中考优秀作文乐队赏析
真实自我风格
小心翼翼地给自己涂上保护色，以免被一眼看穿，可能是当今社会的时尚之举。
以我为例。在父母眼里，我是一个害羞不爱交际的男孩。在同学中，我被刻画成一个活泼快乐的“多动症”患者。老师写给我的评语大多是“增强吃苦精神，提高自制力……”
人，本来就是一个多面体，有时候“眼见为实”难免是错的。古人说“知子如父”，我想说“知己如己”。经过几次测量，我终于找到了“真正的自我风格”—
急躁的性情
初中的时候，因为一件芝麻大的事情，失去了一个好朋友。当时因为自己不冷静，就用自己少年时的疯狂去伤害人。于是，我们互不理睬，各奔东西。从此，课堂上少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上少了一对默契配合的优秀伙伴。
天生思想开放
说到这，我不是在吹牛。我绝对是很大方很豁达的。我不介意借给你一个有价值的参考，就是一个不可分离的复读机和电子词典，我不会表现出任何尴尬。男生们，思想开放点，不然得了“铁公鸡”的外号就麻烦了。
我也很豁达，因为我不爱哭，不想忸怩作态。我讨厌别人口是心非，背后伤人。说话，不给大家留三分，真枪实弹，一切都清清楚楚，整整齐齐。我一直认为，豁达也是一种美。
有很好的幽默感
和我相处的人很容易发现，我还是一个幽默风趣的人。哪里有我，哪里就有笑声。
不是吗？篮球场上，比赛进入了“白热化”阶段。我们队经常出错，许多队员都不耐烦了。这时候接到队友传球，一个漂亮的过路人，然后高高跳起，大喊“灌篮”！无奈跳到顶，还跟篮板差距很大，只好感叹:“擦板吧！”“当球触网时，场上的气氛变得轻松起来。大家越打越好，以极大的热情赢得了比赛。这一点，我可以起到很大的作用！
不管怎样，这就是我，一个真实的，充满个性的我！
[观点]
“真我风格”要从所谓的成熟中回归纯真，最重要的是“真实”。这篇文章体现了这一特点。小作者擦掉保护色，用生动幽默的语言，展现了一个急躁、豁达、幽默的男孩形象。作者讲的是事实，写的是自己的人格，真实的自己。这里面充满了纯粹的、真诚的、幼稚的真实，比虚拟的、深刻的废话有意义得多。此外，作者增加了小节小标题，使组织更加清晰分明，形式独特，增强了文章的可读性。
第二条:
我已经养成了一个好习惯。
性格决定命运，习惯决定未来。
-题字
在老师和家长眼里，我聪明灵活。但是也有一个缺点，就是粗心，经常忘事。这个缺点我不知道我妈说过多少次了，但毕竟我就是不想改。我觉得问题不大。东西丢了就买。而且我还安慰自己说:“谁能没有缺点，只要在大事上小心翼翼就好了？”
妈妈生气地说:“看到棺材你才哭。东西坏了你就知道了。”
我吐了吐舌头，一眨眼就忘了妈妈的教训，还在做自己的“不小心”
没想到，我真的让我妈说我这个毛病终于坏了——
去年中考，我忘了带准考证，直到被监考老师堵在考场外，才发现这是一个严重的错误，汗水和泪水顺着脸颊滴落。我妈拼命给我发准考证的时候我急得差点晕倒。虽然监考老师一再安慰我，但刚才的“伤脑筋”还是影响了我的第一科。最后，我梦寐以求多年的重点高中，因为第一次理科考得不好，影响了总分，与我擦肩而过。分数出来后，老师同学都觉得对不起我。我就像被雪打的茄子。不管我妈怎么骂我，我都没法回复。
不得已，我回到原来的学校复读。老师给我讲了著名数学家陈景润的故事。陈景润以前很少关注语文，因为他是学数学的。所以他的论文总是达不到发表的标准，就连他著名的关于哥德巴赫猜想的论文也拖了很多年才发表。在推迟出版的那些年，幸好没有其他数学家提出他的研究课题，否则他多年的心血就因为中文的缺陷而付之东流了。从此，我对“马大哈”的过错有了彻底而清晰的认识。原来一个人的习惯可以决定一个人的未来。在又一次复习的一整年里，无论做什么，我都告诉自己要认真仔细。
现在，我终于改掉了马大哈的毛病，养成了认真细致的好习惯。
[观点]
这篇文章值得借鉴:1，用碑文点出中心。2.“马大哈”的“害”，既写了“我”，也写了“陈景润”的教训，具体而详细。这些是全文的“中心材料”。能否突出文章的中心，取决于“中心材料”是平淡空洞还是具体。我们说好文章应该是“豹尾凤冠猪肚”，“中心料”决定了猪肚的大小。
第三条:
送你一轮明月
沐浴在这如水的月光下，我独自站在漆黑的阳台上。到处都很安静，我不禁瑟瑟发抖。时间逐渐进入夏季。为什么风还是那么悲伤，在我心里激起了淡淡的伤。
目前中考临近，但我的状态一降再降，三模成绩降了几十。我好像变成了一株孤草，原本赞许的眼神变得冰冷。不敢直视老师和家长。而那些生硬的，质疑的话，真的让人难以忍受。
看着漫天的黑暗，我沉默了，仿佛跌入了深渊。我怎样才能轻易地躲避寒冷和黑暗？月光在一瞬间变得那么遥远，我感觉不到它的柔和...
突然，一个熟悉的声音传来，“原来我一个人在这里！”我回头一看，是爸爸。我轻轻地“嗯”了一声，转过身来。“怎么，你还在为成绩郁闷？”爸爸关切地问:“抑郁？”不止这些？这很简单...算了，不说了。”我有些没好气的回答道对了，儿子，我这次没考好。爸爸不仅会惩罚你，还会奖励你！想知道是什么吗？"听到这里，我立刻难以置信地看着父亲，只见他盯着头顶的明月，指着说:"我要送你一轮明月。”“啊！你还好吗？”我张大了嘴巴。爸爸沉着脸说:“当然不是。看天上的明月。你没看到他的光芒吗？“即使在无尽的黑暗中，那又怎么样？它依然坚定地绽放着自己的光芒，它有一个信念，在黑暗中给人光明。千千有几千个夜晚，它坚持在黑暗中徘徊。就算这黑再厚，也不会冲淡坚持，永不放弃。”爸爸坚定的语气似乎打动了我，我似乎明白了什么。爸爸拍拍我的背，下楼去了，留下我一个人在阳台上看着他送给我的明月。
渐渐地，我又感受到了月光的柔和。它的光亮是它执着而顽强的灵魂的体现。静静的，我从父亲手中接过明月，我把它融化在心里。
这一轮明月，饱含着支持和爱，照耀着我的人生，用它的光辉洗涤着我的心灵，陪伴着我在人生无边的黑暗中寻找方向，不断远航。
作文评论
景、情、理的完美融合是本文的最大亮点。风景，背阴的天空，漆黑的阳台，一轮明月高挂天空。爱情，小作者面临着成绩急速下滑的局面，心情如同坠入深渊般黑暗。无论黑夜多么无边无际，月亮“依然坚定地发出自己的光，它有一个信念，就是在黑暗中给人光明。”于是有一天晚上，我感觉自己就像黑暗中的“我”，面临着找不到方向的窘境。父亲用天上的一轮明月让我明白，无论情况多么糟糕，我都要坚持，永不放弃。收到这份特殊的礼物后，“我”终于有所领悟。就像小作者在最后写的那样，这轮明月“用它的光辉洗涤着我的心灵和我的灵魂，伴着我在生命的无边黑暗中找到自己的方向，继续航行。”
第四条:
做一个行者(1)
“知易行难”，“知者”有价值，“行者”更有价值。猿是靠行动进化成人的，科学家是靠行动探索真理的。那么，作为知识渊博的人，我们为什么不做“行者”去探索生命的升华呢？
为什么不做一个“行者”，用行动展现自己的真情实感？古人云:“征从色，而后喻。”有些诗人多情，却思念墙内美女却不敢靠近。最后“情总是无情”，只留下一句诗，美女们却不知道。有些年轻人激情澎湃，却不敢接近现实中的女士。他们在梦里弹竖琴只是为了和他们交朋友。最后他们“日思夜想”，留了个风，这位女士也不知道。你不认识这两个人吗？有的小提琴手因为知己之死而断了爱琴，有的剑士因为承诺而把剑挂在坟头。这两个不是行者吗？做一个“行者”，追求情感的外露和精神的升华，不要记仇！
何不做一个“行者”，用行动拉近梦想与现实的距离。企业家如果不是从小做起，梦想中能成为有名的大企业吗？网络作家不在格子上下功夫能成为梦里的著名作家吗？能说梦的人是知者，但只是梦者；会行动的人是“行者”，他们是实干家，是成功人士！要成为行者，没有人愿意成为失败者！
为什么不做一个“行者”，用行动诠释生命的意义？有人说“我思故我在”，有人说“我思故我在”。人生的意义在于“以生命为前提的思考”。虽然你现在有了生活，但是如果你不去思考这个世界，不去用行动证明你的思考，不去用行动收获你的思考和感受，你怎么证明你的存在？怎样才能让自己的人生有意义？
做一个行者！你的行动会让你的人生像面包一样充实，让残酷的现实像梦境一样甜蜜，让虚无缥缈的情感像小溪一样有形！
做一个行者！
评论:
做一个“行者”，“用行动展现自己的真情实感”，“用行动拉近梦想与现实的距离”，“用行动诠释人生的意义”，一步步展开。既有历史传承，也有当下意识。第二段引用了孟子的论点，用了苏轼的诗和《诗经·关雎》，还有伯牙的练琴和嵇子的挂剑，论点恰到好处。这是一篇极好的考场议论文！如此严谨的思辨分析，如此丰富的素材积累，对于一个初三学生来说，实在难能可贵！
第五条:
做一个“行者”(2)
“昨夜西风凋碧树，我独上高楼，望天涯。”夜深人静，倚着高楼，黑色的天空被窗棂分割，远处的雨像窗帘。
曾经挺拔的文竹，憔悴而不出众。在这复杂的天籁之音中，它左右倾斜，呻吟挣扎，最后难免被托付于尘埃。
于是我的思绪，像无主的蒿，在这个蜕变的季节里飞扬...
我曾经是那么的踌躇满志！带着“一次登顶窥一斑而见一斑”的野心，过着“夜有灯火，夜有鸡鸣”的紧张生活，希望有朝一日“笔会震风雨，诗会泣鬼神”，做状元，然而，“花采成蜜后，谁为谁甜而努力”？现实就像铜墙铁壁，让梦想难以捉摸，是“龙游浅水为虾戏”的尴尬。如果坏疽附骨，是“水中凤凰不如鸡”的惨痛经历。
既然时间不多了，那就算了吧，抛弃那种执着的想法，“今天喝一杯，今天就能一醉方休，在他面前不管对错”！
不要！不要！不会吧！
你忘了那个在明月下不辞辛劳给你做饭洗衣服的母亲了吗？你忘了为了祖国的利益和你最好的朋友击掌的伟大愿望了吗？
你不应该忘记！
岁月如烟，往事如诗。一个才华出众的陌生人出现了。他曾经遭受过“我失去了我的骄傲，杨军失去了我的柳树”的痛苦，但凭着信心和豪情，他从不退缩。他可以摇着胳膊喊“老虎的龙盘比过去好，倒过来，大方”；他可以对着人群微笑，“问苍茫大地，谁主沉浮”；他会挥剑，长歌，“数风流人物，看今朝”...
每个人都应该是一个“行者”，用青春和血泪闯出自己的路。今夜的凄风苦雨，今夜的惆怅迷茫，只是一路上的精彩风景。
名单上没有名字，脚下是路。只要你在雪地里留下了你艰难的脚步，你的心就会平静。
条条大路通罗马。作为一个“行者”，我知道我已经过了“战胜恶魔”的人生驿站！我知道我可以让“行者”的事业越来越好！
评论:
本文从梦想与现实的冲突出发，反思母亲的艰辛和自己的抱负，最终在感受到伟大的壮举后跳出“自我”的情感纠葛，“征服自己的心魔”，立志做一个“行者”，“用青春和血泪走出自己的路”。作为议论文，作者感情真挚，真情实感。语言形象优雅，诗词引用巧妙自然。真的可以说是“腹满诗书”，抒情议论潇洒！
第六条:
做一个“行者”(3)
她的身材已经开始颤抖了。我能看到她汗渍在透明的白色衣服上越来越刺眼。小水滴越来越多，把干净的白衣服分成一块块。她的脸红红的，牙床咬得很紧，好像要做什么重要的事情。太阳热情地吻着她。在她的脸上，没有失望，没有痛苦，只有一种接近希望的感觉。风吹过她已经湿透的头发，她依然坚持奔跑，接受太阳的洗礼。虽然，在这条跑道上，没有别人。
耳边嗡嗡作响，我擦了擦温暖的眼睛。“傻姑娘，别跑了，已经4分钟了……”“胖姑娘……”笑声如潮水般涌来，但她仍在奔跑，没有任何不耐烦和痛苦。她有侏儒症，个子很矮，像个无助的孩子。
泪水开始从我的眼中涌出。我看着旁边滚动的篮球，心里百感交集。没错，我的体育模拟考试只考了29分，唯一的分数输在了篮球上。我抬头看到那个小小的身影还在奔跑，不禁呆住了。
她的脚几乎没有力气了，但她还在跑，虽然速度和走路没什么区别。
旁边的篮球还在跳，但是眼前的女孩形象越来越高...
她为什么一直跑？时间早已结束，但她依然没有放弃。即使她的汗水湿透了她洁白的衣服，即使她眼中有泪。
阳光斜斜地照在女孩的侧面，她逐渐硬化的侧线深深地映在我的脑海里。我捡起地上的篮球，轻轻抚摸。这时，女孩的身影被阳光拉得越来越长。
“我们到了！”老师清脆的声音在空旷的操场上回荡，女生们长长地吸了一口气。汗不停的喊，她的脸上却还带着笑容！
我拿起手中的篮球，轻轻地扔了出去。也许，我不能控制它的动作，但我可以把它捡起来，对着篮筐投篮。
“砰！”这是个目标！看着弹跳的篮球，我发现，原来，我可以！你可以行动，你可以用自己的行动创造自己的未来！
那个女孩走在我的前面，那个身影永远刻在了我的心里。当我哭泣的时候，她坚强的背影总是告诉我:用自己的行动创造自己的未来，不要放弃，不要退缩。
评论:
善于捕捉生活细节，有一颗感伤的心，是写作的基础，因为只有被生活感动，才能感动别人。这篇文章生活气息浓厚，主题不新颖但真实，故事不精彩但感人。从别人的行动中感受“行者”的价值并激励自己“用自己的行动创造自己的未来”，精准演绎题目。同时，本文采用双线写法，结构紧凑巧妙，人物描写也十分具体细腻。是一部内容丰富、情感真实、语言朴实、文笔严谨的记叙文。
第7、8和9条:
生活就像一朵花
南通考生
人生就像一朵花，每个人的人生就像那座花园里的一朵花，会开会谢。
但是，谁敢说从来没有美过，没有香过？每个人都像一朵花，有形，多彩，芬芳。
你可能出生在悬崖上，也可能出生在百花齐放中。你要问问自己，怎么让别人知道你的美。你不必哭。虽然你的生命始于悬崖，但无论你出生在哪里，都会有美丽，比如天山的雪莲，比如百花中的玫瑰。人生不像一朵花，但你要知道:我要努力，让每一个从我身边走过的人都能看到我的美丽，让每一个停下来的人都能为我的花香深深呼吸...
偶尔去花店买花。店主在她的透明花店里摆满了各种各样的花，带着淡淡的香味。她问我是送人还是自己装饰。我说留着给自己，但是我怕花枯萎不再有香味。店主给我开了几盒，也是花香浓郁的花，只是花干硬硬的。“这是一朵干花。放在家里。看起来不错，闻起来也不错。不用浇水了。”。最后，我买了一些花回来。
不知道，花这么好看，为什么时不时有人要换成干花，是为了香味吗？为了美？还是为了无限的生命？反观我们自己，我们担心生命的短暂，总想找点什么，留下点什么，做个永久的替代。原因一定是生活没有美好，活着的时候没有努力。直到结束的那一天，我都无比难过。
既然如此，我们为什么不在人生之初就永不放弃，自强不息呢？在我们的生活中，我们创造自己的奇迹。这样，当你即将离开的时候，你就不会因为后悔而哭泣。你会说，我曾经很美，直到最后，我依然不离不弃，自强不息我相信，即使我死了，我依然会因为我过去的努力而芬芳如花。
生活就像一朵花。当它还在的时候，让我们努力活出生命的价值。像花一样，既然来了，就把我的美，我的价值留在这里。
人生如花，让我们继续努力；让我们自己的生命绽放美丽。
揭示成功的内幕
本文题目不大，话题有宽有窄，只对《人生如花》进行论述和抒情。这样文章主题单一集中，容易写得深刻生动。生活就像一朵花，我们必须努力工作，永不放弃。文章紧紧抓住这个中心来写，针对性强，叙事抒情，两者自然结合。文章采用“复笔取神”的方法，在开头和结尾用“人生如花”，紧扣主题表达，增强了文章的魅力，震撼人心。这就好比山水画中的近景峰、中景峰、远景峰，不仅仅是峰的重复，更是层次和结构的延伸，主题思想的深化。这篇文章是一篇寓意深刻、文采丰富的佳作，错落有致的句子与精致典雅的语言相结合。
[优秀作品展览2]
对待生活
南通考生
“当酒之歌，人生几何。比如朝露，去日本更苦……”宰相曹衡云写诗感叹人生苦短。烈峪口逆风而行，超然自由；庄周不怕世俗的劳累；李白名利双收，留下了千古佳话。另一方面，像周兴、赖君臣这样的人贪图钱财，生活不得安宁。卫青曾为霍去病抗匈奴立下汗马功劳，却为了名声杀了李广，他自己也抑郁而死。人生要善待，但不择手段追求名利的人，人生会暗淡无光。
虽然大家都很欣赏“生命可贵，爱情更贵，如果免费，两者皆可抛”的人生哲学，但生命是人的第一财富。只有生命的存在，才有可能谈论其他。
善待生命，就要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到快乐，而不应该让别人意识到他只是活着。当你做出巨大贡献时，人们会尊敬你，渴望你的生活。你的生命是伟大的，因为你在用行动捍卫它的尊严。而如果你想通过不义之财来获得别人的羡慕，那只能是唾弃。著名的紫罂粟花小而美，但毒性很强。你想让它伴随你一生吗？还是不为名不为利，像鲁那样用绿茶洗尽人生，感染周围的人？没有名气，生活本身就很精彩，在别人心中的地位更高；不以盈利为目的，也是一种无形的财富，比金银更有价值。生命的高贵不在于强大，而在于善待生命。金钱不会改变一个人生命的价值；有些人想用金钱来掩盖生活的缺点，殊不知这真的是欲盖弥彰，谁像葛朗台一样陷在其中。受贿贪污者如此，勾心斗角也是如此。就算你拥有百万家当，地位显赫，也换不回完整精彩的人生。只有淡泊名利，修身敬业，才能获得完整精彩的人生。
每个人都知道生命对每个人来说只有一次，但并不是每个人都关注每个人都知道的道理。有很多人玩命，忽视安全问题。现在报纸电视上播的安全事故少了吗？人们总是谈论安全，但往往他们仍然庆幸自己极其幸运，在灾难降临时绝对安全。灾难一旦从天而降，后悔的只有一个人，有的人可能还没来得及“哼”一声就已经死了。人生就是这样，随风飘荡。随着生命的死亡，我们如何谈论爱情的美好和自由的珍贵？没有生活，所有的愿望都会成为梦里的幻想。没有生活，人生的价值和意义就更无从谈起。所以，我们要善待生命。
善待生活，让生活有意义。善待生命，珍惜生命。
揭示成功的内幕
本文从生命的意义谈善待生命，讨论角度清晰而集中。作者引用了大量的典型事例来辅助论证，并运用了比较的方法，大大增强了推理的力量。这篇论文讲究结构美，有节奏感，有一定的气势。作者掌握语言的能力很强，能自如地运用各种表达方式和修辞手法。散文平行而散，层次不齐；采用华懋词，音韵和谐；语言如画，生动优美。
[优秀作品展览3]
给小的涂上颜色
南通考生
在人生的旅途中，你在苦苦寻找生命的色彩。蓦然回首，你发现答案是五彩缤纷的。
-一个小引用
夏天的梧桐树下，一个稚气的声音打破了寂静。“爷爷，爷爷，你说，人生是什么？”那是什么颜色？”看着孩子热切的眼神，爷爷想了想，用充满爱意的语气回答道:“生活是紫色的，里面有各种新奇的东西。你长大了就明白了。”孩子不解地点了点头，心里却盼着早点长大。
夕阳西下，枫叶似火，将整个教室映红。孩子成了学生，学生问老师，他最崇拜的人，同样的问题。老师稍微犹豫了一下，深情地说:“生命是红色的，像蜡烛一样，带来光明和温暖。”学生仔细品味老师的话，觉得其中蕴含着深刻的教导。
白雪覆盖，一望无际。风呼啸着吹起检查站窗外的积雪，纷纷洒下。士兵们站在窗前，心里仍然隐隐作痛。寒窗苦读十年，三分之二落入孙山。苦闷中，他向班长提出了埋藏在心底已久的问题:“生命是什么颜色？”班长了解士兵的心，慢慢地回答说:“生活是白色的，就像唐古拉的雪。风不能驱散它，太阳也不能融化它。”士兵听着班长的话，陷入了沉思。
春天和三月，草长莺飞。冰带着他的疑问和战友去了西南。直到有一天，无情的炮火吞没了年轻的身体和垂死的战士，但他的头脑是清醒的。20年来追求生活色彩的一幕幕仿佛就在他眼前。突然，他明白了，人生的本色不是一个，不同的人会有不同的答案。爷爷的回答寄托了他对过去生活的怀念；老师的回答是他敬业的象征；班长的回答显示了边防战士的坚强和忠诚。
士兵们都走了。他也找到了自己的答案。他的回答是绿色的军装和常青的柏树。他用自己的绿色答案为自己树立了一座丰碑。
一个问题，答案是五颜六色的，在五颜六色的答案中找到属于自己的那一个！
-附言
揭示成功的内幕
这篇文章有深刻的含义。作者紧紧抓住题目的内涵，进行适当的引申，展开丰富的想象，通过一段独特的“人生旅程”的凝结，阐明了一种深刻的哲理。文章以风景为背景，生动传神，给人留下深刻印象。文章构思巧妙，“引言”和“后记”都在文章内外；既是对文章内容的总结，也是对文章主题的升华，动了一些心思；《生命的颜色》像红线一样把不同的时空紧密连接起来，让段落既跳跃又自然贯穿。语言清新委婉，简单多彩，富有表现力，说明作者的语言功底也很深厚。
最后一篇文章:
你在我心里
在初中紧张的学习中，你，青春，悄悄地走进了我的心里，让我真切地感受到了你在风中飘扬的身影，让我感受到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。
在我心里，你总是帮我记起那些美好的梦。在朗朗书声中，你帮我记住了那无尽的知识，让我畅游在知识的海洋中。当我和同学一起玩的时候，你帮我描绘了一幅清晰的画面，让我永远记住了这段美好的时光。
你在我心里，我用那颗平静的心感受着你如花般的生命，美丽却容易凋零。如果你不小心照顾它，它可能在还来不及变美之前就消失了。感觉你的脚步像风，来去匆匆。现在坐在考场上，感受最深，因为发现自己错过的太多了。我感觉你的身影像雨，朦胧却深情。如果我不抓住你，它会化作清泪，在我心里破碎。
你在我心里，我全心全意的敬佩你，即使遇到挫折，你依然会有坚定执着的梦想；你就像一本厚厚的书，可以写满欢乐，也可以写满孤独。你就像一座陡峭的山。让我知道，只有攀登才能揽胜，奋斗才能成功；但是你的脚步永远不会因为我而停止。你是我初中生活中最美的风景，美丽而壮观，记录着我的喜与悲。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里；拥有你，赞美你，我仿佛拥有了日出的活力。
你在我心里，让我欣赏你不因风雨而停步的旋律，让我珍惜你不因等待而停步的脚步。我认识到，奋斗是你的本质，你的价值因为奋斗而辉煌；汗水是你的营养，你的生活因为汗水的浸泡而充实；泪水是你的溶剂，你因为泪水的洗礼造就了强健的体魄。
你在我心里，给了我抓住你的勇气和珍惜你的心。你在我心中的存在，丰富了我的初中生活，也丰富了我的知识。谢谢你——青春，我会永远把你记在心里。
评论
考场写作，首先要和题目相关。这篇论文贴近中心，材料新颖，表达了自己对青春的感受。昂扬的格调，读后感的清新，阳光的美好，这些在初中生的习题中应该是难能可贵的。