2014自学考试试题:秘书参谋职能介绍。
秘书人员的职能介绍
课程代码:00526
要求考生按要求用钢笔将所有问题的答案涂写在答题卡上。
多项选择问题部分
注意事项:
1.答题前，考生必须用黑色钢笔或签字笔在答题卡规定的位置填写自己的考试课程名称、姓名和准考证号。
2.选择每道题的答案后，用2B铅笔涂黑答题卡上对应问题的答案标签。如果需要改，用橡皮擦擦干净，再选择涂其他答案标签。试卷上答不上来。
一、选择题(本大题30小题，65438+每小题0分，* * * 30分)
每个问题所列的四个选项中，只有一个符合题目要求。请选中并涂黑“答题卡”对应的代码。涂层错误、涂层过多或无涂层不得分。
1.产生的辅助需求包括
A.填补空白的辅助需要
C.决策的辅助需要d .组织文化会议的辅助需要
2.其职能集中于或主要集中于提供政府辅助服务的任何秘书人员可归纳如下
A.b .政务司司长
C.私人秘书d .党政秘书
3.在决策过程中为决策者提供规划和建议的智力辅助社交活动，指的是
A.b .参谋人员
C.规划d .监测
4.《乔治医学的话》的作者是
A.王钦若b .杨毅
C.王辉祖d .魏徵
5.在原始社会，部落通过雕刻、岩画和雕刻来记录活动
A.结笔记b .文档文件
C.巫师惯例d .口口相传
6.春秋战国时期，出现了一种特殊的大臣，他们游走于诸侯之间，选择自己的主人，即
A.儒家秘书人员b .法家秘书人员
C.旅游秘书人员d .贵族秘书人员
7.秘书角色的随意性体现在
A.领导活动的随机性b .领导个人缺席的随机性
C.秘书内涵的随意性d .员工协助的随意性
8.秘书的工作人员职能包括系统的工作人员协助跟踪，密切协助挑选和填补空白
A.b .综合信息情报支持
C.自觉的角色定位d .合理的决策监督
9.秘书的系统化人员协助跟踪包括以下人员为决策者，系统化人员为各方面的管理和。
A.开发各阶段全流程咨询b .特殊案例典型研究
C.深入挖掘事件的本质d .对事件发展的动态建议
10.秘书分析领导决策的基本意图是否符合国家的方针政策法规，指的是秘书的。
A.权利、责任和法规分析b .决策机会分析
C.信息分析d .参考建议分析
11.秘书对环境变化的反应表现在掌握环境变化情况的职员，寻找环境机会的职员和
A.处理环境风险的员工b .处理日常事务的员工
C.使用环境信息的员工d .使用环境资源的员工
12.秘书人员利用财务状况管理共同事务，表现在统筹规划和有效管理，满足需要和提高效率的人员，以及
A.秉公办事，回避亲友工作人员。b .严谨求实，不可更改。
C.坚持原则，堵塞漏洞。多方面使用高级技术人员。
13.以下哪一项不属于有效的秘书人员？
A.负责计时的员工b .负责协调供需的员工
C.员工加强监督d .员工优化效果
14.邓小平同志提出的“三个有利于”的行动标准是秘书协助领导清正廉洁。
A.b .主观意愿
C.个人目标d .基本目的
15.秘书协助领导公仆形象建设表现在协助以人为本、惠民利民。
A.与人民一起争取利益
C.遵守法律d .坚守底线
16.秘书人员拾遗补缺、提醒和告诫已被揭露和损害形象的职能行为的活动属于
A.追逐维护人员b .预防性维护人员
C.提前维护好员工。d .组成人员。
17.领导行为的内涵包括人格特征、行为倾向和
A.心理素质b .性格风格
C.外部形象d .领导风格
18.部门和秘书之间的职能关系表现在秘书是系统的延伸
A.秘书是部门的中介人员等。b .秘书是下属。
C.秘书是这个部门的上级。秘书是这个部门的下属
19.获得秘书员工效应的客观条件是员工对象的信任程度和
A.b .工作人员的共鸣程度
C.staff对象的层次级别d . staff对象的值
20.秘书的领导概念包括对组织系统的总体指挥、职能活动的核心领导和
A.监督的对象b .无条件服从的上级
C.监督辅助的功能对象d .可以忽略的对象
21.秘书巴结领导违反了秘书领导观的哪一条原则？
A.该部门是组织系统的职能实体。b .领导是秘书监督和协助的对象。
C.领导是组织系统的总指挥部d .部门是中介职能的基础支撑。
22.秘书的哪个部门观点不符合秘书的优越感？
A.组织系统的功能实体b .组织系统的总体指挥
C.监督的重要目标d .员工职能的主要目标
23.员工主体在启动员工行为时意图对员工客体的决策施加影响的价值取向是指
A.b .工作人员的内涵
C.工作人员模式d .工作人员效应
24.秘书人员必须以领导为中心，无形中改变角色位置，站在急人所急、想人所想的位置上，才能有效发挥其作用。这意味着
A.信息的准完整定律b .主辅谐波的同调
C.移情定律d .忠诚和仁慈定律
25.员工的员工动机是纯粹的，员工的方向符合员工对象决策管理的实质性目标，是指
A.消极职员b .辅助职员
C.积极的工作人员
26.工作人员主要是用书面文字向工作人员对象间接表达工作人员的内容。这是指
A.b .语文工作人员
C.辅助人员d .决策人员
27.秘书的员工活动法针对个人工作行为或工作过程细节是指
A.中层职员法b .微观层次法
C.宏观权数法d .客观权数法
28.秘书的参谋活动不需要掌握什么思维艺术。
A.辩证逻辑思维的艺术b .刚性思维的艺术
C.创造性思维艺术d .模糊思维艺术
29.秘书调节嫉妒的艺术属于秘书人员的哪一种？
A.五线谱的思维艺术。争取主动的艺术
C.自我调节的艺术d .自信激励的艺术
30.秘书避免对抗的艺术是什么？
A.信任激励的艺术b .目标激励的艺术
C.激发兴趣的艺术寻求理解的艺术
二、选择题(本大题* * 10小题，每小题2分，***20分)
每个问题所列的五个选项中至少有两个符合题目要求。请选择它们并将“答题卡”上相应的代码涂黑。画错了，画多了，画少了或者没画，都没有分数。
31.辅助需求的显著特征包括
A.属于领导职能范围。b .围绕领导力的密切协助
C.主要是从下属执行层面。d .从副职级别
E.全方位综合援助
32.在现代法国，决定设立国民议会文件档案馆。谁负责钥匙？
A.金·贝·议长
C.会议秘书d .档案局局长
E.象
33.决策出现偏差，秘书应该在哪些方面发挥作用？
A.b .环境变化顾问
C.重大执行错误的工作人员
E.寻找环保机会的参谋人员
34.秘书信息获取的工作人员职能如下
A.方向b的工作人员
C.员工拓展信息d .员工优化信息结构
E.适应信息发展的参谋人员
35.与被子的社会关系包括
A.b .政治领域中的平等和一致
C.管理机制下的隶属关系d .个人行为中的互动互利关系
E.家庭内部的相互尊重和关爱
36.局长的部门意见包括
A.组织系统的指挥部分b .组织系统的功能实体
C.员工职能的基础支撑d .中介服务的重要对象
E.监理辅助的功能目标
37.参谋人员的行为要素包括
A.b .工作人员的内涵
C.工作人员过程d .工作人员效应
E.员工模式
38.秘书参谋流程中如何把握和捕捉参谋点？
A.在困难中抓住重点b .在挫折中找到症结点
C.忙中抓遗漏d .稳中抓变化点。
E.关注发展中的趋势点
39.秘书人员的原则包括
A.尽职尽责，不越位。b .足智多谋，不做决定
C.劝导不输。d .勤奋和不作为
E.不要犹豫做决定
40.本文中主要的人员配备方法如下
A.b .规范性修正
C.基本补充d .大量补充
E.暗示性帮助
非选择题部分
注意事项:
用黑色钢笔或签字笔将答案写在答题卡上，不要写在试卷上。
三、简答题(本大题***4小题。每道小题5分，***20分)
41.秘书工作的主要特点是什么？
42.如何理解「参政议政」？
43.秘书人员内涵的全面性如何？
44.秘书人员必备的专业能力有哪些？
四、论述题(本大题***2小题，每小题10分，***20分)
45.试论秘书人员约束的体现。
46.秘书观的主要方面有哪些？
五、案例分析题(根据案例内容，运用所学的参谋理论和参谋方法分析问题，写出自己的看法。***10积分)
47.1941年1月，数十万德军围攻莫斯科，局势紧张危急。斯大林还是想在红场举行阅兵式，但没有完全把握，于是专门召见了时任苏联元帅的朱可夫，征求意见。
朱可夫冷静分析形势，表示坚决支持红场阅兵，坚定了斯大林如期在莫斯科红场举行阅兵的重要历史决定。
接着，德军加紧进攻莫斯科，包围圈越来越小，战局极为危急。这时，斯大林问时任莫斯科保卫战指挥官的朱可夫:“你坚信我们能守住莫斯科吗？”面对极其严峻的战局和严重的问题，朱可夫冷静而平淡地回答:“没有问题，我们能守住莫斯科！”斯大林保卫莫斯科、化险为夷的非凡决心再一次得到了加强，历史按照他们的意图来了。
(1)根据案例内容分析，朱可夫给斯大林的参谋属于什么形式？结合这个案例来说说这种五线谱形式的特点。
(2)根据本人员表的要求，谈谈如何完成人员的职能和任务。