幼儿园运动会兔子教案模型模板

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。要根据孩子的特点，组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引孩子积极参与。以下是我对幼儿园运动会兔宝宝的教案，希望可以提供给大家参考。

幼儿园运动会兔宝宝教案范文怡

目标:

1.能借助桌椅学习和运用从高处跳下的技巧。

2.通过增加难度来发展孩子的跳跃能力。

3.克服对困难的恐惧，乐于挑战自己，培养孩子与同伴合作的能力。

准备:

桌子，靠垫，椅子，口哨，喇叭，音乐，蘑菇图片16。

流程:

首先，准备活动。

1.老师带领孩子像兔子一样跳进地里。(老师放音乐，吹口哨打节奏。)

老师:小兔子们，我们和兔妈妈一起去森林里玩吧。(孩子们双手叉腰有节奏地跳跃)

2.老师和孩子们用椅子做热身运动。(头、手、腰、腿、胸扩张)

老师:孩子们，你们在森林里快乐吗？年轻:开心。

老师:我们现在跳舞来表达我们快乐的心情好吗？杨:好的。(播放音乐和做椅子练习)

第二，孩子主动探索从高处跳下的要领，老师补充道。

1.孩子们从椅子上跳下来总结他们的经验。

老师:多可爱的一群兔子啊。现在让我们来比一比谁最勇敢。让我们站在椅子上，从椅子上跳下来。让我们试一试。老师:老师发现一个孩子在轻快地跳舞。我们要不要请他上来演示一下？杨:好的。(小朋友做动作，老师讲解)

2.老师讲解了从高处跳下的要领和孩子们的经历。

老师:他跳得很好。怎样才能让他跳得更快更安全？看老师怎么跳:稳稳的站在椅子上，双手向后，双脚弯曲成半蹲的形状，摆动手臂，跳，站起来，跳的时候脚尖触地。不要跳得太远。

3.孩子按照老师讲解的正确方法再试一次，老师纠正不正确的跳跃方法。(重点解释)

第三，逐渐增加高度，让孩子巩固动作要领。(老师在他面前放一把椅子，让孩子自己搬一把椅子，摆成一排一条直线。)

1.走“小木桥”，适当增加一些障碍。

老师:现在兔妈妈要带领兔子们练技术了。看啊！前面有一条河。我们可以移动我们的小椅子做一座小木桥吗？(老师带领孩子成排行走，老师设置障碍)

杨:好的。老师:来，我们一起来到这座小木桥。哪只兔子会去试试？(一个孩子试着，老师解释)你很棒。你想来吗？杨:是的。(孩子们一个一个地走，然后坐回到原来的位置。)

2.加一张桌子，让孩子从桌子上跳下来。

老师:你真的很棒。过了小木桥，有一个大木桥！从上往下跳时，用脚尖触地，动作要轻。谁想去？(儿童示范，教师解释动作)

3.孩子的经历。

老师解释了这个动作。老师:这只小兔子真能干！

4.增加高度:给桌子增加椅子。

老师:现在大木桥上有一把小椅子。你能从这把椅子上跳下来吗？注意跳的方法。

5.把椅子往后放，孩子试图从椅子上跳下来。

老师:让我们迎接新的挑战，看看谁最勇敢！

6.游戏:采蘑菇。

老师:我们跨越了那么多障碍，你真的很棒。现在让我们来测试你。分成两组进行采蘑菇接力赛。让兔子们搬一把小椅子，自由分成两组。把小椅子排成一排，然后站在椅子后面。游戏规则:前排的小朋友把蘑菇拿到小木桥上，然后走大木桥。跳下后把蘑菇给后面的小朋友，后面的小朋友继续。毕竟后排的小朋友会把蘑菇交给老师，看哪组小朋友先把蘑菇给我，哪组就赢了！(小朋友玩游戏)

老师:你得了第一名，第二组。你的跳跃动作也很规范。哦，太神奇了！

第五，放松。

孩子们坐成一横排，从上到下拍着手和腿，然后互相拍打对方的腿。

第六，结束活动。

老师总结:今天孩子们都练习了从高处跳下，他们做得很好。但是今天，我们做的这些动作是危险的，所以我们必须在一个成年人的陪同下才能做。不要自己模仿他们。

幼儿园运动会兔宝宝教案范文儿

设计意图

小班的孩子刚入园，很多都是人生第一次频繁出现，所以开始胆怯，退缩，甚至有了一些自信。他们希望通过这项体育活动体验成功，逐渐养成自我评价、勇于尝试的良好人格。

活动目的:

1.学习绕过障碍物行走或奔跑，发展身体动作的灵活性和协调性。

2.积极参与运动，体验运动的快乐。

活动准备:

一个兔妈妈头饰，若干兔头饰，一个狐狸头饰，若干萝卜玩具，若干纸团。

活动流程:

1.热身活动:

师生* * *模仿兔子跳跃动作活动身体各部位，读童谣:

今天天气真好，

小兔子小兔子早起，

揉揉眼睛，理理头发，

跳跃真的很活泼，

兔子，兔子，跑，

跑到山上种萝卜，

种了许多大萝卜，

多快乐的兔子啊。

老师戴上兔妈妈的头饰，引起了孩子们参与活动的兴趣。

2.开始部分:

(1)小组活动

老师介绍了练习方法:“小兔子”带着“萝卜”走过“树林”，种几次，直到“种”好。

老师演示了活动线和动作。

(2)自由活动

孩子们可以自由尝试动作，老师会巡视和指导每个孩子。

注意孩子的活动密度和活动量，提醒孩子动静交替。

(3)小组活动:游戏《勇敢的兔子》

老师介绍游戏:狐狸出现追兔子，兔子分散到森林后面，捡起石头扔向狐狸，狐狸逃跑了。游戏重复进行。

老师和学生* * *一起玩游戏，帮助个别孩子掌握游戏，遵守规则。

放松

师生们模仿小动物的动作，在地上自由行走。

活动反思

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。要根据孩子的特点，组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引孩子积极参与。“勇敢的兔子”活动是根据儿童的年龄特点，用他们喜欢的游戏来发展儿童的基本动作，提高他们的协调性和灵活性，发展他们的身体素质。在实践过程中，充分允许孩子进行自主的、有选择性的活动，提高孩子的学习自觉性和主动性。同时也培养孩子坚强勇敢无畏的意志品质和积极乐观合作的态度。

学习技巧时，先复习跳跃的技巧，再练习障碍跳跃，最后玩游戏。这样的安排让孩子的学习由浅入深，大部分孩子都能学会这个技能。小班的孩子需要老师的情感交流来满足他们的心理需求，所以我在教学中非常重视与孩子的沟通，对孩子的表现给予及时的鼓励和肯定。活动中，我总是以“兔妈妈”的身份和孩子拉开距离，当然，“兔宝宝们”也全部参与到游戏中。在孩子活动的过程中，我总是鼓励孩子，“宝宝好勇敢；婴儿真的很有能力。”这种语言非常符合小班孩子的年龄特征，所以我总能感觉到孩子很开心，很满足，有愉快的情感体验。

在活动中，孩子的表现比较好，各个环节都能按照老师的要求进行。孩子基本可以掌握障碍跳跃的技能，部分能力较弱的孩子也可以在老师的帮助下完成这一动作技能。

缺点:

1，最后一个游戏可以玩几次，因为这个时候孩子的兴趣还是比较高的，可以满足他们玩的需求，适当多玩几次。

2.活动结束后放松的时候可以放一些轻音乐，心情会好一些。

健康的身体是青少年报效祖国和人民的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育应树立健康第一的指导思想，加强体育教育。从小激发儿童对体育的兴趣，形成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强的意志品质，促进儿童在生理、心理、社会适应能力等方面健康和谐发展，从而对提高国民整体健康水平发挥重要作用。

幼儿园运动会兔子教案范文三

游戏目标

1，可以和别人一起玩追逐和躲闪游戏。

2.动作协调灵活。

3、乐于参与情境游戏，能与同龄人分享游戏的快乐。

游戏准备

1，平地。

2.儿歌。

游戏部分

情况介绍:狼看到兔子会怎么样？兔子虽然弱小，但也会有勇敢的兔子。他们不怕强壮的狼。我们要做勇敢的兔子，跑得快打败狼吗？接下来，我们来试一试。

1，小朋友手拉手围成一个大圈。老师领着孩子们边走边说童谣，“山上有一只狼，山脚下有一群兔子。狼饿了，想抓只兔子尝尝。小兔子真勇敢。他张开双腿，飞快地跑着，把狼甩在了后面。”讲儿歌的时候，另一个老师站在圈里，从任何一个孩子开始，跟着儿歌一起数孩子。在说到儿歌的最后一个字时，被点的小朋友扮演了大灰狼抓跑来跑去的兔子的角色。最后，让我们看看哪只勇敢的兔子能打败狼。2-3分钟后，老师喊停，没抓到的孩子是勇敢的兔子。游戏可以重复几次。

分散博弈

播放幻灯片。组织孩子玩大型幻灯片。

给老师写信

1，场地要平整宽敞。

2.赛前注意热身，锻炼相关关节。

3.根据实际情况，可以邀请孩子加入圈子，用儿歌来数孩子。

4.为了安全起见，孩子要在一定范围内奔跑，范围不能小，以免发生碰撞。