如何通过谈判写一篇作文
2.学会讨论如何写一篇400字的作文。一直喜欢写一些悲伤或者孤独的文字，在自己的世界里很安心。有一天，突然想起一些乱七八糟的思绪，写了这么一篇阳光的文字。在这个盛夏季节，光影处处，让我唱一首赞美诗，尽管我是一个天生的五音不全的人。
-题字
早晨醒来，空气清新，鸟语花香，一缕阳光透过城市里的高楼大厦，投射在宿舍对面的墙上，描绘出许多色彩斑斓的符号。
宿舍的窗户从4月份就一直开着。即使昆明的夏天已经远去，天空依然蔚蓝，但是20多度的气温和长期的干燥，让我们对这里的潮湿很不习惯。夜晚，听着“呼呼”的风声仿佛在耳边掠过，有一种酣畅淋漓的味道，给我们的梦增添了一点甜蜜。
下午上完体育课，回到宿舍梳洗一番，拿起书本去综合楼值班。一直想忙起来，让夏天的烦躁很快过去。就在我打开电脑后，一个文成来了，我们的编辑过来打字。就在他用没联网的电脑的时候，我安心的坐下来，像往常一样登上51去看朋友。
刚开始，小猪就来了。她是我在校报上认识的校友。她是一个活泼开朗的女孩。她很慷慨大方。她离我很远。但是，这并不妨碍我和这样的女生交往。我喜欢她无所不能的勇气，喜欢她为梦想竭尽全力的勇气。她说，学校团委来打探一些关于创业设计大赛的消息，坐了一会儿就舍不得离开。打电话给我教她如何写博客。我给她申请了一个，加了一个我喜欢去的群，让她和她的一个好朋友聊了一会。她走的时候，我时间不多，没写文章，过了一会儿就走了。
3.小学生一年级作文讨论如何写户外活动的课堂提问？你说我说讨论户外活动2014 11 65438 1，培养学生的合作意识和口头交流能力。
2.培养学生热爱自然的感情。教学重在培养学生的合作意识和口语交际能力。
教学难点培养学生的合作意识和口语交际能力。教学准备卡课件教学流程1。创设情境，激发兴趣。
(大屏幕上是秋天落叶和孩子们户外活动的画面。)老师:请仔细看图，说，秋天有什么特点？生1:秋天到了，树叶黄了，一片一片的落下来。
生二:秋天到了，一群大雁南飞，一会儿形成一个“人”字，一会儿形成一个“一”字。生3:秋天了，天气变冷了。
妈妈为我准备了一件毛衣。.....老师:孩子们讲得很好。你喜欢秋天吗？生:我喜欢！老师:你想去户外吗？学生:是的(板书:户外活动)老师:我们应该做什么活动？怎么做活动？这节课我们会一起讨论。
老师:孩子们做得很好。那我们怎么讨论呢？我们在讨论什么户外活动？请轻轻打开书，翻到67页，先看一下书中的要求。
二、探索新知(1)明确本次口语交际的要求:1，请用拼音自由朗读本次口语交际的要求和具体内容。老师有要求。
(1)正确读出发音；(2)通读，不加字，不漏字。老师:你们都读得很认真。现在谁能勇敢的站出来给大家读！2、按名字读，大家都觉得；在这次口头交流中，你想讨论什么？3.点名报告:(老师的黑板)什么时候讨论户外活动，做什么活动，准备什么？老师:你的回答真准确！分组讨论户外活动1。老师:孩子们，你们喜欢做什么户外活动？能不能先在群里说说自己的想法？现在开始说吧！2.老师:学生们说的真的很热情！那么谁来说说自己喜欢的活动呢？生1:喜欢山上的各种叶子。
我也喜欢去山上摘叶子。生2:喜欢在山里摘核桃、榛子、蘑菇。
我太高兴了。S3:我喜欢去上学，玩各种各样的游戏。
3.按项目分组:老师:有些孩子在学校喜欢玩游戏；有的孩子喜欢去山上摘水果；有的喜欢去山坡上捡各种树叶。看，老师的口袋里有三张卡片。(老师出示卡片并阅读。)他们说“在校园里打游戏”“在树林里摘树叶”“在山里摘水果”。你喜欢什么活动？我们正好是三组同学。我们可以分成三组。你喜欢去哪个组？赶紧报名吧！老师:请三名学生选出这个小组的组长。大家都要听领导的安排！分4组讨论该计划。
老师:孩子们说的真的很棒。既然解决了我们要做什么活动，那就再来讨论一下吧。我们什么时候去参加活动，准备什么？请在群里讨论！然后请向组长汇报。5通知计划，补充完善老师:孩子们真的很认真的研究！请大家欢迎组长来汇报。生1:我们组准备周六早上8点去山坡上捡树叶做标本。
我们应该带方便袋、帽子、水等。生2:我们一行人准备周日早上8点去山上摘水果，要带小篮子，水果，饮料，面包等等。
S3:我们小组周日下午去学校玩游戏。老师:大家说的真好，想的真周到。大周期间要去活动(板书:大周)，带吃的和食物(板书:用和食物)。
老师会不会提醒大家不要忘记带笔和纸，写下自己的新发现或感受？哪位同学想补充！老师也要提醒大家注意安全，以免伤到自己。(3)确认实施:老师:小朋友们，经过老师和小组长的讨论，为了安全，我们决定了两项户外活动。一个是周日下午2点在校园里打游戏，一个是周四早上8点在山上采集树叶和水果。你同意吗？你很愿意参加吗？告诉大家一个好消息:老师和赵老师也要参加。你受欢迎吗？相信在两位老师的带领下，我们的活动一定会让大家开心快乐。一定会成功的。
三、总结:
这件事怎么讨论？我后悔提起这件事。
在我成长的过程中，有很多值得遇见的事情，有一件深深的印在了我的脑海里，让我终生难忘。
那是假的一天。我拿着钥匙去润曼家玩，放在口袋里。因为我们是好朋友，所以我们玩得有点疯。下午回家发现钥匙不见了，她就过来帮我找，最后在兜里找到了。我脸红了，问她:“是你偷的吗？”
“我——你对我连基本的信任都没有。我在地上捡到的，想等你回去的时候还给你，但是一时忘了。”她快要哭了。我没听她的解释，抓起钥匙立马转身就走。
我们已经一周没见面了。这时候我有点后悔了，一个疑问浮上心头:“我真的误会她了吗？”.....“然后我决定向她道歉。
“对不起！”我找到她，羞愧地说:“我误会你了。”“没关系，那天我也有错。”我们都互相敬礼以表示歉意。没想到“砰”的一声撞了个头，我们两个不禁会意地笑了起来。这时，我发现友谊之神又在头顶上浮动了。
我再也不会做让自己后悔的事了。
在我的童年，有很多遗憾，有些已经记不太清楚了。但只有一件事，我至今记忆犹新，深感愧疚。
纪念
那年我六岁。有一天，我和父母回乡下看望奶奶。我一回到家，就去和村子里的孩子们玩。我带来了马小虎、狗剩、朱铁和光山。我们讨论玩什么。
姚比赛。狗剩说:“打一架！”所有人都摇摇头。铁柱道:“捉迷藏！””大家又摇摇头。这时，鬼头鬼脑的马小虎说话了:“喂，你想吃梨吗？“当他们听说吃梨时，他们
他们几个人一下子兴奋起来:“想！”马小虎平静地说:“今天，我看见看守菜园的王大爷在卖一塑料袋大梨，可能就放在他菜园的棚子里。我们趁他不在的时候拿出来，一个人。
分一个。”听到这里，他们有几口水流出来了，同意了马小虎的提议。于是，我稀里糊涂地和他们开始了“偷梨”的秘密行动。
我
孩子们绕过村外的池塘，来到王大爷的菜园。菜园被一圈高高的土墙围了起来，只开了一扇栅栏做的小门，小门上挂着一把铁锁。这意味着王叔叔不在这里。这时，马小虎。
领着我们绕过菜园的围墙，停在一个围墙的缺口处。马小虎曰:“小斌，你我二人战于一线，山中望风，柱上缚狗。”一切都安排好了，我们就
我们走吧。
我和马小虎拉开了挡在栅栏缝隙中的栅栏，偷偷溜进了菜园。还是马小虎聪明，他看到栅栏下放着两个装蔬菜的大竹篮，我们每个人头上都有一个罩子，慢慢地蹲向前。我又担心又好奇，感觉自己就像电影里的小侦察兵。
5.选择一段讨论经历，写一篇作文，选择坚强。
天气变暖了，杏花开了，梨花开在枝头。下午走出家门，挺拔的白杨整齐地排列在道路两旁，笔直的身躯像一个倔强的角色。树下的小草也学着树的倔强，从石头下探出头来。
当我悠闲地走到休闲广场时，无意中瞥见了一只小红蚂蚁。它受伤了，一条腿不知什么原因瘸了。它拼命想做点什么，但是做不到。我轻轻地把小蚂蚁捧在手心，纵横交错的掌纹让它迷失了方向。
温暖的阳光覆盖大地，温暖的气流把我变成那只小蚂蚁。
当刺痛的一米阳光落在大地上，小红蚁感受到了温暖。它伸了个懒腰，锻炼了整整一个冬天的肌肉和骨骼，然后用前脚打开了洞里的石头。
春天已经回到了地球！小红蚁从一出生就注定是工蚁，所以它从来不吝啬自己的力量。它曾独自带回家所有的东西，比如香喷喷的米粒，枯萎的枝叶，死去的昆虫等。现在它不会独自享受阳光的舒适，它和伙伴们拿出了勤劳的天性，三五成群地开始工作。
小红蚂蚁靠着朋友们留下的气味往前走。最初，这条规则对它来说太熟悉了。在没有任何理由和准备的情况下，它在穿越一块小石头时改变了方向，不经意间改变了自己的人生轨迹。
当它意识到自己丢了的时候，它被恐惧扰乱了。明明是春天，却感受到了秋天的寒冷。它突然怀念起过去每一个平凡而普通的日子。它有点失望地看着远方。它的心像断了线的风筝，茫然地走了很久。最失意的时候，它被黑蚂蚁无情攻击，四肢受伤。
过去的点点滴滴一点一点地渗进我的脑海，小蚂蚁想起了那些和他一起走过却又离开的朋友。还好有他陪着我，他再也不怕没有路标的田地了。在忧郁的日子里，书桌上总有鲜花，所以我相信阳光总在风雨后。
往事如风，人间青葱。我把小蚂蚁轻轻地放在地上。虽然伤痕累累，但它不会放弃寻找自己的世界。小蚂蚁，你看到了吗，白杨依然挺立，小草也能从它的头骨里找到发展的空间。请不要放弃这种力量。选择力量，选择生活。选择力量，选择生活。
岁月从指缝间流逝，你的心智也随着岁月而成长。有一只小船，载着我曾经温柔的心灵，在平静或汹涌的海面上飘荡。也许它在高高的海浪上嬉戏欢笑，也许它在退潮时搁浅在岩石上，也许它在一个月高云淡的夜晚，在长长的水波中悄然生长。
我还记得那时候的我年少无忧，但我为自己不能一个人走进幼儿园而骄傲。我的心灵成长了，我学会了为自己骄傲，学会了爱自己。(你可以写我小时候是怎么离开妈妈自己进幼儿园的，作为这一段的主要内容。)
泪如雨下，居然被爱情感动！那时候，我的心灵已经成长为一颗懂得欣赏爱情的心。(母爱，父爱，师爱，同学爱都可以，母爱更好写。写一个母亲如何关心自己，如何感动，是很好的。)
如今跌倒了还能自己爬起来，甚至还能掩饰自己的痛苦。我学会了爱别人。
成长的头脑就像一艘在汹涌的海浪中航行的船。它了解波浪，感受它们，并最终控制它们。我也在我的岁月里懂得并付出了爱。这是心灵最重要的成长，也是最完美的成长。
这只是一个大纲，但至少我保证它是纯粹的和原创的。..
7.学会讨论作文，采纳别人的建议，讨论如何修改文章。宋代大诗人欧阳修为我们树立了一个好榜样。
让我们来看看！别忘了从中学习秘诀！北宋欧阳修曾说:“文学有三种:多读书，多做事，多讨论。”欧阳修在写作中提出“多讨论”，意思是写文章时要和志同道合的人学习。
“多议”在学习写作中的作用是多方面的。有个民间传说是这样的:醉翁亭落成那天，睿智的仙僧让欧阳修做笔记。
欧阳修下午写了一首诗，连夜抄了六份，第二天早上就命人贴在六个大门上，叫人润色修改。这一天，很多人看了他的文章，但没有人提出修改的建议。
直到傍晚，一位年过五十的老樵夫来到州厅，对欧阳修说:“大人的文章很好，但开头太？哎。”欧阳修听后，立即背诵他的文章:“滁州四面环山，东有五龙山，西有大丰山，南有华山，北有米白，其西南群峰，还有美优……”老樵夫插嘴道:“问题就在这里！什么五龙山、大丰山、华山、米白，只要站在狼邪山南天门上，一转身就看见山了！”欧阳修听后恍然大悟，立即改写开头说:“楚、楚周围都是山。”
这个传说描述的是欧阳修“文要多议”的做法，是和普通人讨论的。协商是交换意见。
因为欧阳修和老樵夫商量，把25个字说周围山的那句话改写成了5个字:“楚周围有山，楚也有山”。仔细品味这种变化，非常奇妙，恰到好处。
我们不妨照着做。那么如何跟风呢？首先，打开你的思维。
写作文既要思想灵活，又要思想保守。文章诞生后，除了反复选词，还要学会让别人评论你的文章。
毕竟一个人的智慧是有限的，所以要记住:人拾人才火焰高。封闭思维，文章内容就不会丰富。
欧阳修把自己写的文章抄了六份，贴在六个城门上，让百姓润色修改。说明他是一个豁达的人。
第二，善于讨论。在写作中，学生可能会遇到这样一个问题:他们有好几个表达同一个主题的材料，不知道哪一个更好。或者在写的过程中不知道哪个词刚刚好？或者很难确定什么修辞方法最能表达你想写的东西...此时此刻，敞开心扉，告诉你的同学或朋友你的想法，和他们一起讨论，然后做出选择，不是更好吗？最后，积极采纳。
只要协商得出的结论是正确可行的，我们就应该积极采纳。马上修改，争取文章尽善尽美，否则讨论没有意义。
嗯，当孩子在写作文的时候，当你对它没有把握或者写完一篇文章的时候，不妨拿给你的同学和伙伴看看。别忘了和他们讨论一下。这样，你的作文就会很优秀...人们会钦佩它。
8.小学生写一篇关于和别人讨论事情的作文。1从上学到现在，我和很多人同桌。
但是关系最亲密最好的是孙超，他脑子快，反应快，学习好，爱运动！他和我同岁。他是回族的孩子。他有一张圆圆的脸，高鼻子和大耳朵。一双浓眉似乎总在向你传递着智慧和友好的信息。
孙超聪明、敏捷的反应。每次上课老师提问，他总是第一个举手答对；每次老师让我们写作文，他总是在极短的时间内写出一篇好文章；放学后，大家都喜欢和他讨论问题。他对知识的理解和掌握让我们由衷的佩服。
孙超学习非常努力。他每天按时到校，上课认真听讲。
有时候下课了，别的同学都去外面玩了，他还坐在那里看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后预习第二天的功课。
如果他有时间，他会看一些课外书。什么“语文A卷”“单词句子”“小学生优秀作文”都是他每天要做、要看的东西。
为了扩大知识面，他还让母亲给他报了校外的作文班和奥数班，经常利用节假日和周日学习。因为他学习非常努力，所以每次单元考试、期中考试和期末考试都能取得好成绩。他非常喜欢体育锻炼。
他不仅对上体育课很认真，而且在业余时间也很活跃。他非常喜欢游泳。
无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，他都能坚持游泳和锻炼。在他小卧室的墙上，光是游泳比赛就贴了十几个奖状。
因为他好动好动，所以经常“闯祸”。有一次放学，他和我们几个同学在教室的走廊里玩“抓人”游戏。
我们互相追逐，玩得很开心。但一不小心，他撞上了一个二年级的小哥哥，小哥哥的眼睛正好撞在他的下巴上。
由于用力过猛，小哥哥的眼睛裂开了一个一厘米长的口子，鲜血直流，把我们吓坏了。这时候老师来了，叫来了爸爸妈妈，把小哥哥送到医院“缝合”。
为此，老师和家长严厉批评了他，我们也和他一起给老师写了检查。因为我和孙超的关系非常好，当我们坐在一起时，我们经常在课堂上交头接耳，有时还会做一些小动作。
有一次在“思品”课上，我们的小动作被老师发现了。下课后，老师让我们留下来写检查。
我们都很后悔。为了严格要求自己，一商量就主动找到老师，要求调座位。
我们在一个班，一个教室，一个座位。我们经常在一起学习，玩耍，玩游戏。
我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远是好朋友。我们班有一个同学。他的名字叫姚立伟。
虽然成绩不好，排在后四名，但他憨厚。这在我们班是有名的。
现在让我告诉你一件事来证明它。有一次，轮到我们组扫地。
我们组有三个女学生和两个男学生。在合同区，我让女同学走，男同学打扫教室。
这个时候只有一个男同学，我就跟他说等会儿另一个男同学来了，跟他一起打扫教室。作业结束后，我和两个女同学一起下楼打扫合同区。
来到合同区，我和两个女同学赶紧捡起地上的废纸。然后，用扫帚清扫路上的垃圾。
这三个人努力工作。合同区越来越干净了。
我们花了很长时间清理合同区。然后，我们三个有说有笑的回到了教室。
当我来到教室时，我看到教室里的一切都出乎我的意料。扫帚没放好，扔在地上。垃圾没有扔出去，躺在地上。地板还是脏的，还没拖。
发生了什么事?太乱了！我很生气。我抓住那个男同学，狠狠地批评了他一顿。
他说他已经打扫过了，剩下的应该是另一个同学打扫的。他不承认，我更生气。
这时，姚立伟正好走过来。我把所有的怒气都发泄在他身上，严厉地批评了他，最后命令他赶快扫地，倒垃圾，拖地...他只是默默地听我批评他，默默地扫地，倒垃圾，放好扫帚，拖地...我看着他乖乖的做着一切，他的怒气也消失了。
然后，我走进教室，打开值日生记录本。哦，不，今天不是轮到姚立伟扫地。我该怎么批评他？他没有为自己辩解吗？突然，我的脸涨得通红。
他没有报复我，而是按照我的命令做事。他真是一个憨厚的好同学！他是我的一个中学同学。他不高也不瘦，但是他比我高一点。他有一双不太神奇的大眼睛，和一张大大的嘴巴。
因为热爱运动，经常在外面踢足球，所以体质很好，但是皮肤晒得很黑。另外他还有一个特点，就是他有一头卷发，不是烫发，是自然卷曲。长得像狮子狗，所以大家都叫他“狮子狗”。
他的毅力的另一个优点是，他不半途而废，而是完成他开始的事情。记得有一次，我们去足球场上体育课。
老师要求每个人跑400米。于是大家排队，当然他也在其中。听完“开始”口令，跑步开始了。每个人都像箭一样向前跑，他也不例外。但是令人惊讶的事情发生了。只见他刚跑了十几尺，突然被“伏击”摔倒。摔得很重。他的膝盖很痛。
终于，在痛苦的干扰下，他离终点线越来越近，十米，五米。