差异的真正问题

实施例1 10分别从A和B中选择玉米幼苗,如下测量它们的植物高度:(单位:cm)

答:21 42 39 14 19 22 37 41 40 25。

b:27 16 40 41 16 44 40 40 27 44

(1)根据以上数据,分别求A、B玉米的极差、方差、标准差。

(2)什么样的玉米苗长得高;

(3)什么样的玉米苗长在一起?

解析:这个问题不仅与极差、方差、标准差的计算有关,而且是一个用方差解决实际问题的问题。它需要极值范围,只需将数据中的最大值减去最小值就可以得到差值。利用方差的计算公式可以得到方差,方差的平方可以得到标准差。

解:A的范围:42-14 = 28(cm);

B的范围:44-16=28(cm)。

A的平均值:

B的平均值:

A的方差:

,

B的方差:

(2)由于A玉米的平均高度小于B玉米,所以一种玉米的幼苗长得更高。

(3)正因为如此,第一种玉米的幼苗长得整齐。

例2市体校准备选拔一名跳高运动员参加市中学生运动会,对跳高队的两名运动员进行了八次选拔比赛。他们的成果(单位:m)如下:

答:1.70 1.65 1.68 1.69 1.72 1.73 1.68 1.67。

b:1.60 1.73 1.72 1.66 5438+0.62 1.76 5438+0.70 1.75。

(1)两个运动员跳高的平均成绩是多少?

(2)哪位运动员的成绩更稳定?

(3)如果预测跳跃1.65m有可能夺冠,学校为了夺冠可能会选择哪个运动员参赛?如果预测你跳过1.70m就能夺冠怎么办?

解析:本题是与数据分析相关的实际问题,主要考察数据均值和方差的计算方法以及处理数据的能力。可以根据均值和方差的计算公式得出。

(1)==1.69(m),

==1.68(米)。

(2)=0.0006(平方米),

=0.0035(平方米),

因为所以A是稳定的。

(3)有可能选择A参与,因为A跳过了8次1.65m,B低于1.65m 3次;

可能会选择b参加,因为A只超过1.70m三次。