小学三年级奥数问答[五]

#小学奥数#导语芬芳迷人,喜讯满堂。心花怒放看通知,梦想实现今天的事,微笑缅怀过去,好好学习才是最美的。在学习中学会复习,在应用中培养能力,在总结中不断提高。下面是“小学三年级奥数五问五答”,供大家参考。

第一条:正好等于0

1999减去253,加上244,然后减去253,加上244......................................................................................................................................

答案:195次

解析:这个题目看似简单,因为一个周期减9,有同学认为只需要1999能被9整除多少次。其实还有一个隐藏的问题:如果数字1999在某一点,也就是在减去253加上244的过程中,有可能只剩下253,减去253后等于0。让我们试着看看提到的情况是否会发生。

1999-253=1746

1746/(253-244)=194

194+1=195

正如我们所猜测的。

详细解释:1999-253=1746。

1746/(253-244)=194次

但是最后的减法也是一个运算:194+1=195次。

评论:结果如分析所述,194+1的1代表之前的253的减少。出于必要,我们先减去253,会比后面减去253更方便。

第二部分:计算。

(1)加法公式中,如果一个加数增加50,另一个加数减少20,总和增加或减少多少?

回答:增加30。

分析:这个问题不是很难,但是初学者会觉得它缺乏条件。其实这和两个加数的值以及和本身无关。因为只计算“和的增减”。

如果我们用“A”代替一个加数,B代表另一个加数,(A+B)代表sum。

(A+50)+(B-20)

=(A+B)+30

评论:有些题目的某些条件不是我们需要知道的。用字母或符号来表示这些未知数是我们必须学会的技能。

(2)加法公式中,如果被减数增加50,差减少20,被减数如何变化?

回答:增加70。

分析:同上题。事实上,减数分裂的变化与减数分裂的被减数、减数分裂的和以及差本身的值无关。

详细解释:我们用“A”表示被减数,B表示被减数,(A-B)表示差。

减法=被减数-差

=(A+50)-(A-B)-20]

=B+70

点评:这里用字母表示数字的方法很合适。一些不需要知道的未知数会在运算过程中被抵消,给计算带来方便。

第三章:页码问题

有一本50页的书,把这本书每一页的页码加起来,一张纸的页码再错加一次,总和是1300。中间多出来的页码是什么?

答案及解析:从第1页到第50页,页码之和是1+2+3+4+…+49+50 = 1275,所以多出来的页数是1300-1275 = 25,25。

第四章:两个水桶

两个水桶能装50公斤水。如果你把第一个桶里的水倒进第二个桶里,两个桶里的水一样多。第一桶最初装了多少公斤水?第二个桶里最初装了多少公斤水?

指点:根据已知条件“如果把第一桶的水倒入第二桶6kg,两桶的水是一样的”,可以判断第一桶的重量差为6*2=12 (kg)。当两个水桶装满50公斤水时,小水桶中水的重量为(50-12)\2=19(公斤),大水桶中水的重量为19+12=31(公斤)。

解1:小桶中水的重量:(50-6*2)\2=19 (kg)

大水桶中水的重量:19+12=31(公斤)

答:第一桶原装31kg水,第二桶原装19kg水。

第五章:利益团体

学生们积极参加学校的美术、书法和航模兴趣小组。其中美术书法组86人,美术航模组80人,书法航模组90人。美术、书法、航模组有多少人?

说明:根据美术书法组86人,美术航模组80人,可以知道他们的总和包括两个美术组,一个书法组,一个航模组的总人数。如果减去书法组和航模组的人数之和,可以得到两倍的美术组人数。

问:美术组有多少人?

(86+80-90)\2

=76\2

=38(人)

书法组有多少人:86-38=48(人)

航模队有多少人:90-48=42(人)

答:美术组38人,书法组48人,航模组42人。