剑桥少儿英语一级教案

剑桥少儿英语是由英国剑桥大学考试委员会针对非英语国家6-12岁儿童英语能力的培养和提高而设计的考试。以下是我的剑桥少儿英语一级教案，欢迎大家参考！

第二单元什么？这是什么

教学目标和要求:

能读26个英文字母，会唱字母表歌。

对元音及其发音有初步了解。

能读懂所给的所有缩写。

重点和难点:

交际句型:什么？这是什么？

谁啊。跳跃吗？

学习字母:Aa到Zz

学习音素:元音Aa，Ee，Ii，Oo，Uu。

教学程序

步骤1热身

复习单元1。老师可以问学生:什么？你叫什么名字？你几岁了？

什么？他的名字是什么？他多大了？

唱歌

将字母图片挂在黑板上，教学生唱字母歌曲，然后教学生学习字母。

跳起来说

课前准备一些大写字母卡片(包括这些单词:包，本，金，狗，巴士)，一些小单词卡片。

学生唱完歌曲后，请三名学生到前面，每人一张大写字母卡片，站成一排。先三个Ss一起跳，然后一个一个跳，再一起跳。与此同时，其他党卫军说？包，b-a-g，包？，然后重复。

之后，老师找另外六名学生到前面，每人一张包括字母在内的单词卡片？答？，比如？猫，包，手，灯，人，垫子。？老师先让第一个学生跳，说？包包！包包！包，包，包？。其他Ss重复。这样完成其他单词卡。

接下来请group2(BEN )jump的Ss像group1刚才那样说。

陈述

老师可以给班级带来一些东西，比如一个杯子，一把刷子，一个苹果等等。然后老师递上一个杯子，问一个学生？什么？这是什么？什么？那是什么

第五步说元音

让每组的学生站在黑板前，让元音跳跃，同时，教师指着声音问学生？什么？这是什么？谁在跳

练习

见本单元第二部分。学生可以跟着磁带读，然后两人一组练习。在全班同学面前表演。

吟唱圣歌

在做这一部分之前，老师可以给每个学生一张字母卡片，一个字母可以在卡片上写不止一次。唱诵时，如果听到手里的信被唱诵，这些学生应该站起来。

找到大的和小的字母

给一部分学生大写字母，给另一部分学生小写字母。让写有小写字母的学生跑，找到大写字母。如果成功的话，大大小小的字母会一起站在全班同学面前。最后，学生将阅读这些字母。

家庭作业

*听第二单元的磁带并朗读字母表

用？编四个简单的对话。什么？这是什么？什么？那是什么

*在你的作业本上写下这26个字母。

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