五年级期末试卷
首先看拼音，写单词。
《wǔrúChuān suyǐzhòu jǐLiang chǐng jǐng shèn tòu》
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǔ·胡耶赫·帕奥·西奥·ɡān·胡伊迪安
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
划掉下列不正确的发音。
勾勒出(l ě)炽烈(ch ě zhi ě)辱(wěwǔ)辱(chěng chéng)烈。
第三，对比组合单词。
团()铲()慢()贪()
口()拉()帘()混()
在词典中填空。
“巧妙计算”的“精彩”采用词序搜索法，先查大写字母()，再查音节()；用部首查找法，先查()部分，再查()画；“苗”()的意思。
5.填写正确的单词。
粗糙的()虚弱的()沉闷的()喷涌的()
第六，补充成语。
()紫()红()语()心()头()气()请()
()二姨()完了() ()赵()没接()()()
7.根据需要改写句子。
(1)人的身体怎样才能爬出狗洞？
改写成陈述句:
(2)眼睛红红的，像一只发怒的豹子，样子很可怕。
模仿a:
(3)请根据课文“草船借箭”，用“因为……所以……”写一句话。
(4)下面的单词除了流利的句子“漓江的风景多美”还能构成什么句子？多美的漓江啊！
根据需要阅读并填空。
(1)家家如此。在屋里的时候，()；当走在街上时。( ),( )。我觉得这种境界挺耐人寻味的。
(2)“蒙汉相亲相爱，天更绿，日暮”这句话选自正文“作者是()。根据课文写出这句话的意思()。
(3)写出《牧童》这首诗的前两句()。
(4)这学期我们学了写人的文章，那么你知道有哪些描写人的方法？请至少写出三种。
请写一首关于珍惜时间的诗。
9.默写古诗“舟渡安仁”。
, 。
, 。
解释最后两首诗的意思:
(6)船夫的驾驶技术特别好。航行的速度极快。来往的船很多，他()也不着急。反正()，他总能()挤过去。遇到很窄的地方，他总能通过()，而且能以极快的速度急转弯。两边的建筑向后飞，我们的眼睛忙得不知道该看哪一个。
1.这段话选自课文。
2.把单词写在括号里。
3.写出下列单词的反义词。向后()忙()
这段话的中心句是。
5.用“-”在句子下面划线，直接表示船开得不快，但可以表示船开得快。
将下列句子按正确顺序排列，回答问题。(4%)
孩子们走后，工人们迅速拆掉了旧亭子。
()孩子回来对爸爸说:“你说等我回来再拆亭子。”
父亲叫来孩子们，对工人们说:“现在，你们开始拆这个亭子。”
()父亲叫来工人，让他们按照老亭子的样子，在原地重建一个亭子。
当孩子长大后，像他的父亲一样，他成为一个守信用的人。
你安排好了吗？然后再读一遍。你从这个故事中学到了什么？
问题的答案在下面(在问题下面)
五年级下册期末试卷语文
(回答时间:60分钟)
一、基础知识。(0.38)
1.看拼音，写单词。(0.08)
zhāo páI máng
( ) ( )
yídòng mün ru
( )( )
孟隆威甘
( ) ( )
Zhang Lièháo máI
( )
2.根据外貌，各写三个字。(0.09)
动态和静态:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
葡萄灰:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
五颜六色:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.将单词与正确的解释配对。(0.06)
(1)形容声音洪亮或事业有成。汹涌的海浪
(2)猛烈而令人恐惧的海浪。逃脱某人的嘴
(3)不假思索地说出来。(指声音)非常大
4.根据外表改变句子。(0.06)
《出埃及记》:你不能这么做。
你怎么能这样做？
(1)淤泥承受不了这么重的大象。
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(2)文内看到自己的主人摔倒，发疯似的扑向凶手。
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5.根据所学内容填空。(0.09)
(1)《我的战友邱》这一课是邱同志_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _写的。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的英雄事迹。
(2)《拾山者》一课中“我”的“谜”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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(3)《深山雪道》一课中的老鲁是一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。