应该用引号括起来；下一句“偷火的普罗米修斯”只是句子的宾语部分。

句末的点应该放在引号之外。一般来说，只要前面用了冒号，就表示后面的引用是独立的。

15.直引号用于水平排列。

“一石激起千层浪，人们纷纷伸出援手。真的是真的L人有自己的感觉。”

引号可以分为竖排和横排。竖排用L'LI，横排用" "，不能乱用。有些广告设计师误以为直引号是古董，一头是地位高，一头是横符号。这种想法是不能接受的。

16.这不是书名。

“丽达公寓今天打折，……”

书名用于书籍、文章、报纸和出版物的标题。“丽达公寓”是商品房的名称，不能用书名号。不能为了突出某个表达对象而乱用书名。