七年级下册生物重点知识点总结
七年级下册第一章生物重点知识点汇总生物圈里有哪些绿色植物？
1.生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，其中前三种植物生长到一定时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为是通过孢子繁殖，所以又叫孢子植物(种子植物)。
2.藻类植物大多生活在水中，如淡水:水绵、衣藻海水:紫菜、海带。(1)形态结构:根、茎、叶无分化。(2)营养方式:所有藻细胞都含有叶绿素进行光合作用，营养方式为自养。(3)繁殖方式:用孢子繁殖。3.藻类在生物圈中的作用:(1)生物圈中氧气的重要来源(2)水生生物的食物来源，如鱼类饵料。(3)可食用，如海带、紫菜。(4)药用。
4.大多数苔藓植物生活在陆地潮湿的环境中(葫芦科，地钱，树干藓)。(1)形态结构:一般较短，有类似茎叶的分化，但茎无导管，叶无脉。根很简单，叫假根(只用于固定植物)。(2)营养方式:苔藓细胞都含有叶绿素，可以进行光合作用。(3)繁殖方式:利用孢子(生殖细胞)进行繁殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。
5.大多数蕨类植物生活在潮湿的环境中(如李白、关中和满江红)。(1)的形态结构:有根、茎、叶的分化，在这些器官中有运输物质的特殊通道——运输组织。(2)营养方式:蕨类植物细胞都含有叶绿素进行光合作用，营养方式为自养。(3)繁殖方式:利用孢子(生殖细胞)进行繁殖。蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用:(1)可食用，如蕨菜。(2)可药用，如卷柏、紫萁等。(3)作为绿肥和饲料，如满江红。(4)煤的来源。
6.种子植物的分类:根据子叶的数量分为(1)双子叶植物:胚中有两片子叶(叶脉网)的植物，营养物质全部储存在子叶中。如:蚕豆、黄豆、花生。(2)单子叶植物:胚胎中有一片子叶(具弧形叶脉)的植物，大部分储存在胚乳中。如大米、小麦和高粱。
7.种子结构:(1)种皮:保护作用。(2)胚(包括胚、下胚轴、胚根和子叶)是新植物的幼体，将来可以发育成植株。(3)只有单子叶植物才有胚乳。子叶和胚乳中储存的营养物质是胚胎发育成苗时的营养来源。
8.种子与孢子的比较:种子营养丰富，具有适应环境的结构特征。如果环境过于干燥或寒冷，可以休眠。孢子只是一个细胞，只有分散在温暖潮湿的环境中才能萌发。
9.种子植物的分类:根据种子外的无果袋分为①裸子植物，如松树、银杏、苏铁、红豆杉、水杉、臭柏、侧柏②被子植物。
10，被子植物成为地球上分布最广的植物:被子植物一般具有非常发达的运输组织，从而保证了体内水分和养分的高效运输；它们一般都能开花结果，果实可以保护里面的种子，很多果实也可以帮助种子传播。
第二章被子植物的生活
1.被子植物的一生:要经历种子的萌发，植物的生长，开花，结果。
2.种子萌发的环境条件:(1)适宜温度；(2)一定量的水分；(3)空气充足:①种子和胚完好无损；②胚胎是活的(在其生命期)；③种子没有休眠。保存种子、防止种子发芽需要控制的环境条件有:降低温度、干燥环境、减少氧气。
3.种子萌发的过程:①种子先吸水膨胀；②同时，子叶或胚乳中的营养物质逐渐向胚根、胚和下胚轴运输；③胚根发育成根；(4)下胚轴伸长，连接根和茎；⑤最后胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
4.根尖的结构与功能①根冠:具有保护作用。②分生区(分生组织):分裂产生新的细胞，伸长区细胞数量不断补充。③伸长区(生长最快的部分):较低的细胞较小，较高的细胞较大，最后成为成熟细胞的一部分。④成熟区:一部分表皮细胞向外突出形成根毛，根毛是根系吸收水分和无机盐的主要部位。
5.幼根的生长:一方面要通过分生组织细胞的分裂来增加细胞的数量；另一方面，它取决于伸长区细胞体积的增加。
6.芽的分类①顶芽；②侧芽。芽的发育幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。枝条由幼茎、叶片和芽组成，其上的芽可以发育成新的枝条。
7.植物生长需要各种无机盐。最需要的是氮(缺氮时，植株矮瘦，叶片发黄)、磷(缺磷时，植株特别矮，叶片深绿发紫)、钾(缺钾时，植株茎秆衰弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，逐渐焦黄)。)
8.无土栽培的理由:植物的根只从土壤中吸收水分和无机盐。给植物注射输液:注射的液体含有水和无机盐，促进植物生长，针要插入树木的传导组织。农民谚语“无丰收靠水，多丰收靠肥”说，对于农作物来说，其生存、生长、收获取决于浇水的方式和方法；作物的收获取决于施肥的时间、方法和数量。由此可见水肥对于农业生产的重要性。
9.花的主要结构:(1)雌蕊:①柱头；②风格；(3)子房(含胚珠和卵细胞)(2)雄蕊:(1)花药(含花粉和精子)；②灯丝。
10，授粉:花粉从花药中散出，落在雌蕊柱头上的过程。授粉类型:①自花授粉(如小麦、水稻、豌豆)②异花授粉:花粉借助外力落在另一朵花的柱头上的授粉方式。异花授粉主要靠风和昆虫。花的颜色和香味可以吸引昆虫，昆虫在吃花蜜或花粉时帮助植物授粉。在果树的花期，如果阴雨连绵，往往会造成果树减产。原因是果树授粉受到了影响。生活中，我们经常发现玉米穗缺粒；吃瓜子的时候，因为授粉不充分，瓜子往往是空的，干瘪的。解决方法是人工授粉。
11，受精的概念:胚珠中的一个卵细胞与花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。受精过程:(1)花粉管生长。(2)花粉管穿过花柱，进入子房，到达胚珠。(3)花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。
12、果实和种子的形成:子房发育，结果。子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。受精后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱相继脱落，但子房继续发育，最终成为果实。
13，黄瓜，南瓜，丝瓜在同一个植株上。有些花是雄性的，有些是雌性的。一般来说，雄花的数量会比雌花多。那些只开花不结果的花是雄花。
提高生物成绩的一种方法。1.增强理解和记忆。
和学习其他科学一样，生物的知识要在理解的基础上记忆，但初中的生物还是有不同于其他学科的特点:学生要思考和记忆不熟悉的生物名词，比如非生物因子、非生物成分、反射、行为等等。所以，只有记住了这些名词和术语，才有可能理解生物学的逻辑规律，即“先记住，再理解。”
第二，课堂要快速进入状态。
增强理解和记忆的能力，需要学生上课认真听讲，全程跟随老师，关注老师上课强调的重要知识点，理解知识点，可以从哪个角度给出知识点，注意知识点之间的迁移和关联，课后做相应的练习，加深对知识点的理解和运用！
第三，熟悉教材
简单的理解就是读书，读书，读书！(最重要)。在熟悉教材的情况下，学会构建思维导图。在构建思维导图的过程中，会帮助你梳理知识体系，让你更好的理解和运用知识点！
第四，做题
通过做真题、模拟题、优题等相关练习。掌握本题涉及的知识点，答题技巧以及中考知识点的考查方向。如果不明白，可以用各种相关软件拍照，查询正确答案。题目下有解释！还有其他相关问题供大家参考，加深对知识点的理解和运用！
第五，整理错题本
设置错题本，整理错题总结自己知识点的漏洞，发现自己有不足:错题的原因是对知识点的把握和理解不牢，或者是审题不到位。此外，我们还必须偶尔做一些容易出错的问题。如果完全没有问题，我们可以从错题本上减去错题。一开始可能会有很多错题错书。随着你对生物学的理解越来越透彻，错题本也就没有了意义。(而且现在有错题打印机，不用手抄，省时省力。)