幼儿园体育游戏活动教案
幼儿园体育游戏活动教案1活动目标:
1.通过游戏发展孩子走路、跳跃、自由跑、S跑的基本动作(基本动作)。
2、锻炼孩子的跑跳能力，培养孩子的反应能力，加强孩子的交通规则意识。
3.通过活动，孩子们可以体验到游戏的快乐，对集体体育活动感兴趣。
4.学会和同龄人谈判合作。
5.培养孩子的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
重点和难点:
重点:引导孩子对跑跳更加敏感。
难点:孩子能根据口号快速反应。
活动准备:
1.每个红绿灯一个标志。
2.在平地上画两条适当距离的平行线，即起点线和终点线。
3.音乐。
4.现场示意图
活动流程:
首先，开始为孩子组织一些热身活动:
1，队列练习:队形变换——左转右转——队形变换。
2.准备活动。
二、基础部分
1.初玩:听信号，熟悉游戏基本玩法。
根据警察的“红灯，绿灯-红灯”信号，儿童向前或向后移动。当警察转身时，孩子们立刻呆若木鸡地一动不动，直到警察再次转身。如果有人不受控制地移动，他们将被开罚单，并请离开游戏。
2.第二个打法:听信号往前跳，锻炼跳跃能力。
游戏开始，当转灯人说“红灯绿灯马上开灯”时，他就随意拿着易登卡。如果举着绿灯牌，孩子们就会奔向终点。如果你举着红灯的牌子，所有的孩子必须马上像木头一样站着不动。在这期间，如果有人控制不了自己，就会被约出去。
3.第三个打法:听信号往前跑，锻炼跑的能力。
请一个孩子打开灯，背对着孩子，站在场地的另一端。孩子们会随意向前走或者做各种姿势。当开灯人大声说“红灯，绿灯，马上开灯”并转身时，所有的孩子必须立刻像木头一样站着不动，直到开灯人再次转身。在这里谁要是管不住自己，就会被请出去。游戏重复，谁能坚持到最后谁就是赢家，然后赢家开灯。
规则:绿灯标志，孩子跑或跳向终点线。如果你举着红灯的牌子，孩子们必须马上像木头一样站着不动。
三。结论部分:
1.老师清点人数，指导孩子整理衣服。
2.带领孩子做放松练习。
活动扩展:
活动结束后，回家和父母朋友一起玩这个游戏，可以创造更多的玩法。
活动反映:
在体育游戏和体育课教学中。注意让孩子成为活动的主体。给孩子充分的活动自由。尽可能的制造自己的能量。达到一定的运动量。老师关注动作符合教学要求的孩子，一旦发现，就会以他们为榜样，引导其他孩子观察学习。并给予表扬和肯定。
幼儿园体育游戏活动教案第二部分设计意图
我们班的孩子进入中班后，小班的动作发展有了明显的提高，但在听口令、辨别方向、单脚跳等方面的发展还不够。根据《中学生健康领域运动发展指南》的要求，结合最近班级孩子对彩虹伞的偏好，我设计了“美味彩虹伞”活动，并结合孩子喜欢听的童话故事——小红小红帽，全程做蛋糕、送蛋糕给奶奶，激发孩子参与体育游戏的兴趣。
活动目标
1.听口令，跟着音乐节奏完成各种动作，提高身体的协调性和灵敏性。
2.体验和同龄人一起玩游戏的快乐。
重点和难点
要点:能听清楚口令，快速完成所有动作。难度:挑战单脚跳5米左右。
活动准备音乐播放器，改编的牛仔音乐，彩虹伞，海洋球，相框。
活动过程
首先，热身活动
老师:“小朋友们，唐先生在张大大发现了彩虹地毯。让我们看一看。请找一个颜色踩在地毯边缘，记住你的位置。每次听到哨声，都会迅速回到原来的位置。”
孩子们跟着老师在彩虹伞上随着热身音乐热身；
1.走一走(小孩子走慢点，矮人走慢点，专家走慢点，转身，螃蟹走慢点等等。)，并在哨声响起时立即返回原位。)
2.跑一跑(小朋友根据拍手的节奏慢跑、跑步、转身跑、吹口哨回到原来的位置。)
3.摇(幼儿双手抓住彩虹伞的边缘，摇彩虹伞，由慢到快再由快到慢摇出大小波浪)
一、彩虹伞游戏1:做蛋糕
1.试着自己做一个
老师:“小红小红帽的奶奶生病了。我们给她做个大蛋糕，去看看她吧！”"讨论做蛋糕的方法:"我怎样才能做蛋糕"-个别小朋友回答。
用你开头说的方法试试。孩子举起手，然后放下，马上跪在上面，把它做成一个大蛋糕。
2.讨论如何让它变大
老师:“奶奶胃口很大。唐老师认为我们做的蛋糕不够。怎么才能做大蛋糕？”孩子们讨论并想出制作大蛋糕的方法。
再试一次
用孩子说的方式再试一次，喊口号，1一起举手，2迅速放下，3跪在彩虹伞边。
总结:原来做蛋糕应该有一个统一的指挥口号，需要大家齐心协力去做。
喂蛋糕
老师:“饼胚做好了。需要补充什么吗？”-“奶油、水果、糖果”
(1)无音乐喂养
小朋友左手拿着彩虹伞，右手高高举起，做出飞机的形状，一起向右转圈，加奶油。换右手持彩虹伞，举起左手向左转身，加水果。向前折然后向后折，撒上糖果。
(2)在音乐状态下进食
老师:“配料加够了吗？再给音乐加点料。”播放修改后的牛仔忙乐，跟着音乐节奏，配合以上动作(一个动作八拍)，再喂蛋糕。
彩虹伞游戏2:隐藏
老师:“蛋糕的香味吸引了黄鼠狼。如果被发现，蛋糕就要被偷了，所以当你听到哨声警告的时候，你要赶紧把自己藏在彩虹伞里。”
1.首次尝试
小朋友跟着音乐做蛋糕，左手撑伞右转，右手撑伞左转，向前折叠后退。当你听到汽笛声时，赶紧把自己藏在彩虹伞里。老师扮演黄鼠狼，从外面摸、逗隐藏的孩子。
2.讨论如何隐藏自己，再试一次
老师:“唐老师发现黄鼠狼来了，有些孩子没藏好差点被抓走。怎样才能快速隐藏自己？”——“跑进去坐在彩虹伞下。”
孩子们又开始玩音乐了。当哨声响起时，孩子们迅速躲进彩虹伞里。老师扮演黄鼠狼，从彩虹伞外面绕圈逗小朋友。
根据孩子的兴趣，可以多玩几次。彩虹伞游戏3:洗澡
老师:“奶奶吃你做的蛋糕很开心，一生病就好了。现在我们脏了，我们一起洗吧。”老师出示海洋球，把它放在彩虹伞上。
老师:“哇，好多泡泡。我们应该保护这些泡沫不要掉出来。”
1.洗你的手和脚
孩子们双手撑着彩虹伞，坐下来。把他们的脚放在彩虹伞下，由慢到快再到慢的晃动。注意不要溢出“气泡”。
2.泡沫战争
孩子们随着音乐把海洋球和彩虹伞一起向左右前后晃动，适时地把海洋球高高低低地扔出去，听到哨声就扔出去。断断续续的音乐，快速捡起所有的球。
根据孩子的兴趣玩几次游戏。
清洗鞋子
老师:“你自己洗了吗？把你的鞋也洗了。”孩子脱下一只鞋，扔进了彩虹伞。
孩子们随着音乐把带着彩虹伞的鞋子向左右前后晃动，适时抛高抛低。当他们听到哨声时，他们把它们扔出去，音乐是断断续续的，他们跳回来穿上它们。
根据孩子的兴趣玩几次游戏。第四，放松活动
1.对话:“今天彩虹伞游戏好玩吗？”请回顾彩虹伞游戏:做蛋糕-躲藏-用海洋球洗澡-洗鞋子。
总结:这些游戏都需要齐新的配合。
放松身体
玩轻音乐，怕身体，海绵宝宝式的放松游戏。
3.打包海洋球和彩虹伞。
(游戏后的评估和总结有助于孩子提升游戏体验。协助老师整理设备，提高孩子的整理收纳能力。)
活动摘要
1.思路清晰，链接流畅。
2.老师语言简洁，规则到位，密码清晰。
3.活动设计丰富有趣，幼儿积极参与。
4.突出重点，多次单脚跳就能突破难点。
5.单脚跳时的音乐可以适当加快或缩短，根据孩子的游戏情况而变化。
6.转身动作过于重复，请幼儿创造动作，将球或鞋子高抛低抛，增加游戏的趣味性。
幼儿园体育游戏活动教案3活动目标:
1，让孩子体验体育游戏的乐趣。
2.培养孩子勇敢坚强的品质；3.掌握用腿跳跃的能力。
活动准备:每个孩子一个布袋，几个地垫，四组围栏，一组动感音乐。
活动流程:
1.1)队形练习(急行军、左右转身、左右对齐、前后转身、报数、、、)2。音乐热身运动2。1.导语:今天老师给大家准备了一些有趣的东西。让我们看看它是什么。孩子们排队拿包。你是怎么玩这些包的？孩子们，来试试吧！
2，1)孩子自由探索布袋的游戏，老师引导他们寻找好的游戏。
2)让有特殊游戏性的孩子展示和分享3)老师:刚才你们都玩得很好。有什么不一样的玩法吗？让我们再试一次！
4)孩子再次尝试不同的玩法。老师引导孩子多种玩法，引导孩子钻进布袋，在各种布袋里探索各种玩法，启发孩子说出自己是怎么玩的，模仿的是哪种小动物。
5)老师:让我们都变成袋鼠，模仿袋鼠跳！可爱的袋鼠，你想去森林旅行吗？但是，旅行途中可能会遇到很多困难，包括河流和山丘。如果袋鼠没有技能，他们能吗？然后袋鼠快来学技能！
3.老师介绍了场地和规则:“袋鼠要一只一只跳过围栏，一只一只爬过草地，在起点重新出发。袋鼠要注意安全，提起袋子不要摔、退、挤。可爱的袋鼠要赶紧联系我们！
幼儿园体育游戏活动教案4活动目标:
1，会双手双膝着地向前爬行通过障碍物。
2.遵守游戏规则
3.通过游戏教育孩子不怕困难，坚持完成一件事。
活动准备:皮筋、坐垫、头饰
活动流程:
一、赛前准备活动
听音乐，做早操，动物模仿动作。
第二，新拨款
1，对话导入
孩子有一只勤劳的小动物。它帮助妈妈运输食物。你认为是谁？
2.展示蚂蚁头饰
你想成为这只勤劳的小蚂蚁吗？(戴着头饰)
3.带领孩子练习钻孔和攀爬。
小孩子蚂蚁是怎么走路的？让我们一起爬。
4.请个别儿童示范钻孔和攀爬。
5.老师讲解了示范钻孔和攀爬的要领。
6.老师介绍游戏的名称和玩法。
7.老师解释如何玩演示游戏。
8.组织孩子练习。
9、组织游戏，教师巡视
指导儿童在钻孔时不要触摸橡皮筋，从两侧跑回来，并在开始前拍拍儿童的手。
第三，听音乐
拿沙袋放松一下。结束
幼儿园体育游戏活动教案5活动目标
1，引导孩子的脚向前跳。
2.鼓励孩子积极参与活动，体验帮助他人的快乐。
3.培养活泼开朗的性格。
要准备的活动
一些给兔妹妹和兔宝宝的头饰。设置操场:三块菜地(蔬菜，萝卜，蘑菇)，兔奶奶家。
活动过程
一、热身活动(老师扮演兔妹妹，小朋友扮演兔宝宝)
1，伴着音乐，引导孩子跳，说:甩耳朵-伸胳膊-弯腰-抬腿-跳。
2.场景介绍:“兔姐姐刚刚接到兔奶奶的电话，兔奶奶年纪大了，家里的食物也吃完了。我该怎么办？”引导小朋友帮助兔奶奶。
第二，复习双脚，原地跳起。
老师指导:“只有宝宝有了技能，我们才能帮助奶奶。我们有什么技能？”(跳)我们来练习一下。"
第三，学会用脚向前跳。
老师导读:“兔奶奶家很远，宝宝怎么去？”宝宝要跳了，我们来试试。"
1，学习动作:请个别幼儿示范典型动作，集体学习。老师强调动作的要领。
2.根据不同的情节引导孩子练习向前跳跃:拔萝卜-拔菜-休息一下(坐在地上，配合轻柔的音乐做一些放松的动作)-采蘑菇-去兔奶奶家。
第四，情感体验
教师导读:“帮助兔奶奶你有什么感受？”师生一起表演《我快乐》。
第五，放松活动:配合音乐做轻柔的动作。
幼儿园体育游戏活动教案6活动设计背景
报纸是孩子们日常生活中常见的物品之一。这项活动用旧报纸作为儿童游戏的对象。通过孩子的自由尝试，可以体验到各种玩报纸的方式，同时让孩子认识到，只要肯动脑，日常生活中的很多东西都可以作为我们的游戏素材，也可以一物多用。
活动目标
1，巩固孩子正确的跑步姿势，训练跑步速度。
2.启发孩子试着用旧报纸贴在胸前，不要掉下来。
3、让孩子体验游戏的快乐。
4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。
5.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩的快乐，愿意和他们一起玩。
教学重点和难点
重点:巩固孩子正确的跑步姿势，训练跑步速度。
难点:启发孩子尝试用一张旧报纸贴在胸前，不要掉下来。
要准备的活动
老师和孩子们每人准备一份旧报纸。
活动过程
(1)开始部分:幼儿手拿卷好的报纸入场，在音乐中做武器练习，即本节体育活动的准备活动。同时设备是报纸，对孩子来说比较新，引起他们的兴趣。
(2)基础部分:
1，老师设置悬念说明问题:报纸不仅可以当乐器，还可以变魔术。不需要任何帮助，就可以贴在孩子的胸前，不会脱落。不信你试试。(给孩子足够的时间，让他们充分发挥想象力，不断努力完成目标2的教学。如果他们真的不能“贴”胸，老师会给他们适当的指导。)
2.老师示范正确的跑步姿势。师生把报纸“贴”在胸前，围着操场热身，让孩子意识到跑得越快，报纸掉得越少。
3、游戏比赛:胸前贴报纸的接力赛。规则:报纸要贴在胸前，不能用手扶着，也不能掉在地上。游戏重复进行。
(3)收尾部分:老师带领孩子做各种收尾活动放松身体，动静结合让孩子从之前紧张的情绪中平静下来，老师总结活动，结束活动。
教学反思
这一节，孩子们尽量把报纸“贴”在胸前，不要掉下来，让孩子体验创新的乐趣。同时，孩子的跑步技能也得到了一定程度的提高。整个活动趣味性强，积极性高，真正体现了孩子们寓教于乐。效果很好！