论劝导诗的理解
1.子曰:“学而不时”，又曰:“生而有知者为上，学而知者为下。”荀子在《劝学》中提出了“学而不足”的观点，继承和发展了孔子对学习的认识。
2.本文借助比喻，木材烘烤后发生变化，即使再烘烤也无法恢复。事物经过一定的变化后可以改变原来状态的说法是:虽有风雨，但会水到渠成。
3.有时作者运用对比的方法，将两种对立的情况组织在一起，形成鲜明的对比，以增强文本的说服力。比如，在强调学习必须持之以恒时，通过对比劣马与良马得出的有意义的句子是:一跃，而不是十步；这是对马旭成功的巨大贡献。
4.儒家和道家都生动地论述了走路积累的重要性。《老子》说“九层台起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学篇》中说“积跬步，无远弗届。”
5.“君子生而不同”，意思是君子的自然本性与他人并无不同，但最终却超越了一般人，因为“好与假，胜于物。”。说明学习可以弥补自己的不足。
6.文章中强调学习要一心一意。如果不专一，就会像螃蟹一样。一事无成的那句话是:蟹跪六次，蛇无处歇息，心浮躁。
7.孔子在《论语》中说:“学而不思则罔，思而不学则殆。”本文论述了学习与思维的关系。在荀子的《劝学篇》中，也有一句话直接提到了学习与思考的关系:我整天都在思考，不如在一瞬间学会。
8.以雕塑为比喻，强调学习要持之以恒，只有持之以恒，才能有所成就的那句话就是:持之以恒，一石可以雕。。
9.文中强调学习要一心一意，并从正面设下比喻，指出即使像蚯蚓一样弱小，一心一意也会有所成就:蚯蚓没有爪牙的优势，但筋骨强健，吃土饮黄泥，也是一心一意。
10.荀子《劝学》说:“青出于蓝，绿出于蓝。”刘禹锡诗中说:“芳林新叶催老叶，流水前浪作后浪。”都表达了学生可以超越老师或者后人可以超越前人的思想。
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2.韩乐府古诗词《长歌行》简介:韩乐府中的“乐府”原是古代掌管音乐的官职。
秦朝和西汉时期就有“乐府令”。汉武帝时期的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用的音乐，采录民歌和音乐。
魏晋以后，凡是汉代乐府机关采唱的诗歌，都称为乐府诗。韩乐府创作的基本原则是“感悲喜，由事而起”(《汉授艺术史·文学》)。
它继承了《诗经》现实主义的优良传统，广泛而深刻地反映了汉代的社会现实。汉乐府最杰出的艺术成就在于它的叙事性。其次，善于选取典型细节，通过人物的言行表现人物性格。
其形式有五言、七言、杂言，特别值得注意的是汉乐府中产生了一批成熟的五言诗。汉代流传下来的绝大多数乐府诗，都已收入宋人郭茂谦编纂的乐府诗中。
原文:绿色的花园里，向日葵在阳光下暴晒。春天让大地充满了希望，万物呈现出一派繁荣景象。
常常害怕寒冷的秋天来临时，叶儿的树黄了，百味草也枯萎了。河流奔向大海奔向大海，什么时候才能回到西方？少壮不努力，老大徒伤悲。
注:此诗选自韩乐府。乐府是自秦朝以来建立的一种皇家音乐器官。汉武帝时期大规模扩建，向民间征集大量诗歌，内容丰富，题材广泛。
这首诗就是其中之一。长歌行:汉乐府曲子的名字。
向日葵:一种古老的蔬菜。徐:干的。
阳春:是春天，阳光充足，露水丰润。布:铺，撒。
德泽:恩泽。秋节:秋天。
节日，季节，节日。黄色:黄色。
花:同“花”。衰落:为了押韵，这里可以读作古体。
数百条河流:无数条河流。四川，河流。
徒二三:徒然，无益。今日翻译:花园里的向日葵郁郁葱葱，在晶莹剔透的朝阳中冉冉升起。
春天把希望撒满大地，万物呈现繁荣景象。总害怕寒冷的秋天来了，树叶黄了，草枯萎了。
百川东奔大海，何时能归西天？年轻人如果不及时努力，老了只会后悔一辈子。赏析:此诗以“园中向日葵”开头，再以水流向大海一去不返为例，表示时间如流水，一去不复返。
最后，要劝人珍惜青春，努力工作，不要等到老了才后悔。这首诗用事物来表达意义。首先，它用花园里的向日葵作为比喻。
“绿色”意味着它生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露下，万物都在争先恐后的生长。
为什么会这样呢？因为他们都怕秋天快到了，都知道秋风会枯萎百草的道理。自然界的生命节奏如此，生命也是如此？如果一个人趁着大好时光不努力，让青春白白浪费，等老了后悔也来不及了。
这首诗认为生命从眼前的青春美景中转瞬即逝，鼓励年轻人珍惜时间，作出警示，催人奋进。点评:这是汉代乐府名句。
诗中用了一系列的比喻来说明我们应该珍惜时间，尽快努力工作。这首诗的前四句给我们描绘了一幅美丽的春景。花园里绿色的向日葵上有露珠。日出之后，露水晒干了，向日葵沐浴在阳光里。
世间万物都受到春天大自然雨露的眷顾，闪耀着无与伦比的光辉。然而，当秋天到来时，它们会失去明亮的光泽，变得黄色和褪色。
凡事都有起有落，人也有一个从青春期到老年的过程。时间就像一条大河的水，一直向东流入大海，一去不复返。
年轻时不珍惜时间，不努力，老了只会徒伤悲！后天，多少个明天！明天永远不会到来。如果明天世界累了，它会在春天去秋来当老兵。
看着黄昏东流水，夕阳西下，百年后的明天你能做什么？请明天听我的歌。——读《明日之歌》，感觉昨天带着回忆默默逝去，今天带着希望悄悄到来，明天，它在闪耀，等待着人们。
有的人沉浸在回忆中，留恋于昨天；有的人只醉在梦里，憧憬着明天。这两种人都忘了，最应该珍惜的才是今天的珍贵！今天，不是很短的一天吗？从明天开始，我会努力学习。
今天，不就是短短的24小时吗？我将从明天开始认真工作。今天，不是一年的三分之一吗？从明天开始我就要开始为* * *事业奋斗了。
——有些人是这么想的，也是这么做的。朋友，我从不怀疑你的真诚，但为什么你一定要把事情拖到明天，一切都要从明天开始呢？日月匆匆，明天，明天又变成今天，每一个今天都有一个无尽的明天。
那么，你的决心，你的理想，什么时候才能变成行动和现实呢？莎士比亚说:“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说:“你抛弃今天的人，你就抛弃了今天的他；而今天被抛弃的人，将没有明天。"
如果农民今天不耕种、割草、施肥和杀虫，他们怎么能在秋季获得丰收呢？如果今天医生不及时对病人进行抢救和治疗，将来人怎么健康？如果今天清洁工不及时清理垃圾和灰尘，街道怎么可能日复一日的干净？解放军战士今天都没有全副武装准备打仗，怎么可能有千千万万个家庭的永久和平？“明天之后的明天，有多少个明天；明天我会活下去，一切都会好的。”短短的几首诗，是我们祖先生活经验的结晶。古人感受到了这一点，于是有了“悬梁刺股”、“萤火映雪”、“挖墙借光”的勤政故事
现在条件优越，难道不应该珍惜和抓住今天的每一分钟吗？抓住今天，就是抓住获取知识的机会；把握今天，就是把握发明创造的可能性。聪明、勤奋、有抱负的人深深懂得时间就是生命，甚至比生命更宝贵。
他们永远不会为了明天而浪费今天的宝贵时间。伟大的发明家爱迪生一直珍藏着它。
3.孙权的说服练习孙权的说服练习1:在下面补充一些文字。
清()涉猎()其中()因此()2:下列词义相同的词是()。A.{但是当你涉猎到{适合自己的家庭} B.{你觉得你会受益匪浅{多多益善} C.{看到过去{过去很难回首。只有当你活在当下的时候，你才能做一些事情。3:解释成语。
(1)吴夏阿蒙。(2)刮目相看:
解释下列单词的古今含义。博士:古义；这个意思。
阅读课文，回答下列问题。五:解释，补充一些文字。
(1)看过去。②孟乃使学派是:
在原文中回答以下问题。孙权为什么劝吕蒙读书？。
②那句话证明梦露有所成就？。七:这个历史故事的深刻意义是什么？。
八:用文学常识填空。(1)孙权劝学选自，是(朝代)(人名)编纂的通史，记载了从***1362开始的历史事件。
(2)孙权子，富春(今浙江富阳)人，三国时期开国者。③吕蒙，三国名将。
阅读下面的内容，完成下面的练习。当初，孙权对吕蒙说:“你现在当家，不是来学习的！”！“吕蒙勇的军队里有各种各样的借口。
全道:“我不要你一个人当大夫！但是涉猎的时候，看过去。说多了，什么叫弧线？孤独的人常看书，认为大有裨益。”
孟乃开始上学，鲁肃太急于找杨，就和孟商量，大震曰:“唯贵人当世才，不可复吴为阿蒙！”孟说:“三天不见，印象更深刻。你怎么看事情都不晚？”鲁肃认识了吕蒙的母亲，和吕蒙成了朋友。1.把这段话分成两层，总结一下意思。
2.孙权给吕蒙的读书目标是:3 .体现孙权对部下吕蒙的爱护、器重和希望的一句话是:4。“为什么太晚了，大哥？”正确的翻译是()a .大哥为什么这么晚才发现b .大哥为什么这么晚才知道c .大哥多晚才认清形势？5.①孟慈在军中承担多项任务:②只有身在当下的人才能学到一点，而身在下吴的人则不能。参考答案:1。从“开始”到“开始在孟乃读书”为第一层，写孙权和他劝诫的对象梦露之间的一段对话。
第二层是《休息》，是鲁肃和梦露的一段对话。2.探索过去。3.“你今天管事，一定要学！”吕蒙以军务繁多为由，拒绝接受孙权的劝说。
(2)你现在的才华和谋略已经不是吴的阿蒙了。基础知识题1、解释下面划线的单词。
1.青今天管事()2。我在部队负责很多事情。我寂寞想让青学经为医之恶()4。不过我应该涉猎一下()()src = "/ADS/Hua Zhonghua . js " & gt；P & gt5.往事历历在目。和鲁肃一起找杨()()7。做一个当下的人才()8。在武下部出家()9。善待对方()10。为什么大哥看事情太晚()2。解释人称的用法。1.今天，我负责一些事情。我经常一个人学习，我觉得好处很大()3。我必须去阿蒙。为什么大哥看事情晚()3。查字典解释下划线的单词。
1.但是当你涉足()2的时候。看过去()3。如果你很孤独。一个人的时候学()5。三天不上学。苏穗拜蒙母亲()4。选择正确解释下列虚词的一个。1.我在部队被告知做很多事情()a .我用了b .我更惊讶()a .马上b .我是c .如果，如果3。我开始上学()A. So B. But C. Only，just 4。交朋友离开()a . b .但是。
第五，判断翻译的句子，正确的打“√”，错误的打“*”。1.你要学会当你的主管。
你今天掌管权力，所以你不能不学习。() 2.孤独，要不要大清把经典当博士恶！我没有要求你去学儒家经典，去做一个博览群书的人！() 3.你今天很有才华，你必须去吴！你今天的才华和谋略已经不是当年在吴县的阿蒙了！() 6.用常识填空。
1.孙权《劝学》选自_ _ _ _ _ _。这本书是_ _ _ _ _ _ _ _ _的通史。
2.司马光，_ _ _ _ _ _ _ _(朝代)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.它指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
7.回答下列问题。1.“告别三天”演变成了什么样的句子？2.这句话是什么意思？后来的比喻是什么？3.有句老话叫“三天不学，语不绝”。
这两句放在一起的道理是什么？参考答案:1。1.当权；2.拒绝；3.学习；4.浏览书籍；5.知道；6.表示某事发生的时间到了；7.军事或政治才能和策略；8.不是9。重新认识事物；认清形势；2.1.2.古代王公的主张。
3.阿蒙指的是梦露，在他的名字前面加上“A”意味着亲密。4.大哥。
这里是对同龄长辈的尊称。第三，1。只有，只有。
2.语气词相当于“就”“就”。3.没有比这更好的了。
4.接近，接近5。古代指读书的人。
6.所以就。四。1.C 2。B 3。A 4。C 5。1.√2.*3.√ 6.1.紫同治剑年表2。北宋政治家和历史学家。诗书画礼易春秋7，1。
2.对于秀才(知识分子)来说，哪怕是短暂的分离，见面也要用新的眼光看他，因为他进步了。这句话后来被用来形容人的地位的变化，说明学习的重要性。
一个是三天不看书会退步，一个是三天努力会进步。可见你一天也看不完一本书。自己看书，自己思考。1.解释下列句子中添加的单词。1.你想成为一名研究经典的医生吗？3.你想成为一名研究经典的医生吗？2.解释一下文中的两个成语，吴夏阿蒙，以好奇相待。3.下面这一小段摘自《三国志·鲁肃传》，与文中的“寻阳”相比较。
交友不离”进行对比阅读，谈谈两篇文章的异同。鲁肃代替周瑜做了陆寇，通过了。
4.名诗名句内容理解(求20个问答)1。人生若只如初见，何必在秋风中画扇。改起来容易，但是改起来容易！
出自:纳兰性德的《木兰词》？仿古，拒绝“柬友”二字
2.春天的蚕会一直织到死，每天晚上蜡烛会把灯芯抽干
虽然我的身体没有鲜艳的凤凰那样的翅膀，但我能感受到神圣的独角兽和谐的心跳。
出自:李商隐《无题》
3.秋风清，秋月明，落叶聚散，西方寒鸦惊。相亲见面很尴尬；你进我相思门，便知我相思苦，我相思长，我相思无限。早知道这样，我就不认识了。
李白秋风诗(因为基本都是名句，所以不标注...)
4.如果我的腰带逐渐变宽，让人为伊憔悴，我也不会后悔。
柳永的《死去的华莲》
5.不要一个人倚着篱笆，它是无限的，不在的时候更容易看到。流水没了，春天也没了。
李玉的《最近的爱》
6.溪水很容易把人抛掉，把樱桃变红，把芭蕉变绿。
宋？蒋捷《剪梅过乌江船》
7.生死慷慨，子成曰。牵着你的手，一起变老
《诗经·高峰》与鼓乐
8.我想和你知道，长命百岁不倒，高山不倒，江河干涸，冬天打雷地震，夏天雨雪交加，天地合二为一，但我敢和你在一起！
《上谢(叶儿笙)》汉乐府民歌
9.岩石穿过空气，海浪拍打着海岸，卷起成千上万堆雪
《赤壁怀古》中的苏轼
10.君为磐石，妾为芦苇。蒲苇韧如丝，无转移。
孔雀东南飞
这是楼主想要的十句话。不知道熟不熟，都是真正的名句。希望他们能帮忙...
接下来顺便附上两首我比较喜欢的歌。
一个是蒋捷写的《慢秋声》。
一个是卓文君的《给我老公的信》。前几句是“一别之后，两个地心挂，只说三四月，谁知五六年”
如果楼主有兴趣，可以去查一下...
嗯，以上
哦，还有...
1.山永远不会太高，海永远不会太深。周公吐食，天下转心。
曹操短歌
原诗:
？《短歌》是一首对酒的歌。什么是人生几何？比如朝露，去日本就难多了。大度一点，烦恼难忘。杜康是唯一能解决问题的人。青青是你的衣领，YY是我的思念。但是为了你，我已经深思熟虑了。一群鹿，哟，在那叶原吃了艾蒿。我有一批好客人，弹琴，弹琴。清如明月，何时能忘？烦恼由此而来，无法断绝。越奇怪越没用。谈酒席，怀念旧恩。月上星少，乌鸫南飞。绕着树转三圈，能靠什么树枝？山永远不会太高，海永远不会太深。周公吐食，天下归心。
2.星星从空旷的地方倾斜下来，月亮从河的上游跑过来
杜甫在国外的一夜
原诗:微风在绿草如茵的岸边荡漾，穿过黑夜，吹向我静止的高桅。
无边无际的平原被低垂的星星点缀着。月亮随着河水奔流。
要是我的艺术能给我带来名声就好了，这位官员因年老请病假。
飞来飞去，飞来飞去，我像什么，不就是广阔世界里的沙鹬吗！。
3.一个本该持续到永远的时刻，在我知道之前已经来了又去了
《锦瑟》中的李商隐
原诗:我想知道为什么我的锦瑟有五十根弦，每根弦上都有一个青春的间隔。
圣人庄子白日做梦，蝴蝶蛊惑，帝王春心杜鹃啼。
人鱼在月绿的大海上流下珍珠般的眼泪，蓝色的田野向太阳呼吸着它们的翡翠。
一个本该持续到永远的时刻，在我知道之前已经来了又去了。
4.怀念往昔，奢争，叹息抱头外，愁恨不断。
王安石、桂芝陵怀古
原诗:登船看眼关，故国深秋，天气早。千里如练成河，如簇簇青峰。驶向夕阳，倚着西风，倚着酒旗。彩舟多云苍鹭升银河难画。忆往昔，竞繁华，叹门外楼，悲怨不断。古往今来，视高低而定，荣辱与共。六朝旧物随水流，寒烟腐草绿。时至今日，商界女性仍在歌唱，“后院”是遗产。
5.十年生死暧昧，想都没想就忘了。
《江城子》中的苏轼
原诗:十年生死两茫茫，不经思索，便刻骨铭心。
千里之外一座孤坟，荒凉无处可谈。
即使相见不相识，也是满脸尘土，鬓角如霜。
夜晚来临，梦突然回家。小轩窗，穿衣。
相顾无言，唯有泪千行
预计一年一度的断肠之地:月夜，短松冈。
5.我推荐这首诗的原因是什么？
《劝学》是唐代诗人颜真卿写的一首七言古诗。前两句通过描述学习环境表达了年轻时要勤奋，后两句通过改变发色表达了老了再学习为时已晚。鼓励年轻人珍惜自己的青春，好好学习，有所作为，否则，悔之晚矣。
这首诗通俗易懂，自然流畅，富有哲理。核心是“黑发早学，白发晚学”。作为有志气的人，要注意抓紧时间学习，学习培养修养。最佳阅读时间在三更和五更，要在早上阅读。而且，只有年复一年的刻苦坚持，才能真正学到报国成家的本领。从学习时间的角度，我们应该鼓励年轻人不要浪费时间，尽早努力学习，以免将来后悔。诗人从学习的意义、作用、态度和方法等角度进行了构想，希望人们重视后天的学习，以加强自身的行为修养。