小升初五大古文阅读问答

(1)

郑人想买鞋，先量好脚，让他们坐。去城里，然后忘了操它。实现了承诺，他说:“我忘了坚持。”取而代之的是。而反城市罢工，则无法实现。人们说，“为什么不试试呢？”曰:“宁可靠，不自信。”

1.翻译句子。

(1)想买鞋的郑人:

(2)第一子量其足:

(3)让它静置:

3.关于买鞋，郑仁告诉了我们什么？

4.对课文中单词的解释。

①坐上去()②进城去()③忘了操它()④回归它()⑤为什么不试试呢()？

(2)

王冕，诸暨人。在他七八岁的时候，父亲命令牛去学校，偷溜进学校，听学生们背书；倾听自己，从记忆中学习。黄昏归家，忘了牛，或者带着牛怪田，父亲生气骂。和以前一样好。妈妈说:“我儿子那么笨，做什么都不听？因为冠去了，就靠和尚庙过日子。晚上我潜出去坐在佛腿上，我会用长明灯来读。佛像满是泥土人物，面目狰狞，令人发指；冠儿，不知道的话。

1.补充一些文字来解释

(1)从学校偷东西:()(2)凭记忆学习()(3)小孩子真笨()

(4)如果你没有看到田，(5)你父亲的愤怒的挞，和(6)不听他做什么。

翻译句子

①王冕，诸暨人()

(2)潜出黑夜坐在佛祖膝上，用长明灯念()

3.王冕为什么会成为画家？( )

(3)

生于北方而不知凌者，为官于南方，坐于席上而舔凌，入于一隅。或者说:“凌一定要炮轰。”男人为了掩饰自己的缺点，说:“我不是不知道，一起吃贝壳的原因是为了清热解毒。”。”提问者说:“你们北方有这个吗？" ? "回答:“前面有山，后面有山！”傅凌生于水中，称之为土特产，所以我不知道我自以为知道的东西。

1.补充一些文字来解释

(1)坐在桌前坐在桌前()(2)如果你想消除热量，你也应该去()

2.翻译句子。

傅凌生于水中，称之为土特产，所以我不知道我自以为知道的东西。( )

3.看了这篇文章，谈谈你对北方人“强无知”的看法。

(4)

有的楚人在河里蹚水，剑从船上掉到水里，于是和船上的人约定说:“我的剑从上面掉下来了。”船停在了目的地，楚国人从刻记号的地方跳到水里去找剑。船行了，剑不行。如果你要一把剑，不是很迷惑吗？

1.补充一些文字说明。

他的剑从船上掉到了水里。既然()是我的剑落下的地方，那就是()。

翻译句子

船行了，剑不行。如果你要一把剑，不是很迷惑吗？( )

从表达方式来说，问题的前两句是()，最后一句是()。

5.文中用了哪些描写方法来描写楚人？他有什么突出的特点？( )

6.这个寓言叫什么？他解释了什么原因？

参考答案:

1.1 ①郑国有个人想买鞋。

②先量好自己的脚。

然后把尺子放在座位上。

不要墨守成规，按教条办事，要懂得变通，摆脱腐朽思想的束缚。

4 ①代词指统治者；(2)到...；3代词指统治者；4代词指统治者；⑤代词指鞋子。

二、1 ①偷:偷偷摸摸；2嘿:就；(3)迷恋:形容对某事物极度迷恋；4嘿:淡定；⑤挞:用鞭子抽打。⑥ ⑥:同“他”，怎么和为什么。

王冕是诸暨县人。

(2)夜晚，王冕悄悄走出来，坐在佛的膝上，拿着一本书，借着佛前长明灯的光看书。

3吃苦耐劳，勤奋学习。

三、1 ①:吃。2出局:开除。

2凌长在水里，他却说产在土里，本来不知道，却硬说知道。

自己不知道的，不虚心求教，反而吹嘘自己知道，结果成了笑话，充分体现了这个北方人的无知。(其他回答合理。)

四、1 ①从:从。2是:这个。

船前进了，剑却不能。像这样寻找一把剑是不是很愚蠢？

3描述；说话。

5语言描述和动作描述；

更确切地说，是楚人的僵化和愚昧。

6刻舟求剑；

这则寓言告诉我们要考虑形势的变化，根据事情的发展而行动。

第二组

(一)关于不要输

魏文侯同意和负责山地的官员一起打猎。这一天，魏文侯和所有的官员都喝得很开心，天下起了雨。当他要出去赴约时，他的侍从中的侍从说:“今天喝酒真痛快。又下雨了。你要去哪里？”？”侯文说，“我和处于危险中的人一起打猎很开心，所以为什么不等一会儿呢？”于是他去了约定的地方，并亲自取消了宴会。

注:魏文侯是战国时期魏国的君主，在诸侯中享有盛誉。

危险人物:掌管山泽的官员。

停止，取消。

1.解释课文中添加单词的意思。

(1)魏文侯和狩猎时期的危险()

(2)天气晴朗，喝酒玩乐，下雨了()

(3)公众将如何()

(4)为什么不等待()

2.与《公将》中“颜”字用法相同的是()

A.以及土石方如何摆放b .寒暑易庆，始则相反。

3.翻译下列句子。

于是他去了约定的地方，亲自取消了宴会。

4.在这篇短篇小说中，魏文侯的道德品质仍然值得我们学习。

参考答案:

(1)①打猎②下雨③到达约定时间。

(2)A(疑问代词在哪里)

(3)于是我去了(赴约)，取消了(狩猎)自己。

(4)信守承诺

(2)

人虽然有几百只手和手指，却无法指向一端；人有一百张嘴，嘴里也有一百条舌头。你不能说出一个地方。在这种情况下，客人们没有吓着脸，离开座位，轻抚着袖子的胳膊，两腿发抖，几乎要争先恐后地逃跑。

1.下列说法中，阅读节奏正确的是()。

A.那个女人也/大声喊道

B.又是十万/呼救

C.人虽然有几百只手，却有几百根手指。

D.不能说出一个地方。

2.选择能正确理解标点符号的那一个()

A.尽管人们有几百只手，尽管:

B.不要指向一端:手指。

C.你叫不出来:说出来。

D.我想先走:走开

3.对于带下划线的语句，正确理解和分析的是()。

A.它从正面描绘了腹语者高超的技巧。

B.反映出口表演者的内容非常吓人，令人恐惧。

C.写出观众对腹语表演的反应，写出台上台下相互呼应的场景。

d写观众对腹语表演的反应，从侧面展示了腹语者高超的技巧。

4.下列说法之一是()

A.听腹语的人很多。

B.表演者和观众面对面坐在一个房间里。

C.表演者使用的道具非常简单。

D.表演者在开始表演前抓住了观众。

参考答案:

项目1。D A应该是“女人/大声喊”，B项应该是“又喊救命了”，C项应该是“虽然/人有几百只手和手指。”

2.c“虽然”是“即使”；“指”是“指”；“走”就是“跑”。

3.d划线句用的字都是观众的反应，因为这个反应是表演者引起的，所以从侧面表现了表演者高超的技巧。

4.b根据“八尺屏障”可知，表演者与观众是分开的。

愿它能帮助你！！！