慕岩教中考阅读文言文
原文
四岁，母亲节授予四本书几个句子；苦孩子不会写字，却把竹枝刻成丝，折断，弯成波浪，做成字，坐在膝上教他们。一旦你知道了，你就把它拆了。白天练十字，明天全员用竹丝识字，没错。六岁时，我开始写书。
想起母亲的教导时，团绣纺纱表演，左右逢源；把一本书放在你的膝盖上，这样整个仆人都可以坐在他的膝盖上阅读。大师的旋转表演，口述和朗读，牙牙学语的声音，与滚动交替。儿子懒，就少加夏初，然后又抱着他哭，说:“你不在这里学，我怎么见你爸爸！”午夜时分，天气非常冷。妈妈坐在床上，盖着脚，脱着胸，暖着背。看累了，睡在妈妈怀里，突然妈妈摇着拳头说:“醒醒！””张看着母亲的脸，眼泪纵横落下，也哭了。过一会儿再看。公鸡叫着，静静地躺着。阿姨们对妈妈说:“我有个妹妹，何苦呢？”对:“孩子，没事；儿子一个，不配，我能为姐姐做什么？”全最终还是学有所成，在文坛上声名鹊起。
翻译
我四岁的时候，妈妈每天教我几句关于四书的话。因为我太小拿不动笔，我妈就把竹子剪成细丝，弯成小图，把我放在膝盖上，教我认字。当你认识一个单词的时候，把它撕下来。每天教我十个单词，第二天让我拿竹丝把前一天认识的单词拼出来，直到没有错误为止。当我六岁的时候，我妈妈告诉我要学会用钢笔写字。
记得我妈教我的时候，所有刺绣纺织的工具都放在我身边。她把书放在膝盖上，让我坐在膝盖下的小凳子上看书。我妈教我在她手里操作的时候一句一句的读。读书的咿呀声，和织布的吱呀声，交织在一起。我不好好学习，她就拿尺子打了我几下，打我，抱着我哭，说:“儿子，你这时候不学习，我怎么见你爸爸！”半夜，天很冷。我妈坐在床上，拉起被子盖住脚，解开衣服，用胸口温暖我的背，和我一起大声朗读。我看累了，在妈妈怀里睡着了。过了一会儿，我妈摇着我说:“醒醒！”“我睁开眼睛，看到妈妈满脸泪水。我也开始哭了。休息了一会儿，(她)让我再读一遍；直到第一声鸡叫，我才和我上床。我月经的时候曾经对我妈说:“姐姐你只有一个儿子，何必呢！”她回答说，“多生几个儿子很容易。只有一个儿子，以后也不是什么人才。我能依靠谁？“江石泉终于学有所成，响彻文坛。
2.阅读下面的文言文(“慕岩教阅读”)，完成问题1。①抱被子/捂脚。②你关心什么？①摆放、放置和展示；②懈怠，懈怠；3到；4一次。
母亲让我坐在她腿上看书。我睁开眼睛，看着妈妈的脸。
第一次流泪是因为儿子没有好好学习，母亲觉得无法向孩子父亲解释，很着急。第二次流泪是因为儿子学习努力，妈妈心疼。
5.举例:①识别。在这篇文章中，母亲煞费苦心地陪伴儿子学习，充分体现了她对儿子深深的爱和殷切的期望。
2同意。母亲虽然对儿子要求严格，但出发点是好的，心是好的，对儿子的爱是深的。
3不同意。这位母亲对她的儿子太严格了。她儿子因为他有点松懈就责罚他，深夜叫醒他学习，对他的身心是一种摧残。
4不同意。这位母亲对儿子的学习要求太严格了。
不利于儿子的学习，也不利于他身心的自由成长。⑤母亲教育儿子的良苦用心令人感动，可见她对儿子成功的渴望，但教育中的方法近乎残酷，对孩子的身心健康成长是有害的。
分析:这个问题是开放性问题，只要有道理就行。
3.求文言文严婆婆教学的意义。记婆婆教的时候，设绣纺成就，把书放在膝盖上，让你坐在膝盖上读。母亲负责操作，听写和朗读句子。咿咿呀呀的声音和滚动声交替着，儿子要是偷懒，我就少加夏初，然后我又哭着说:“我不学这个，怎么见你爸爸！”午夜时分，天很冷，我妈坐在床上，盖着脚，脱了胸暖了背，背了起来。看累了，睡在妈妈怀里，突然妈妈摇着手说:“你可以醒了。”看着母亲的脸，泪水纵横，全也哭了。过一会儿再看。鸡啼卧。阿姨们经常打电话给她们的母亲说:“你有一个妹妹，为什么要这么麻烦？”对:“孩子，没事；儿子一个，不配，我能为姐姐做什么？”
——蒋世栓《鸡夜课插画》
翻译:
记得我妈教我的时候，所有刺绣纺织的工具都放在我身边。她把书放在膝盖上，让我坐在膝盖下的小凳子上看书。我妈教我在她手里操作的时候一句一句的读。读书的咿呀声，和织布的吱呀声，交织在一起。当我不再努力的时候，她用尺子打了我几下，打我，抱着我哭，说:“儿子，你这时候不肯学习，我怎么见你爸爸！”半夜，天很冷。我妈坐在床上，拉起被子盖在脚上，解开她的衣服，用她的胸温暖我的背，陪我读书。我看累了，在妈妈怀里睡着了。过了一会儿，我妈摇着我说:“醒醒！”“我睁开眼睛，看到妈妈满脸泪水。我也开始哭了。休息一下再叫我看书；直到第一声鸡叫才和我上床。我月经的时候曾经对我妈说:“姐姐你只有一个儿子，何必呢！”她回答:“多生几个儿子容易。只有一个儿子。如果我以后不进步，我还能依靠谁！"
4.阅读以下文言文，完成8~10题:董文炳传，君长子严明，8。b(注册)。)
9.D 10。c(向民间借取军用物资是“前令”。)四(23分)11。(10分)(1)政府里的同事都是他父亲时代的人。他们鄙视董文兵的年轻，连小官都不怕他。
(分数:2 1为“光”和特殊句“无畏”的正确译法，5为* * *) (2)(因为)我的天性坦率自然，不会勉强；饥寒虽然紧迫，但如果违背人的意志，就会让人感到非常痛苦。(评分点:正确翻译的“质”、“正”、“切”、“通”各得1分，句子流畅度得1分，*** 5)翻译:董文炳，字彦明，是董军的长子。
父亲去世时，董文炳年仅16岁，他带着几个弟弟去服侍母亲李夫人。李夫人品德高尚，治家严格，善于教育子女。
董文兵把妈妈当老公。他聪明，善于记忆和背诵。他年轻的时候，就像个大人。在B的最后一年，他凭借父亲的职位接任藁城县令。
政府里的同事都是他父亲时代的人。他们鄙视董文兵的年轻，连小官都不怕他。董文炳听从判断，以善心树立威信。
不久，他的专栏里所有的人都愿意在他手下工作。当小官接过文件让他签字时，他不敢抬头看他。里面的人都很钦佩他。县里很穷，遭受旱灾和蝗灾，但赋税却与日俱增，百姓举步维艰。
董文炳用家里的几千块石头和小米代为纳税，政府才得以放人。原县令为征集军需向民间借贷，贷款公司收取的利息逐年翻倍，政府还百姓蚕麦。
董文炳说:“百姓很穷。作为县长，我不忍心看到这样的事情。我应该为人民付出代价。
"于是他把自己土地的价格还给贷款人，把县里的闲置土地登记下来，让穷人耕种。于是流散的人渐渐回来了，过了几年，人民相对富裕了。
起初朝廷统计人口，下诏说谁敢隐瞒真相就处死谁，没收谁的财产。董文炳让人住在一起，户数减少。
县政府很多人认为这是不合适的。董文炳说:“我愿意为老百姓定罪。
有些普通人不愿意这样做。董文兵说:“以后他们会感激我的。”结果，税收大大减少，人民富裕起来，有了积蓄。
如果邻县有投诉做不到的，都写信给董文兵，请他裁决。董文炳有一次会见上级官员，邻郡的人都聚集在那里观看，说:“我们多次听到董郡守的名字，董郡守长得像个人。他为什么这么果断？”当时政府向百姓征税无休无止，董文炳压着公文不肯执行。
有人向州政府说他的坏话，州政府有人想诋毁陷害他。董文炳说:“我不能最后剥夺人民的个人利益。”于是他弃官而走。
5.求严婆婆教文言文阅读的意义。母亲教老师的时候，把纺纱表演的器械绣好，做完了就把书放在膝盖上，让老师坐在膝盖上看。
母亲负责操作，默写句子朗读。⑤⑤⑤⑤⑤⑤用滚动。
懒就少加夏初⑦，哭就哭。“如果我不学这个，我怎么见你爸爸！”午夜时分，天很冷，我妈坐在床上，盖着脚，脱了胸暖了背，背了起来。看累了，睡在妈妈怀里，突然妈妈摇着手说:“你可以醒了！”看着母亲的脸，泪水纵横，全也哭了。
过一会儿再看。鸡啼卧。
阿姨们对妈妈说:“我有个妹妹，何苦呢？”对:“孩子，没事；儿子一个，不配，我能为姐姐做什么？”编辑这一段的注①泉:江石泉，心中有词。清代江西铅山人。
②群绣:刺绣。③毕:全部，全部。
4句子阅读:这是指一般的文章。⑤嗯嗯:读书的语气。
⑥ jiàn:它们应该是和谐的。⑦夏(吉γ)楚:在这里，是指责你打人的意思。
8内尔:就是这样。还有这个:现在，在我们面前。
编辑回忆说，母亲教我的时候，所有刺绣和纺织的工具都放在一边。她把书放在膝盖上，让我坐在她膝盖下的小凳子上看。我妈教我在她手里操作的时候一句一句的读。
读书的咿呀声，和织布的吱呀声，交织在一起。我不好好学习，她就拿尺子打了我几下，打我，抱着我哭，说:“儿子，你这时候不学习，我怎么见你爸爸！”半夜，天很冷。我妈坐在床上，拉起被子盖住脚，解开衣服，用胸口温暖我的背，和我一起大声朗读。我看累了，在妈妈怀里睡着了。
过了一会儿，我妈摇着我说:“醒醒！”“我睁开眼睛，看到妈妈满脸泪水。我也开始哭了。休息了一会儿，(她)让我再读一遍；直到第一声鸡叫，我才和我上床。
我月经的时候曾经对我妈说:“姐姐你只有一个儿子，何必呢！”她回答:“多生几个儿子容易。只有一个儿子。如果我以后不进步，我还能依靠谁？”来自百度百科。
6.慕岩教的答案是1，(1)毕:全体，全体。(2)懒惰:懒惰、懈怠。(3)旋转:立即。(4)到:到。5]味道:曾经。
2.抱被子/捂脚
妹子/怎么了？
3.这篇短文描述了蒋世全的母亲在他小时候如何努力教他好好学习，以及他不辜负母亲的期望，晚上努力学习的感人一幕。
4.母亲的眼泪是为儿子晚上努力学习而悲伤，儿子的哭声是为母亲晚上陪读而感动。
5、可以选择寒夜努力学习，母子哭泣，躺下前啼叫等细节说出自己被什么感动，句子流畅，表达到位。
6.(1)审批。母亲教读书，任劳任怨，含辛茹苦。儿子不辜负妈妈的期望，晚上努力学习，公鸡还没躺下就叫了。后来，蒋世栓在学业上取得了成功，在文坛上声名鹊起，这与他从小受到的严格的母亲教育是分不开的。(2)不同意。在快乐教育普及的今天，母亲渴望孩子深夜陪伴的精神固然感人，但反映了封建教育制度对孩子天性的扼杀，所以不以为然。
7.深夜教你的孩子
8.因为他妈妈为了让他读一本好书付出了太多。