大声朗读一个真题。
首先，听——张开你的耳朵，用你的舌头。
对于年轻的学习者来说，英语学习的第一原则是:听说领先。PETS一级考试听力占30%，考试内容为与考生日常生活和交流相关的短句和对话。所以，这是一个容易得分的问题。如果学生很好的掌握了这一部分，及格就不是问题了。但这并不意味着我们可以放松听力训练。无论如何，我们必须坚持以下两点:
首先，张开你的耳朵。就是多听，不断创造听的机会。对于初学者来说，听写是快速提高听力的好方法。需要注意的是，选择的听写材料要合适，不要太难，也不要太长。对于PETS-1考试，一级全真模拟题中的听力是很好的练习材料，学生可以选择2-3套题型进行听写训练。
第二，用舌头。说是学习英语的重要手段和目标。有很多同学笔试成绩很好，但是听力一直跟不上。最大的原因是他们的发音不准。PETS一级听力考试都是简单句。只要同学们在平时的学习中准确的阅读每一个单词和句子，考试应该是没有问题的。那么，怎样才能读得准呢？先跟磁带读，一次一个单词，一个句子；其次，大声朗读，直到你能听到并理解你所读的单词或句子。
第二，说——培养英语语言习惯
语言是一种习惯。在这一点上，学英语和学母语没什么区别。俗话说“不会写唐诗可以背三百首”。因此，除了教师在课堂上注意创设语言情境，帮助学生灵活运用语言外，课后背诵一些经典的英语短文也是非常有益的。当然，为了应付PETS级别的口试，我们也可以临时抱佛脚。PETS口试只涉及以下话题:旅游、购物、假日活动、季节、餐饮、诊所和问路。学生可以在老师或家长的帮助下复习一些与这些话题相关的句型和单词，这样在考试中就有话可说，有话可问。推荐教材:高等教育出版社，全国英语测试课程(一级)同步口语辅导书。
三、阅读——保证流畅，从语法角度提高阅读能力。
英语阅读水平低的一个重要原因是英语流的缺乏。第二语言学习最大的弊端就是没有语言环境。学生很少听说读写，当然进步不大。事实上，很多学生在PETS一级考试中出现错误的本质原因是他们看到的太少，没有足够的“投入”。他们怎么才能有足够的“产出”？英语学习真的是一件很难的事情。要学好英语，就要经常利用各种机会接触英语，比如:坚持上英语课；选择一些你感兴趣的英语短文或故事阅读；看英语动画片或听简单的英语广播；等一下。一个单词或句子一旦重复多次，就很难记住了！
其次，在PETS级考试中，语法知识看似得分不大，但语法在阅读理解中带来的问题往往会影响阅读速度和对文章的整体理解。例如，站在角落的那位女士是他的女朋友。如果考生不知道这是世卫组织引导的定语从句，其作用主要在于语法功能，不需要用文字翻译，就很容易理解不了这句话。可见，语法的实际意义不仅在于做正确的语法题，还在于阅读用复杂语法表达的句子。我只会做语法题，不会看语法句子。我的研究还没有进入实践阶段。因此，要提高阅读能力，学生一方面要扩大词汇量，另一方面要从语法上提高阅读能力。
第四，写作——比较、模仿和背诵
写作在PETS-1考试中被称为一种语言产出能力，即以书面形式与他人交流的能力。对于初学者来说，他们不可能像用母语写作一样选词造句。现实的做法是:一是多写，多与优秀文章对比，找出差距，比如固定搭配太少，句式运用不当，开头结尾不精辟等等，循序渐进模仿，逐步提高。此外，背诵一些优秀的文章是提高写作的好方法。尤其是对于那些马上就要考试的同学来说，这大概是最常用最有效的方法了。推荐背诵的材料有:十套真题写范文。
最后需要强调的是，无论在学习还是备考的过程中，所有听过的磁带和做过的模拟题都不能丢掉。正确的处理方法是:第一，认真分析错题，找出错误的原因；第二，过一段时间(一般是3-4周)，拿出来再听一遍，再做一遍，直到最后不再出错。因为“遗忘”是学习的最大敌人，我们应该始终同它进行坚决的斗争。