2020年天津事业单位报考技巧:从工程思维角度看综合应用能力C

天津市事业单位考试为考生提供“具有工程思维的综合应用能力C类”的应用技巧，希望能够帮助考生顺利参加事业单位招聘考试。

作为事业单位分类考试中的C类，其目标群体更倾向于理工科人才。但是，作为事业单位笔试政策？翅膀？其中的综合应用能力测试，涵盖了文理兼容的四个领域，包括写作表达能力、逻辑思维能力、文本转换能力和阅读理解能力。其中，阅读理解和写作表达两项基本能力测试成为了很多机构C考生的必考之路。障碍？。以子之矛，攻之盾，用理工科的思维也能更好的完成事业单位C类综合应用能力测试的答案。

科技文献的阅读理解能力。科技文献作为事业单位C类考试的必考科目，其本质属于文献阅读，但主题偏向于科学和自然领域。信息时代背景下，博而不精？成为每个候选人的？短板？，在个人积累有限的情况下如何回答？提炼材料的有限信息，尊重材料的表达，提高个人阅读理解能力，是最佳选择。文档被细分为？段落-句子-单词？三要素就像段落之间的数学公式一样，有内在的逻辑，句子也是如此。识别内在逻辑的目的是为了更好的梳理文献的层次意义，而？文字？成为体现逻辑的关键因素。表达逻辑的常用词可分为问题词、原因词、影响词、对策词和关联词，其中关联词又可分为并列逻辑关联词、转折逻辑关联词、总逻辑关联词、递进逻辑关联词和因果逻辑关联词。使用？单词和短语？新的阅读方法可以把不熟悉的科技文献分成科学层次，进而掌握文献的核心思想和详细信息，进而保证答案的正确性。

写作能力写作题。文章写作题作为必考题，在材料的长度和文章的主题上，是与官编考试最大的区别。事业单位C类综合应用能力调查中，文章的写作风格为议论文，只涉及科学和自然两大主题。对应的材料比较短，单独存在，和其他题型的参考材料没有必然联系。从理工科思维的角度看文章写作，需要将文章细分为话题、论点、论据、论据四个要素，可以简单理解为:论据=话题+话题的某个角度=论据+论据。一般情况下，题目会直接在题干中澄清；论证需要我们根据公式从材料和社会现实中明确题目的可论证角度；论点和论据需要考生每天徒劳地积累，实现从量变到质变的转变。

在未来的规划中，我们应该两者兼得？自信活到200岁就打了三千里水。乐观的精神，还具备吗？踩在石头上留痕，抓铁有痕？踏实务实，还有呢？日月无光，岁月不随我？紧迫感。只有培养出冲考和敬畏的心态，才能在既定目标的道路上走得稳而远！

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