初二上册第六单元语文试卷及答案。
第一，积累
1.选有一点注音和正确写法的()
一、沿背面阻挡(ù)晴天初(ù)的霜同时(ù)飞扬
b、脱衣欲睡(jiě)可与其奇(yū)竹柏影(bǐI)相提并论
C.冲击波(hàn)被火烧伤(wéi)鲸波万仞(rèn)
D.看屏幕(lìn)管雾霾(tāng) (dū)
2.下列句子中，没有错别字的是()
a写了吴忠高超的制朝技艺，“身在千变万化，旗尾微不湿”。
b“望到十八”指的是农历十六到十八。
丙湖面上的影子只是长长的堤岸上的一个痕迹，湖中央的一个小亭子，一条芥末带着周宇和两三个人在船上。
d登吴蜀横分土地，只倚湖山时已黄昏。
3.下列句子中不含通假字的是()
一、自三峡起700里，两岸山体，稍无空隙。
摇摆的胸部出生在曾云，鸟儿在我紧张的眼睛前来回飞翔..
c、饮食中的一切都是一成不变的。
d，可怜，守寡，孤独，独立，残疾都支持。
4.下列句子翻译不正确的是()
a、看窗帘，虽然地板也没闲着。
租摊位的人很多，中间没有房间。
b，不说相公蠢，更蠢的像相公！
别说你傻，还有比你更傻的人呢！
c、怀民未眠，走在中庭。
张怀民也没睡，所以我们去院子里散步。
d、两岸连山，什么都不缺。
两岸是连山，没有中断。
5.下列搭配不正确的项是()
一、《承天寺夜游》——苏轼——宋代
b、《观潮》——小心——宋代
c、《望湖亭雪》——张岱——明末清初
d、《归园》——陶渊明——唐朝
6.用诗歌填空。
(1)《归园》这首诗从词句上描写了作者的快乐心情，同时表达了他不与统治者同流合污的决心和他隐退后无忧无虑的生活。这篇文章里的句子是。
(2)《到边疆》这首诗描写了沙漠独特的美。
(3)《荆门渡口送别友人》这首诗，表现了诗人对故乡的思念。
7.将下列语句连成四对。
a，不知道是不是勤快早。a、我对水无动于衷。
树叶像瀑布的水花一样落下来，白寿芳后悔读书晚了
C，四面莲三面柳C，而我看长河总是滚滚向前
D，竹直心是我的朋友D，一座有山的城市，半座有湖的城市。
第二，阅读
(1)阅读下面的文字，完成相关问题。
700里三峡，两边都是山，没有落差。岩石堆积，遮住了天空的阳光，从午夜开始，没有日出。
至于下水香菱，是沿后挡的。或者国王下令紧急通告，有时去白帝城，黄昏去江陵。在此期间，他旅行了200英里，尽管他没有带病。
春夏两季，绿池汹涌，倒影清晰。有许多奇柏，悬泉飞瀑，飞翔其间，气势磅礴，妙趣横生。
每一个艳阳天的开始，寒霜闪耀，林中凄冷悲凉，常有高猿吹口哨，引悲凉，空谷回响，悲凉转悠悠。于是渔父唱道:“巴东三峡巫峡长，猿猴三声啼，泪洒衣襟。”
8.解释课文中下列单词的意思。
(1)苏:(2)属:
(3)引言:(4)阙:
9.第二段，关于河水湍急的句子是:后来唐代李白在这里有两首意思相近的诗。李白的两句诗是:
10.“荣庆君茂”一句中写的宾语有_ _ _ _ _个，分别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
11.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)自飞庭子夜，无日出。
(二)空谷回响，哀怨转久。
12.古人经常用“三”来形容很多事情，比如文中的“猿鸣三声，泪触裳”。请再举出两个含有“三”也表示“很多”的成语或诗词。
阅读下面的内容，回答问题。
对比阅读A中的《鉴赏之书》和B中的《承天寺夜游》，完成下列问题。
文佳的山川之美，自古以来就有议论。山峰高耸入云，溪水清澈见底。两边的石墙色彩斑斓，相映成趣。绿色的森林和竹子。时刻做好准备。晨雾会歇，猿鸟会唱；夜幕即将降临，天平正在下沉。这真是人间仙境。南朝的谢彬彬凌云，至今无人能领略其奇景。
2006年10月12日晚上，张怀民去承天寺找他。人们没有睡觉，我们一起在院子里散步。庭院空如水，水中的藻草相互交错，覆盖着竹柏。哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们这么自由的人。
13.对于文中划线的句子，用“/”标出停顿。
脱光衣服想在月光下睡觉的人很高兴开始什么都不想，尽情玩乐，所以他们去承天寺找张怀民。
14.解释下面的附加词。
(1)雾将歇() (二)未复奇人()
(3)我没和人睡过()(4)但像我这样的闲人很少()
15.用现代汉语翻译下列句子。
(1)跳水。
(2)心房中的阶段和步骤。
填空。
(1)《文佳》对景物的描写存在着静态与动态的对比，其中通过对生命活动的描写给景物增添动态的句子有“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”和“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。B篇写风景的名句是“_ _ _ _ _ _ _”。
(2)A和B都写过自然风光，A描写的是□□的美，B描写的是□的美。但是两篇文章表达的思想感情是不一样的。第一篇表达作者的思想感情。第二篇将赏月之乐、悠然漫步、贬谪之悲、人生感悟等微妙复杂的思想感情浓缩在句子“_ _ _ _ _ _ _ _”中。
阅读下面的内容，回答问题。
莲花之谜
荷花为什么从泥里长出来却不沾？是因为荷花表面很光滑，污垢很难留吗？不是，科学家用扫描电镜观察，发现莲花瓣表面粗糙如磨砂玻璃，布满大小20微米的“凸起”。这个被称为“莲花效应①”的发现，给了人们意想不到的启示。它启发人们开发涂料和油漆，让墙壁不像花朵一样被污染，永远保持鲜艳的色彩。荷花能自我加热，即使外界温度降到10℃，它也能使花内温度保持在35℃。一朵盛开的莲花可以提供1瓦的电力。这种能量来自于荷花细胞中可以产生热量的线粒体——细胞的“动力机制”。荷花的自热有利于花粉传播，荷花有一股旺盛的生命力藏在莲子里。科学家利用1288之前的一颗古莲子培育出一种新的健康莲花植物。沉睡了近千年的古莲子，4天后长出绿芽。科学家从一株千年莲花中分离出一种酶，发现正是这种酶修复了细胞本身蛋白质损伤造成的缺陷。如果我们能从莲子中分离出负责修复“腐烂和死亡损伤”的基因，是否也能把这种基因移植到其他植物甚至人身上，让年轻的梦想成真？
注①效应:物理或化学作用产生的效应。
17.文章谈到了“莲花效应”。根据相关课文解释“莲花效应”。
18.荷花有一种旺盛的生命力藏在莲子里。原因是什么？
19.荷花有什么特点？
阅读下面的内容，回答问题。
人性的爱抚
这是一个小镇。中午的街道，寂寥而空旷。树叶都卷了起来，无精打采地耷拉着。偶尔有一阵风，很微小很微弱。在你感觉到它之前，它消失在热空气中。
店里的男人忍不住犯困，趴在柜台上打瞌睡。黑暗中，他被一种声音惊醒。在门边，一个年轻人正在往里看。他正要问些什么，这时那个年轻人突然打了退堂鼓。他小心翼翼地环顾人行道，没有发现任何异常。他正要继续午睡，这时那个年轻人又把头探了进来。
3“你想买什么？”他马上就问了。
(4)“我，我……”小伙子有点慌张，支支吾吾了半天，也没说什么。他觉得有些奇怪，于是仔细打量这个年轻人:除了疲惫和蓬乱的头发，他穿着整齐；最显眼的是他身后的古琴，它的颜色是红色的，像一束火焰在燃烧。
⑤“你怎么了？”在这个问题中，他故意让自己的语气更有耐心。
⑥“我，一名学生，明年想参加高考。考试前，我想去市里的师范学校找个老师帮我……”男人很警觉:“这么说你是在问去市里的路？”
⑦“不，不，我不是...我的父亲很久以前就去世了，我的母亲很难抚养我。我想我要为你演奏一首曲子……”这个年轻人似乎用尽了他所有的力量和勇气。
今天，听了年轻人的话，男人意识到他正要说话，突然窗帘被掀起，一个睡眼惺忪的女人从里屋走了出来。“出去，出去，我见过很多像你这样的人。无非就是编个谎骗钱，没门！”女人说话像连珠炮。
男人似乎没有听到女人在说什么。他起身拿过自己坐的凳子，轻轻放下:“儿子，坐吧，弹首曲子。”然后他静静地站着，欣赏着，专注地看着年轻人。音乐响起，偌大的店铺里，顿时仿佛有清泉潺潺，还有淡淡的微风吹过，时而低沉，时而悠长，营造出一种优雅婉约的意境。
旁听一曲终了，男人觉得自己什么都懂了。就在他走到放着营业款的抽屉前时，那个女人快步上前，一只手放在抽屉上，又开始骂了起来。男人不耐烦了:“我不相信他是骗子，至少，他的琴声是纯正的！”"
(11)几年后，一位在音乐方面颇有造诣的老师在大学课堂上给学生们讲了这个故事:“...去那家店之前去了很多家，都被炸了，我几乎失去了继续求助的勇气。事实上，说实话...中午的时候，我看到店里的人睡着了，心里突然起了一个邪念——偷一笔钱。甚至我当时就想，就算我在这里不成功，在下一个地方也会得到。但是，那个人平静的接受了我，他给了我钱。更重要的是，他的那句‘至少他的琴是纯净的’像一道耀眼的光映在我的心里，清理了我心中的污垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”
“是的，”他说。“一个陷入困境的灵魂本就脆弱，但在人性的呵护下，即将倒下的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿尘封。”
(所选文本已被删除)
20.开头的环境描写在结尾的剧情发展中起到了什么作用？
21.在第(10)段，老师说他有“一种从未有过的邪恶想法”。前文中有哪些具体描述可以说明他当时有“邪念”？
22.在这篇文章中，女主人在商店中的角色被描述了两次，这是基于女主人与男人的对比。
23.根据对文章的理解，回答以下两个问题。
(1)第八段说“男人听了年轻人的话才明白”。这时候男人明白了什么？
(2)第(10)段说，“一曲终了，男方觉得自己什么都懂了。”这个时候男人明白了什么？
24.根据你对文章内容的理解，围绕“当今社会需要人类的爱抚”这个话题，谈谈你的理解。(要求见解深刻，理由充分，不超过100字)
第三，写作
25.亲人团聚，朋友告别；成功的时刻，失败的时刻；误会后的拥抱，救援时的笑声...
这难忘的一幕久久地定格在我们记忆的画面上。
请用“我忘不了那一幕”这个主题，用深情的笔触来描述这一幕。
没有真实姓名，班级，学校名称。不少于500字。