初一语文期末考试试题

班级名称和座位号分数

一、基础知识(33分)

(一)选择题(13分)

1,选择下列正确的一种音标()

一、纤维的()维折()服于()站窄()

b、来()轻怕重苏()描写()保留优势()小。

c、栖()利益纠葛()多余()杂造诣()

d、迂回()回淤()泥浆护住()保持喉咙的安静()

2.根据上下文选择词义

(1)看到一个小女孩,大概只有八九岁。( )

a、时间场景b、情景和c、估计一般情况d、估计数量

②“敬畏生命”中的“敬畏”是指()

a、尊重和恐惧B、恐惧C、尊重、承认失败、震惊D、尊重

(3)三首以衣为底的诗()

a,得到B,做出C,以D为荣,得到

3.选择单词填空

(1)我们的生命是大自然赋予的(A,慷慨B,恩赐),是优越的。

(2)每个从前线回来的人都被他的精神所折服。

(3)物候学(A、观测B、测定C、观测)用的是“活体仪器”,是活体生物。

(4)多么快乐的山河,(A,苍劲B,震撼C,创造)想象中的安塞腰鼓。

4.从可选答案中选择正确的单词:

a、熔化b、熔化c和熔化

冰雪()炉()转()中盐()与液体的关系

5、“阿拉伯数字”的发明是()

a、阿拉伯B、罗马C、印度D、中国。

6、下列关于声音描写的句子中,用有形无形写成的是()

a、黑头莺的歌声轻盈纯净,非常优美,婉转有层次。

b,中力落下来的声音,热声,还有风。

c、肖邦的钢琴协奏曲如春潮,如月光,如花朵,如水银。

d、每句话七个字,每段几十个句子,慢或急,高或低。

7、根据对课文的理解,选择下列说法错误的是()

a、《社戏》有“三美”:自然美、人性美、情感美。

b、《自然的语言》这个标题之所以吸引人,是因为它用了隐喻的方式把物候比作“语言”。

c、《小桔灯》里的小女孩,脸瘦而苍白,嘴唇发紫带冷,短发,穿着一套很破旧的西装,光着脚穿着一双凉鞋。可见小女孩是个没见过世面的可怜多病的孩子。

D.桃花源里描写的社会不是真实的社会,而是虚构的,寄托了作者的社会理想。

(2)填空(20分)

8.画错别字并改正(2分)

痛苦和不安的关键是小题大做。

( ) ( ) ( ) ( )

9.根据课文填空(10分)

(1)《爱莲说》的作者周敦颐是_ _ _ _ _ _的哲学家。他用了荷花“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”

(2)《送别杜副都督入蜀》表现了诗人旷达的胸襟,其哲理诗有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(3)《扬州初会赏乐天》蕴含哲理,展望未来的诗句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(4)曹操的《壮志凌云》诗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(5)《石渠官》中描写差役官的凶残的诗句是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

10.填写括号中省略的部分。(2分)

当()看到渔夫时,他惊呆了。他问()他说了什么,然后()回答了。

11,改病句(改原句,只改一处)(4分)

(1)中国棉花产量不可能长期自给自足。

通过努力学习,我取得了很大的进步。

12,根据例句的格式,拓展想象,从“这里”开始,继续写句子,形成排比句。(2分)

这里的老人像榕树一样强壮。

续句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _?。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

二、阅读(37分)

河两岸的豆麦和河底的青草的香味混合在水汽里,吹在脸上;月光在这水汽中朦胧。淡淡的黑色起伏的山峦,仿佛是热情的铁脊,远远地向船尾奔去,我却觉得船很慢。他们四次易手,渐渐地看到了隐隐约约的赵庄,又仿佛听到了宋的吹拂,还有几个点火。他们认为这是一个舞台,但也许这是一个渔火。

那声音大概是笛声,婆娑悠扬,让我的心安静下来,但我又失去了它,觉得自己要和他一起消散在带着豆麦香味的夜风里。(14分)

13,第一段是从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的角度描述的。(3分)

14,在括号中写出下列单词的同义词或近义词(3散

仿佛()隐约()散去()

15,第一段的景物描写是for () (2分)

a、讲解看戏的环境B、渲染航海的氛围。

c、烘托人物情绪D、推动情节发展

16,“连山”全部“跑到船尾很远”“但我以为船慢”。这是文章中的矛盾吗?为什么?(2分)

17,第一段用“热情”写山有什么好处?(2分)

18,从内容上看,第一段重在描写,第二段重在描写。(2分)

(二)职能的数量

金芝荷

《汉律通志》中有一句话:“数者千万。”数的概念是人类在生产和生活实践中逐渐形成和发展起来的。如果没有数字,世界将会陷入混乱。

有了思想和符号的结合,就有了数字,有了数字,就可以实现数字的基本功能——计算。除了这一基本功能,数字还有许多其他用途。

数字极大地丰富了祖国的语言。以成语为例,以“一”开头的有几百个,取二、三、四、五、六、七、八、九、十的也有很多。如:清净、三从四德、多姿多彩……等等。

俗话说,物以类聚,人以群分。数字在聚类和分组中也起着特殊的作用。有些植物以数字命名,如半边莲、一品红、红叶、三角枫、四花、五味子、雪中六花、七星草、八仙花、一枝蒿、十大功劳、百年、榆树、万寿菊等。有些东西可以用数字来概括,比如世界三大宗教、四大神秘、七大奇迹:中国九大名俗、十大名茶、十三大名酒。有些名人是以数字分类的,如二乔、苏三、四杰、五霸、六君子、竹林七贤、饮酒八仙、象山九老、大理十才子。

作家秦牧说:“诗歌中恰当地引用数字,有时是充满情趣和诗意的。”在这方面,杜甫的绝句对后世是相当惊艳的:“两只黄鹂鸣翠柳,一排白鹭上青天。窗含西陵秋雪,吴栋万里船停门口。”相传扬州八怪之一的郑板桥,在一个雪天遇到一群文人,触景生情,随口吟诵道:“一件是两件,三四件,五、六、七、八、九十件;数千块数不清的碎片,飞进芦花里总不见。”还有人说,乾隆皇帝下江南,看见江心有一条渔船经过,就命大臣纪晓岚作诗十个“一”。纪晓岚脱口而出:“一张帆,一个桨,一艘渔船,一个渔夫和一个鱼钩。一鞠躬一笑,一江明月一江秋。”

19,数的基本功能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)

20.第三段的中心句是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)

21,第四段的结构是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1分)

22.除了“数字的基本功能”,请写出数字的其他功能。(3分)

23.第五段,为了说明引用数字可以增加诗歌的趣味性,举了三个例子,按顺序排列。

?其中杜甫是朝鲜著名诗人,第二卷学了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _任潮(2分)

(3)陋室碑文

刘禹锡

山不高,仙有名。水不深,龙为灵。我是一个卑微的房间,但我是贤惠的。上台苔痕绿,幕布草色绿。有谈笑风生的大学者,没有几百个人脉。可以调琵琶,可以读金典。没有混乱,也没有繁琐的形式。南阳诸葛庐与西蜀听云亭。孔子云:怎么了?(13分)

24、下列句子阅读停顿正确的是()(2分)

a、山不高,有仙,则名B、苔痕绿,草色绿。

c、无丝竹/乱耳、无案/劳形D、南阳/诸葛庐、西蜀/紫云阁

25.翻译:有什么问题?(2分)

26.段落中主导全文的词是:(1分)

27.回答下列问题(2分)

(1)反映作者厌恶世俗生活的句子是:

②渲染房间安静气氛的句子是:

28.对文章主题的正确理解是()(2分)

a、表现作者对神仙生活的羡慕和追求。

b、表达作者高尚而自豪的节操和穷开心的情趣。

c,表达作者在简陋的房间里不觉得苦,觉得自在的感觉。

d、表达作者将自己与古代名人相提并论的自豪感。

29.下列关于课文的说法不正确的是()(2分)。

a、“明”最初是指刻在物体上用以警示自己或陈述功德的古代文字,后来成为一种文体,一般押韵。

b、作者刘禹锡,被贬楚约22年,回京路过扬州,写下《酬乐天扬州第一会》答谢白居易。

c、《儒林外史·无丁白》中的谈笑,是指作者只与一位儒林外史谈笑,不与丁白谈笑。

d、《陋室铭》多采用骈句(对偶句或骈句),散句为“孔子:‘何以为丑?’"

30.下面这个“之”字的意思和用法和别人不一样()(2分)。

a、没有工作可做。b、河曲知错笑而止。

c,但是,根据D,很容易得到一百金。

三、作文(30分)

话题作文:

提示:生活中充满了各种各样的爱,爱来自于我们身边的很多人。爱与我们一起成长,它使我们能够克服困难和挫折,它使我们能够继续成功。爱造就了我们...请以“我生命中的爱”为题写一篇文章。题目自制,文体不限,字数600左右。