小学毕业作文的题目和要求
首先，材料:方莉也来参加毕业考试，学生们很惊讶。她这样做很不容易~
来了:根据提供的材料写出自己的题目，抓住“惊喜”和“这样做真的不容易”，展开合理的想象。写一篇400字左右的记叙文，具体写出事情的起因和经过。
第二，(1)
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定有很多感受，或开心，或自豪，或骄傲，或遗憾，或迷茫~如果再能做一次小学生，你会做什么？请以“如果我能再做一个小学生”为题写一篇文章。
(2)
“尝试”就是试一试，这是一个很有意思的实践活动。它可能成功也可能失败。然而，无论如何，它会让你找到一些东西，感受到一些东西。请选择你在生活中经历过的一次尝试，完成题目“那是一次尝试”，并写一篇记叙文。
要求:
1，以上两题任选一题完成。
2、内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
第三，根据下面给出的单词，编一个故事，不少于400字。
烤肠小白土山坡指南针狐狸
4.你如何在你的家庭里度过星期天？选一个你最愿意写的周日，写出来。在叙述过程中注意写出自己和家人的感受。要写具体的内容和流畅的句子。
5.生活中，我们在一天天长大，懂得孝敬父母，懂得珍惜幸福~请写出成长过程中你所知道的某个生活道理。题目自拟，400多字。
六、题目:可爱~
要求:首先完成题目，可以填写人或者小动物，比如“表哥、表妹、小猫、小狗”，然后按照一定的顺序写出人或者小动物的可爱程度，这样句子通顺，内容具体。
给你的幼儿园老师写一封信，报告你这几年的变化。要求集中在一两个方面，注意选择合适的语言。
我非常感激她。
要求:复习题目，重点做一件事，会写的很详细。
九，我们真的玩得很开心。
要求:1。按照事情的发展顺序，重点写。
2.注意写快乐的感受。
题目:告诉你一件新鲜事
要求:材料要新颖，按发展顺序写，条理清晰，结构完整，400字以上。
XI。1.写作知识。
(1)用“/”线划掉括号中不正确的部分，留下唯一正确的部分。
(1)作文《我的同桌刘冰》重点写(我是刘冰)。
(2)一篇文章中，有些内容前面已经提到，后面再解释。这种写作方法叫做(承上启下)，可以使文章联系紧密。
(2)写作文《春游南山》应该选择哪些材料？选择三种最合适的材料，并将序号填入括号内。(?)(?)( ?)
天一亮就起床，洗漱准备。
②排队近一个小时。
③一路上的所见所闻所感。
(4)来到南山公园门口，觉得秀色可餐。
⑤按游览顺序描述南山的美景。
6.一个同学不小心摔了一跤，擦伤了手。
⑦爬到山顶，我舍不得离开。
回来的路上，同学们都有点累了，大部分都在车上睡着了。"
2.看图写。
仔细观察图片，把你看到的想象成一个事件，并详细写下来。中心是老师和同学之间的相互关心。要求叙述有条理，详细简洁，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。(题目自制)全文不少于350字。
十二、他(她)过得不好。
提示:写别人做过的事，要写清楚，写自己的观点或想法。
要求:(1)中心明确，内容具体，条理清晰，语句通顺。
(2)字数500字左右。
十三，我的班级
要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选一个填在横线上，然后根据题目写。要求写记叙文，要讲清楚是什么课，以及这节课的内容和感受。
十四、温暖
要求:(1)写一些表现人与人之间真诚关心和帮助的东西。
(2)内容具体、连贯、通顺。
(3)文章400字以上。
我永远不会忘记那件事。
要求:有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，句子通顺，字体工整，可以使用学过的标点符号。
再见，老师
提示:六年的小学生活，有很多回忆历历在目，有很多话在心里想倾诉。请选择一件或几件事，围绕一个中心，告诉老师你毕业前夕的想法。
17.过得愉快
要求:(1)选择一天中的一到两个案例来写。
(2)中心明确，叙述具体。
(3)450字左右。
十八岁，我学会了。
要求:(1)先检查一下问题的意思，然后从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)围绕中心，按照事物的发展顺序，有条不紊地具体写出学习的过程和心情。
(3)500字左右。
十九、想起这件事，我会
要求:(1)完成题目。
(2)中心明确，内容具体，组织清晰，语句通顺。
(3)字数在450字左右。
二十，我知道了。
要求:(1)在横线上填入一个合适的词，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”，完成题目。
(2)通过一件事来写。注意围绕中心详细写故事，做到句子通顺连贯。
(3)450字左右。
21岁，太神奇了
提示:在我们的现实生活中，有能力有特长的人很多。请围绕“伟大”选择两三件事，描述人物的技能。注意人物动作、语言、心理的描写。
二十二、不要做“小皇帝”；小帮手；妈妈笑了(任选一题)
材料:今天是星期天。爸爸妈妈不在家。我决心抓住这个机会锻炼自己。我克服了很多困难，洗衣服做饭~爸爸妈妈回来的时候，我看到了这一幕~
要求:(1)请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。详细写下这个故事。(2)适当描述心理活动。(3)不少于450字。
二十三、一次(课)活动(课)
提示:在六年的小学生活中，你上过上千次课，参加过无数次班级活动和社会实践活动。这些课堂和活动有的给你留下了不可磨灭的印象，因为它们或生动有趣，或别具一格，或富有启发性~
请选择你印象最深刻的班级或活动来写。
要求:(1)先完成题目。在前一个空白处写下你对这个班级或活动的总体感受，在下一个空白处写下班级或活动的名称后再写。
(2)要围绕中心有条不紊地描写，注意写具体场景。
我爱我的家人。
要求:选择一件你家里最喜欢的东西，写下它的特点和可爱之处，表达你对生活的热爱。有真情实感。
二十五、毕业前考试
要求:(1)这是你第一次参加毕业考试。你和你周围的人在考前一定有很多想法、说法和做法。请认真记忆，选材得当，写得具体真实。
26.我尝到了成功的喜悦。
提示和要求:
在1的六年小学生活中，我们独立克服困难，从事特殊活动，如音乐、体育、美术、手工艺、语文实践活动等。每当我们成功的时候，心中总是有无尽的喜悦。请写下做某件事或参加某项活动的过程，以及成功时的内心感受。
2、居中、有条理、流畅、连贯的语句。不少于400字。
3.不会写单词就查字典，超过四个单词就不优秀了。
27,
读后感“-”
要求:1。仔细阅读短文“-”，看完后写出自己的真实经历和感受。
材料:方莉也来参加毕业考试，学生们很惊讶。她这样做很不容易！~
要求:根据提供的材料，写一篇400字左右的作文，抓住“惊喜”和“不容易做到”，拓展自己合理的想象力。有必要详细记下事情的起因和经过。
二十九岁的我。
要求:(1)在横线上写下自己的一个特点，完成题目，比如我爱思考，我很固执，我爱看课外书~
(2)通过一个具体事件介绍自己的特点。
(3)你的名字没有出现在作文里。
(4)字数在400字以上。