带答案的电路练习
1.教学楼每个走廊中间安装一盏路灯，两个楼梯都配有开关，便于控制。为了从一端到另一端打开(或关闭)灯，图11-1中最合理的设计是()。
图11—1
2.在图11-2所示的电路中，小灯泡L1和L2在开口S关闭后能发光的图形是()。
图11-2
3、正常情况下，下列物体属于绝缘子的是()
A.铁丝b .橡胶棒c .人体d .盐水
4.图11-3是用电流表测量灯泡电流或用电压表测量灯泡端电压的电路图，其中正确的是
()图11-3
5.如图11-4，金属外壳的电器有三个触点(A、B、C)。在使用过程中，当人站在地上，身体的一部分接触到金属外壳时，这三个触点最容易造成触电事故。
选项联系人A联系人B联系人C
连接连接连接。
关，开，关
c关，关，开
打开和关闭。6.关闭电路，如图11-5所示。当开关S闭合，滑动变阻器R的滑块移动到B端时，电流表的指示和灯L的亮度变化应如下
a，电流表示数变大，灯L变暗。
b，电流表示数变小，灯L变暗。
c，电流表示数变大，灯L变亮。
d，电流表示数变小，灯L变亮。7.如图11-6，是小文研究串联电路中电流电压特性的物理连接图。当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表都有读数。那么失败的原因可能是()。
图11-6
a、L1开路b、Ll短路。
C.L2开路D，L2短路
8、在电路中接一根铜线，使导线电阻变大，下列说法正确的是()。
a、将铜导线对折后接入电路。
b、提高导线两端的电压或增加电流。
c、用相同长度和截面积的铝导线代替。
d、换成同样长度和截面积的银线。
9.如图11-7所示，AB和BC是由相同材料制成的两个导体，长度相同，截面积不同。它们串联起来，然后接入电路。比较这两个导体两端的电压和通过它们的电流，有()。
A.UAB & gt；UBC，IAB & ltIBC·UAB & lt；UBC，IAB=IBC
C.UAB & gt；UBC，IAB = IBC D UAB = UBC，IAB & ltIBC
图11-7
10、使用滑动变阻器改变电路中的电流时，在合上开关之前，应将滑动变阻器的电阻值调到最大。这时滑块P的位置在各图中如图11-8，正确的是()。
图11-8
11，如图11-9电路中，电流表测量()。
A.通过灯L1的电流
B.流经L2灯的电流
C.通过灯L1和灯L2的电流总和。
D.电源电路的总电流
图11-9二。填写空格(1表示每个空格，***24表示每个空格)
12，小明在实验中按图11-10连接电路，但他合上开关后发现L1和L2都是关的，检查电路后不知道怎么回事。老师告诉他这是其中一个灯泡，并问了他几个问题。请根据老师的问题帮助他。
图11—10
(1)电路中有一个灯泡短路了吧？因为，如果其中一个灯泡短路，那么肯定(“是”或“否”)其中一个灯泡短路。
(2)电路中有一个灯泡灯丝断了，也就是开路，对吧？因为其中一个灯泡是打开的，所以可以推断(填写“是”或“否”)其中一个灯泡是打开的。
13.在图11—11中，电压表的指示为v。
图11—11
14，请将以下物品分类:①食醋②玻璃③铁锅④木筷子⑤陶瓷碗。根据导体和绝缘体的分类，有(填写序号)导体。上述项目也可以根据和分为两类。
15.1分钟内，通过小灯泡灯丝截面的电荷为24C，通过的电流为A..
16.实验中采用“控制变量”的方法，探索与导体电阻相关的因素。下表是实验组在实验中使用的导体的相关物理量的记录:
(l)为探究导体电阻是否与长度有关，应选择两根导体；
(2)探究导体电阻是否与截面积有关，应选择两根导体。
17.当导体两端的电压为3V，通过导体的电流为0.3A时，导体的电阻为_ _ _ _ _ _ω；当它两端的电压降低到1V时，通过它的电流就变成_ _ _ _ _ _ _ _ _ A；当导体两端的电压为0时，导体的电阻为_ _ _ _ _ _ _ _ω。
18，小宇在实验室用图11—12所示的电路做电学实验。请帮助他完成以下判断:
(1)当滑动变阻器的B、C端接入电路时，滑块P移动到A端时，灯L会(填“暗”、“不变”或“亮”)。
(2)当滑动变阻器的端子A和D连接到电路时，为了使灯L变暗，滑块P应该
移到最后？6?1
图11—12
19，一块干电池的电压是，我国国内电路的电压是，对人体的安全电压是；如果小电机需要6V的电源电压，现在用干电池做电源的话需要接。
20.在图11—13所示的电路中，①、②、③是三表(两个电压表，一个电流表)。合上开关S，灯L1与L2串联，电流表在回路中。
图11—13
三、绘图题(每图5分，***15分)
21.居民楼的楼道里，晚上只有偶尔有人经过，灯一直开着，会浪费电。小明想用光控开关和声控开关设计一个“智能”电路——晚上有人走动，发出声音，灯就亮了；白天，再大声，电灯也不会开。请将图图11—14中的设备连接成符合要求的电路(光控开关天黑自动闭合，天亮自动打开；声控开关在有人行走发出声音时关闭，一两分钟后自动关闭。图11—14
22.在图11—15中，需要用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A)，用电压表测量灯泡L1的电压，将L1和L2并联，用变阻器调节L1的亮度，控制整个电路的通断，就符合要求了。
图11—15
四、实验探究题(每题6分，***18分)
23、
分析和论证:
24.如图11-12，是小明探究小灯泡电阻时连接的实验电路，所选小灯泡上标有2.5V字样。
(1)在关闭开关之前，发现电路中的两个组件连接不正确。请指出(在错误的连接上打x)。
(2)实验时，先将电压表的读数调至_ _ V，然后逐渐_ _伏(加满或减满)，测量不同亮度下灯泡的电阻。通过分析计算结果，发现每次测得的电阻都不一样，因为灯丝的亮度不一样，灯丝的_ _ _ _ _也不一样。
图11-1225。一个学生在研究电阻与哪些因素有关时，用图11-13所示的电路，测量通过不同规格镍铬合金丝的电流和两端电压。实验数据如表1、2和3所示。
(1)通过分析表1和表2的数据，可以得出结论吗？6?1
(2)通过分析表2和表3中的数据，我们可以得出结论。
五、阅读分析题(10分)
26.阅读下面的文章:
导体容易导电，但绝缘体不导电。有一些材料的导电性介于导体和绝缘体之间，这种材料叫做半导体。除了导电性，半导体还有许多特殊的电学性质，这使它们有许多重要的应用。
有些半导体受热后电阻迅速下降；反之，随着温度的降低，电阻迅速增大。这种半导体可以用来制造小体积的热敏电阻。热敏电阻可用于测量小范围内的温度变化，响应速度快，精度高。
回答以下问题:
(1)、如果热敏电阻与电源、电流表等元件串联成一个电路，其他因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中的电流就会发生变化(填“大”或“小”)。
(2)在上述电路中，我们可以将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，直接显示热敏电阻附近的温度。如果表盘中间的温度刻度是20℃(如图11-14)，25℃的刻度应该在20℃的边上(填“左”或“右”)。
(3)为了将热敏电阻放在蔬菜大棚中检测大棚内的温度变化，请用图11—14中的设备设计一个电路(可添加元件)。
图11—14第十一章简单电路卷A
一、选择题
1、B 2、D 3、B 4、D 5、B 6、B 7、D 8、C 9、C 10、A 11、B
第二，填空
12，(1)不点亮另一个灯泡。这不是(2)开路，另一个灯泡也不亮。就是13，1.7或者8.5。
14、
15，0.4 16，A和D A和C 17，10 0.1.10 18，暗右19，1.5V 220V不高于30。
三、画图题
21、
22、
23、
、 、 、
24.(1)素描；错中有滑动变阻器和电压表的正负端子。
(2)2.5;减少；温度。
25、导体的电阻与导体的长度成正比；导体的电阻与其横截面积成反比。
26.(1)小(2)右
(3)
连山课件原地址:/shti/cusan/92018.htm。