七年级语文第二册第四单元试题及答案

一、积累与运用(35分)

1.添加一些单词并做注音:(5分)

睁开()嘶哑()喉咙()汹涌()眼睛()

2.指出以下诗中没有隐喻()(3分)

乡愁是一枚小小的邮票。

b，你知道这片神奇的土地埋着金色的相思吗？

c、幸福或美好的思念，化作声音四处飞舞，无论是像微风，还是像一片阳光。

D.我把纸船扔进水里，抬头看了看天空，看到一小片云，挂满了随风飘扬的白帆。

3.下列句子中有一句是:()(3分)

我们班有六十多人。

我知道李的身份证出生于1年8月。

1997年7月6日，中国政府恢复对香港行使主权。

d、学生们各种各样的朗读声汇聚成优美的歌声。

4.选择适当的项目，填入横线:()(3分)

在教育活动中，要帮助学生从浩瀚的知识海洋中学习最基本的内容、最基本的方法和技能，掌握基本知识和能力的扎实基本功；同时，要帮助学生学会学习，让他们主动寻求知识和自己的知识领域。

a捕捉、把握、训练和拓宽B捕捉、把握和拓宽训练。

c获取理解，培养拓展，D获取知识，培养拓展。

5.判断下列陈述是否正确:

⑴我爱这片土地表达了我对历经磨难、充满希望的祖国深深的爱。( )

⑵我为少男少女唱歌是对青春的肯定，对老年的否定。( )

⑶乡愁表达了生活在孤岛上的游子的思乡之情和对祖国统一的期盼。( )

(4)《纸船》讲述了诗人童年的梦想。( )

5.《林中无比温柔的黎明》象征着解放区的生机和抗战胜利的光明与希望。( )

“希望异地生活的人得到这只纸船，知道我是谁”体现了诗人渴望成名的心情。( )

6.修改下列句子。(2分)

(1)店里卖白菜、苹果、香蕉等水果。

7.根据课文内容默写。

(1)所有让我颤抖的快乐或美好的想法。

(2)如果我是一只鸟，我也要用嘶哑的喉咙歌唱:这条悲愤的河流永远汹涌澎湃，那来自森林的无比温柔的黎明。

(3)现在，乡愁是。

8.《乡愁》这首诗是台湾诗人_ _ _ _ _ _ _ _(名字)写的。诗中把“乡愁”比作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5分)

9.阅读下面的故事，回答问题。(3分)

聚会开始了，小明第一个发言。他说:“老师们，同学们，你们好！准时来参加我们班的晚会是你的荣幸，我们热烈欢迎你。”话音一落，所有人都笑了。人们为什么在笑？请简要分析一下，纠正小明说的不当之处。

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二、阅读训练(32分)

(一)美丽的夜雨(6分)

①美丽的夜雨②美丽的夜雨

像一个悄悄地来的客人一样擦洗大地。

打开啤酒瓶，迎接到处闪烁的镜子。

于是乎，泡泡、水滴城也与长虹相连。

在你的脚下和车轮下飞翔

美丽的夜雨美丽的夜雨

把爱人抱在伞下，就像拉小提琴。

雨水淹没了低低的低语，滑过每家每户的窗户。

月夜的温暖会让明天的生活更加美好。

把丝绸蒸成蜂蜜飘入孩子体内的梦。

10.这首诗最后一节读错的一个是()(3分)。

a、句子“夜雨美”除了“夜雨”还要强调“美”，以突出夜雨的美特征。

b、“滑过每家每户的玻璃窗”这句话中“玻璃”和“窗户”之间有一个停顿，以体现窗户的质感。

c、《让我们明天过上更甜蜜的生活》要提高音调，《飘入童梦》要降低音调，以增强诗的节奏感，符合诗的意境。

d、这首诗的后两句要用柔和的语气读，表现出雨夜把甜蜜的生活带进了孩子们的梦里。

11.这首诗主要运用了比喻的修辞方法，用多重隐喻来描写雨夜。(3分)

请模仿“夜晚美丽的雨，像拉小提琴，滑过每家每户的玻璃窗。”“夜雨美”句式是表达对夜雨之爱的本体。

美丽的夜雨。

12.古往今来，很多文人都在诗词中写过夜雨。请再写一个句子。(3分)

。

(2) 9

马劳(臧克家)

你得让推车把它装满，

它一个字也没说，

背上的压力扣进了肉里，

它沉重地垂着头！

我不知道我此刻的生活，

它只会把眼泪藏在心里，

一个鞭影在我眼前飘过，

它抬头看着前方。

13.下列对该诗的分析和理解不正确的是()3。

a、“总叫大车装够”说明老马愿意承受重压。

b，《背上的压力扣进肉里》中的“扣”字，写的是老马超载无力的痛苦。

c、“眼里飘着鞭影”。“飘”这个词看似很轻，其实是一种沉重的压迫，意思是“很难抬起来”。

d，“它抬头向前”，表示老马希望看到苦难的终结。三

14.这首诗的赏析不正确的是()。

一、老马象征贫农。作者通过写老马，实际上写了30年代农民的悲惨命运。

b、全诗充满了悲凉的气氛和悲凉的情绪，充满了作者对农民的同情和对统治者的怨恨。新课程标准第一网

作者用悲愤的笔触表达了他对劳动人民“哀其不幸，怒其不争”的感情。

d、诗人善于捕捉现实生活中的典型场景，生动刻画老马形象，朴实中见坚实，平淡中见深远。

15.下列对该诗的理解不恰当的是()3。

一、《老马》讲的是一匹可怜的老马。

b、《老马》其实讲的是诗人本人。

c、《老马》讲的是旧社会受苦受难的农民。

d、马劳写的半封建半殖民地的旧中国。

(三)小树的灵魂(9分)

前年春节，我从承德舅舅家带回一棵小柏树。小柏树长在石头上，石头放在托盘里。托盘里的水淡淡的，浓郁的。但是，能落户北京吗？我心里没底。直到有一天，小柏树的枝头出现了新鲜的绿芽，我才释然。

柏树的存活让我觉得养一些木本植物并不难。我去了花市，买了三个盆景——小榆树、小榕树、小枫树，和小柏树一起放在窗台上。一时间，窗台郁郁葱葱，欣欣向荣，美不胜收。其中，小榕树是最美丽的。它的枝叶静静地伸展，像一个在柱子上沉思的女人。小榆树呈现出一派欣欣向荣的景象，树叶茂密而温暖。小枫树人品好，超脱。因为它的每一片叶子都在等待那个火红的秋天。然而，小柏树看起来不起眼。一块质朴的石头，一根普通的柏树树枝。就像来自贫困山沟的孩子，他们中的一些人是侏儒。幸运的是，它“对人的要求很少”，只要托盘里有一些水。什么都不要担心。其他三种植物不一样，施肥浇水，喜阴喜阳，很有讲究。连浇水都不能马虎，不然会烂根。为此我真的咨询了很多园艺师。

谁知道，越是全力以赴，越容易出问题。不到秋天，小枫的叶子突然卷了起来，有的变黑了，一脸病容。我赶紧到处求医，忙着用药，期待着它“春风和绿色”然而，很可惜，一天比一天糟糕，看到所有的树叶都卷了起来。小枫树终究还是死了。我也很难过。本来还期待着一个人坐在屋里欣赏红叶呢！

秋天过去了，天气越来越冷。小榆树和榕树的叶子越来越少。一场雪后，他们几乎所有的叶子都干枯了。我想:大概是冬眠吧。而我依然按时给它们浇水，尽职尽责，让它们在来年春天花开的时候，再次吐出新绿。

然而，他们再也没有醒来！

如今，小榆树、小榕树、小枫树的“遗骨”像三块墓碑一样陈列在阳台上，让人心酸。

这时，我不得不惊叹小柏的生命力。只见它所有的叶子都纷纷吐出新绿，鲜艳夺目，容光焕发，令人心动，令人兴奋。

我忍不住把小柏树搬到书桌上，仔细研究起来。我发现它实际上是从石头的裂缝里长出来的。石头的下半部有一条裂缝，上面长满了小柏树的根。树根密如寿星的胡须，线如网。它们暴露在外，像一个绑着丰富神经的美丽灵魂，我的心被这个灵魂深深触动...

是的，树是有灵魂的。人类从“树神崇拜”开始就有这种思想。古希腊的亚里士多德也说过“植物是有灵魂的”。但是，灵魂不同于灵魂。就像世界上有各种各样的灵魂。然而，美丽的灵魂需要经历。小柏一定是经历过的，不然也不会有这么一棵让人暗暗尊敬的树。其实它的树品一脉相承。《山海经》记载:“白山满柏。”《国语》说:“松柏之地，土不丰。”至于“冬柏不枯，霜降不变”的说法，可以说是千真万确。

还有一句话，是古代的画论:“人品已经高了，风韵还得高；魅力已经很高很生动了。“我认为:人品如此，树品也如此。遗憾的是我和小白在一起一年多了，对开悟是如此的麻木不仁。只是我知道人有神，却不知道树有神。

对不起，小柏树！

16.第三段“谁知道呢，越是全力以赴，越容易出问题。”一个句子在文中起什么作用？(2分)

17.写小柏的根突出了什么精神？(2分)

18.《国语》中引用句子有什么作用？(2分)

19.柏树给了我们怎样的启示？(3分)

(三)乡村色酒(8分)

三十年前，三十年后。

你在柳树的树顶上看着我，我在椰子树的树顶上看着你。

我还年轻。你是一杯饮料。

湘色郑好湘色JIU

你吃饱了撑的。

人圆了，想家了。

20.诗人把它比作“乡村的酒”来表达。三

21.诗中的“有”字，指的是“是”的修辞手法。(3分)

22.三十年前，“你...看着我”；三十年后的《我……看你》，你看到诗人性格的变化了吗？(2分)

三写(30’)

以“读书”为题，写一篇600字左右的文章(文体不限，但不能写成诗)。

提示:1。这里的“读”，除了一般意义上的阅读，还有“观察、欣赏、品味、咀嚼、探索”的意思。2.“阅读”的对象可以是书籍、报刊杂志，也可以是人、自然，也可以是某种人生经历、某种社会现象。3.自拟题目必须包含“阅读”二字，如“阅读的乐趣”、“我的阅读兴趣”、“我热爱阅读的天性”、“我读懂了父亲的心”、“这辈子读不腻”。

第四单元试题答案

一、积累和应用

1.省略2。D "3。C4。A5。(1) √ √ × √ (4) √ √ √ √ √ √ × 6.(1)删除“白菜7。8。9。省略

二，段落阅读训练

(一)10。B 11。省略

12.当* * *西窗剪烛却谈晚雨(随风潜入夜，润物细无声)

13.A 14。C 15。D

(2) 16.承上启下17。柏树的精神依靠自己的力量与恶劣的生存环境作斗争。

18.赞美那些在贫瘠的土地上仍能顽强生长的小柏树的生命力。

19.它激励我们不要一味的抱怨和逃避，而是要与生存环境抗争，要有顽强的斗志。

(3) 20.满月厚无边乡愁21。月亮象征着22。三十年前，“我”是一个充满童趣的天真少年，所以在我看来，月亮似乎在和“我”玩耍，而且是在望的月亮。三十年后，“我”历经沧桑，只能以沉重的心情表达对月亮的感情，于是我望着月亮。