找一个建筑设计的4小时快速话题

主题:大学生活动中心

地形是80米*80米的方形地块。地块周边西有10米宽道路,南有湖泊,北有丘陵。

建筑面积不足2000平方米,

功能:

大厅100平方米

展厅有200平方米

这个报告厅有300平方米

阅览室有200平方米

大型活动室80平米*4个房间。

小型活动室20平方米*8个房间

茶座60平方米

办公室20平方米*4

要求:

总平面图*1

每层的平面图

标高*2

第*1节

透视*1

自定比例

时间4小时

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一般来说,四个小时的快题不考太复杂的内胎,都是展厅、活动中心、小沙龙等简单的建筑。

以下是清华大学建筑设计快速练习的摘要:

一、关于工具的选择1。铅笔2。绘图笔3。素描笔4。记号笔5。素描纸6。硫酸纸7。其他工具。饮料

二、成绩1的训练。钢笔练习2。透视感3。一点和两点透视4。响片练习5。色彩6中的多色彩原理。透视7的笔线比较多。视角8的大小。大型绘图效果9。性能和方案10哪个更重要?时间表

三、关于节目的培训1。程序的能力2。基本概念。今年的话题4。推荐书目5。项目的培训和准备。分阶段练习。频率8。技巧9。题型4,关于考试的流程1。时间分配2。考试3。设计4。图纸5。刷子厚度和涂黑6。图7上表现的个性。标题和设计说明。部分细节说明:老师引用的话来自清华学生考前一个月组织的快速练习,所以我请朱老师讲解一个视频(是从别人那里看到的,所以不能上传)。尽量用原话,个别单词由于记忆原因用大意。

1.工具选择1。铅笔:4-6b软铅笔用来画概念草图。HB-2B的硬铅笔用来画一些控制线和细节。0.7自动铅笔一个。2。绘图笔:推荐德国产颜料内胆,灰杆,粗细0.2-0.7。这种商品的价格适中。好处是见效比较快,去马克的时候不容易把图擦掉。强烈不建议红环一次性使用,因为水太大,容易搓。同样反对的还有红圈绘图针笔,笔尖是金属的,出水慢,经常断线,容易刮花纸张。3。素描笔:推荐stabilo。不分厚薄。常用的颜色如红、蓝、绿、黑。它可以用来绘制大到一个想法,小到一个轴的网格。4.响片:响片更快更有效。当然,如果有技术的兄弟姐妹选择彩铅之类的。对于色彩和马克笔技能较弱的同学,建议使用灰色系。从浅灰色到黑色应该都有层次。绿色。蓝色,主要选择灰色。鲜艳的红、绿、蓝、大黄只是用来画比例的人。5.草图绘制:设计要提前裁剪,裁剪成你最方便的尺寸。6.硫酸纸:可以用白色的硫酸纸,稍微带点颜色的也行,这样会有底色。硫酸纸的画是正规的,草的画是皱的。硫酸纸比草图纸结实,不容易断。剪成5张左右小一点的(为了换纸方便,不建议剪成标准尺寸一张),用黑边标注。一种是用电工胶带直接贴在1号板上。可以节省考场剪纸装裱的时间。要知道,考场上的每一秒都是至关重要的。7.其他工具:大工具箱、刻度尺、橡皮、小刀、双面胶、透明胶带、电工胶带、三角板、绑在1号画板上的90 cm直尺、圆形模板、弧形板、专用于画圆的红圈圆规、红圈针笔。8.饮料:两罐红牛。建议在考场少喝水。虽然出门方便,但是时间是自己的。

二、成绩1的训练。钢笔练习:主要是临摹。先掌握一套纯笔的程式化表现手法。学习如何求透视,如何表达透视关系。关于这个主题有很多书。钟训政的《建筑绘画环境表现技法》和彭一刚的《建筑绘画与表现图解》的介绍既系统又详细;例子也是经久不衰的杰作。无论如何,都远远比不上那些年轻一代的泛泛之辈。认真学习,临摹几个月,会有很大的进步。2.透视:表达透视有两个原则:像近大远小,前后遮挡:灰度前后拥挤,同一个平面晕。相信素描好的同学马上就懂了。由于水平有限,不敢多说。abb学生广场,有一个叫手艺人Innocent的大牛,讲的是画画笔墨。你可以去看看。3.一点两点透视:个人建议画一点。遮住下面的主立面,设定好角度,直接拉出脉络,同侧各部分比例与立面相同。优点是成型更快。缺点是有点老套保守,但能保证完成。形成两点透视比较难。如果实力一般或者为了稳定,可以放弃。还有一种画法,一面透视比较平,另一面透视很陡。其实主要是露一个脸。这是一个有点扭曲的视角。

4.响片练习:找一些好的例子。还是以临摹为主。其实如果真的想提高绘画水平,还是要写生的。考研绘画的表现图不同于纯绘画,时间有限,不能花太多时间在绘画上。每临摹一幅画都要找大师批评指点,进度会更快。除非你是跨专业的,否则我会推荐100案例的黎志涛快问。我在国内还没有找到一本适合画马克笔外部透视图的书,要么是太复杂而且要花几个小时才能画出别人的效果,要么就是室内图居多。我用了《设计与表达——麦克风效果图的表现手法》(张汉平著,中国计划出版社)、《建筑绘画——麦克风表现》(夏克梁著,东南大学出版社)、《美国建筑绘画表现高级教程2》(好像是这个名字,黑色封面16)。掌握一套程式化的表现方法:平面色、立面色、透视色都是固定的。如果你是顶级玩家,你可以很随意。“人、车、树和草在找到它的时候就能记住它”(朱文一)。不管什么方案,都要用一套表达方法。有人建议根据不同的建筑个性选择不同的表现风格。个人认为,除非是非常高的高手,一般人还是给自己留点时间和精力吧。练好一套表演技法不容易,何必折磨自己呢?毕竟大的效果不会差太多。如果能考个120左右的分(今年最高分是二本130),我想大部分人都会满意的。5.多色原则:大部分地方不要用单色,否则太单调。例如,玻璃不应该使用蓝色。几种蓝色叠加都有效。灰色也是丰富的,只有几种同时用的时候。因为时间关系很大程度上取决于笔线,上色只是一种提神。对于色彩功底较弱的同学来说,用最少最灰的颜色清晰表达应该是正确的方式。当然,如果你是色彩大师,你可以画得更鲜艳。6.透视的笔线比较多:比如地面和环境,笔线比较多。一种方法是将地面网格化,添加一片水和一个倒影。快到了。画风景的主要目的是增加几个层次来衬托建筑。如果你是一棵树,就会有更多的标记和更多的笔线。考试时你可能只有五分钟画一棵树。三个层次要表达清楚。前景较暗,中间场景丰富(建筑),前景简单是常用模式。建筑用线越多越好,但要突出重点。一般要把入口当做一个好玩的中心,但是要注意时间。7.透视图的尺寸:建议绘制最大尺寸为2的透视图。太大,一方面是蠢;另一方面,画深不容易,也很浪费时间。毕竟绘图时间和面积成正比。很多同学画不完透视画,要么是因为透视的时间太少;要么是画的太大太复杂关不上。

8.大画图效果:“每张画的深度要一致:不能画在一个很薄的平面上,截面只有几条线;透视画很丰富,但立面没有一棵树;最忌讳缺图,会扣很多分”(朱文一)。画的构图,只要安排好了,就有整体感,最好是挤一挤,不要拉得太松。不要搞无意义的作文杂耍,浪费时间,吃力不讨好。9.性能和方案哪个更重要?我个人觉得是五五开。成绩决定了老师对你的印象,计划是基础。性能的提高比方案的改进容易得多。只要方法得当,有高手指导,你专心练习四个月,每天三个小时,就能进步神速,成为高手。这个方案可能研究了四年,但还是一塌糊涂。总的情况是:表现差的一定有坏计划,表现好的未必有好计划。

第三,关于培训的程序

1.程序的能力:这是一个长期而艰巨的任务,否则我们不会学习五年。考研复习时间最多十个月左右。不可能在这段时间内从根本上提高节目容量。但是经过一定的系统科学的训练,还是可以取得很大的进步的。

2.基本理念:“快速提问是基于基本功,而不是创新和创造”(朱文一)。很多人过于强调想法,所以在快题中要尽量少做。因为很多创意都要牺牲一些功能和用途,而功能是评价图纸的重要标准。当然,在满足功能的前提下尝试有想法还是被鼓励的。“最基本的功能和结构处理得当的话,也就80左右(满分100)。如果你想得到更高的分数,你必须反映建筑的性格”(朱文一)。

3.今年的主题:4800平方米的法官培训中心。平的底座表面上看起来是梯形的。各种红线退掉后,可做的面积只有1440平方米,是等边直角三角形。所有图纸应为割草图纸或硫酸纸,指定图幅约为780乘540。这是一个很常规的题目,从建筑功能和性格上来说对学生来说并不难,也不要求建筑体现一些特色,只是底子略有限。

4.推荐书目:理查德·迈耶,GMP,01,02,03年建设部著作,国内最新出版的建筑杂志等。,是约定俗成的、正统的、有效的。反对模仿库哈斯、哈迪德、福斯特和大部分日本人的建筑形象;反对解构主义、后现代主义、高科技,以及最新一波的标新立异;反对扭来扭去,一盘散沙,玩得太爽;这些可能对课程设计有用,但对快速题目设计没有帮助。

5.平面图的训练和准备:根据基地的形状,分为几种类型,每种类型准备一套平面和立面。常见的地形是:(1)正方形;(2)长方形正门在长边;(3)长方形主入口在短边上;(4)三角形的主入口在短边上;(5)三角形的主入口在斜边上;(6)梯形主入口在上底部或下底部;(7)梯形正门在腰部;(8)由前七种结合而成的异邦土地。强调主入口的朝向,是因为同一块入口方向不同的土地,平面和立面处理会有所不同。现实的做法是找这些不同的地形去练习。清华经常考斜坡,我们也要做好斜坡治理的准备。因为要画一点透视,所以要求在画透视的主立面上有一定的凹凸关系。其实这八种可以归结为2-3种平面和立面处理。换句话说,准备好的方案应该是灵活的、适应性强的、可调整的。我觉得考研应该追求多题一解。不管题目怎么变,我们的平面和立面都可以稍微调整一下。你不应该考虑一个问题的多个解决方案,这需要太多的时间和精力。由于设备因素,我准备的几个方案都无法上传。有的同学会说,今年遇到同济这样的问题怎么办?首先,清华不是同济,所以他不会走太远。他还是注重学生处理一般问题的能力。如果真的出现这样的问题,只能靠自己真正的设计能力去处理。但是,无论题目有多特别,建筑学的基本问题都不会改变,有实力的人永远不会被埋没。

6.分阶段练习:初期:把计划放久一点,平稳调整,认真做,深入思考,不要急着画图。方案完成后,按模型画,时间会比较长,边画边学。这将改进方案和性能。后期:按照八小时卡顿时间画,逼自己提高画速。换句话说,前期重在方案和性能,后期重在速度。

7.频率:基础差的人1-2周练一次比较合适。师傅,一个* * *大概练四次。如果你练习得太多太频繁,你会累的。翻来覆去学不到东西;积累一段时间,练习一次,每次都能学到新的东西。除此之外,还有另外三个门可以看。每次画完都要找老师和师兄师姐。如果提升不够,可以突破自己。不要关起门来自以为是。

8.技法:尽量做到简洁、规整、几何。“在形式上尽量不要倾斜或弯曲,不要尖锐,而是要自由弯曲”(朱文一)。这是为了减少方案中不必要的问题,绝对不是为了限制自己的思维。你知道,你可以做一个很棒的计划,就像一个正方形和一个规则的弧形。“一般建议采用框架结构”(朱文一)。

9.话题类型:博物馆、俱乐部、酒店、餐厅、教学楼、纪念馆等。,很多都是课程设计中做过的题目类型。各有各的具体要求,最好全部考虑清楚,以免造成严重伤害。“你们将不被允许建造监狱、机场、医院等。在那里,学生没有经验,或者不合常规,太复杂”(朱文一)。

第四,关于考试流程

1.时间分配:依次为方案1.5小时-柱网轴线0.5小时-首层平面40分钟-主立面0.5小时-透视图2小时-二三层40分钟。机动时间为0.5小时。每个周期包括着色时间。先画主立面和透视,因为除了一楼平面,透视是最重要的,而且画透视的话一定要先画主立面(透视盖在主立面上才能画一点透视)。做完这些最重要的图,心理压力就能减轻很多,然后剩下的时间再画那些相对次要的图。这个时间分配会在节目培训后期模拟。把时间卡上,每画一张图就记下时间,整套图完成后反思哪些图自己加班了,相应改进。

2.考试:(1)。通过任务书要求的数据,退红线后,掌握总建筑面积,各功能块的要求面积,灵活自由面积;基地的绿化面积和使用面积。估计需要做几层才能满足面积要求。(2)看清任务书要求的建筑性质,有多少大的功能块,有没有特殊的。

欢迎多提批评意见。我刚刚和主持快速选题评估的院长谈了谈。我专门讲了失败的判断。对这个题目的评论很松散。凡是失败的(90/150)绝对是看不到的图。1。只要表现过得去,方案不是特别伤。给个通行证。失败的人要么画得很差,要么伤痕累累。2。天大对图纸的评价主要是通过图纸看学生的潜力和基本功。即使有缺一个立面或者剖面的问题,也只是让分数少一点,但不会不及格。比如我们本来可以给120,但是缺少一个门面,就给了118。3。飞机尽量适中,很少有重伤。如果门面有一些想法和充分的表现,会在120以上给出。4。主要考察基本功,不考察创造力。如果你能有一个好的想法而不受到严重伤害,那就是最高分。如果你很有创意,但是有硬伤,分数会更低。5。我只有一个同学考了85,他平时的快题怎么都不好。他考试考得很差。用他自己的话说,每张画都没有画出应有的水平。所以我觉得,哥们,还是从自己身上找原因吧。不要胡说什么严重不公。也许你做的很好,但是方式不对。

还有几个字,都贴了。请指正。

4.画好(1)构思好之后,就要打出轴线柱网,作为正式的平面货架。(2)、画首层平面,1: 200,环境要有,最好是利用环境挤出建筑平面。让建筑和周围环境处于不同的层次。介绍建筑内部留白,建筑外部环境上色的画法。树、草、地板、水面都是事先设计好的,环境整体要融合,避免分散。应该强调主要和次要入口。你可以画一个黑三角,写上:正门和次门。(3)、主立面,1: 200,比较详细,因为透视会用到主立面,跟景物成一个平面,避免散乱。注意布局层次和轮廓线。阴影中的重彩色标记。(4)视角,之前已经讨论过了。(5)“剖面要清晰,女儿墙、室内外高差一定要清晰,梁柱关系要明确,并标注标高”(朱文一)。(6)、分析图,没有必要,除非有要求或者还有剩余时间。我们的设计水平,老师一眼就看出来了,没必要分析。(7)、每张图要一次完成,不要画到一半就画平面,只画立面,最后很有可能在慌乱中漏掉什么。每张画完之后,写上大标题,房间小字等等。5.笔刷粗细和黑化:一般用0.2笔铺地板和家具,用0.5笔做线条,用0.7笔做较粗的线条,比如树木的轮廓。这堵墙用黑色记号笔漆成黑色。虽然不够黑,但是比用粗针笔涂黑要快。毕竟,时间是至关重要的。一个问题是,涂黑的时候,有时候很容易把门涂死。可以先画门窗,再画墙线,这样画黑色就有边界了。

6.绘画表现的个性:绘画效果很重要。几百张图纸挂在一起,老师很快就会晕过去。所以画图的效果直接关系到老师会不会更用心。但凡事都要有分寸,提倡功力深厚的图文表达。但是反对太个性化的表达,太抢眼了。老师会看多了,发现的毛病越多越不利。7.标题和设计说明:标题里不要写自己的野草。你最好学会那些规规矩矩的艺术字,可以用铅笔(4cmX4cm)打出来,用格里写出来。字最大不到4 cm见方,大的蠢,小的巧。虽然老师不会根据汉字的好坏来评分,“看不懂的字真的会影响老师的心情。"