大连2011中考语文模拟题
一、积累与应用(1-5小题,每题2分,6、7小题4分,* * * 1.8分)
1.阅读下面的文字,根据汉字写出拼音或根据拼音写出汉字。(2分)
A.雨说:我很幸运。我在白云中微笑着长大。(《雨说》)
B.海藻真的很绿,把常年储存的绿都拿出来了。(济南的冬天)
C.这些时候,我可以和他一起笑(),店主永远不会怪我。(孔乙己)
d那年冬天,外婆去世,父亲的差使交给了谢()。祸不单行。(《背影》)
2.下面哪个词是错的?请选择它。(2分) ()
A.钱:她很内向,在陌生人面前经常紧张。
B.酝酿:经过大家的酝酿,班会组织得很好。
C.精致:文具店有几个精致的文具盒,很想买一个。
D.流动:这首流动的歌曲极大地享受了所有在场观众的艺术。
3.根据句子的意思,依次填入横线的最合适的词是(2分) ()
①《永恒的纪念碑》记录了烈士们在血洒的年代,以坚强的信念和_ _ _ _的意志,坚持斗争的英雄事迹。
两岸关系和谐的关键在于双方能否以和解、互信、坦诚的态度,顺应广大人民的意愿。
(3)中国自己的载人飞船“神舟六号”成功发射,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4)王强虽然学习基础差,但由于前一阶段复习扎实,努力学习,成绩有了明显提高,为后期的全面提高打下了_ _ _ _ _ _基础。
A.坚韧,顺从,标记和坚定b .坚韧,顺从,标记和坚定
C.毅力,适应性,标记和坚定d .毅力,适应性,标记和坚定
4.下列说法中没有选错的是()(2分)
A.我向我的同学介绍了我的学习经历,并给了他们很多指导。
张老师已经退休了,但他总是担心那些孩子。
C.经过医生的诊治,他的病终于痊愈了。
D.老张的衣服比老李的好。
5.仔细观察下面这幅漫画,完成漫画中“书”所说的内容。(30字以内)(2分)
2006年6月10日是我国首个“文化遗产日”,学校开展了以“中国记忆”为主题的黑板报设计评选活动。你班还没有完成黑板报,请为其做好文字编辑工作。阅读下面的文字,根据要求回答问题。(4分)
注:文化遗产包含着一个民族的价值观、审美追求和情感记忆。包括物质文化遗产和非物质文化遗产,如古文化遗址、古建筑、艺术品、民俗活动、表演艺术、传统音乐等。
材料一:乐山大佛是峨眉景区不可分割的一部分,是迄今为止世界上最大的石佛雕像。
材料二:“夏之韵”诗歌朗诵比赛于2006年6月6日在XX中学落幕。
材料三:中国古琴是世界上最古老的弹拨乐器之一,古琴艺术是中国古代精神文化的主要代表之一。
材料四:沈阳故宫是中国现存最完整的宫殿建筑,仅次于北京故宫,具有很高的历史和艺术价值。
(1)以上四种材料哪一种不适合选黑板报候选人?请简单说说原因。(2分)
(2)黑板报内容要求对联,第一联已给。请做第二副对联,写在下面的方框里。(书写要求规范整洁)(2分)
7.走进名著:听单口相声,根据上下文填入与《三国演义》有关的成语、典故、歇后语。(只填备选答案代码,每个空格填一个)(4分)
书籍是人类进步的阶梯,真的说得很好。我读《三国演义》越来越熟练了。不信你听着,你我志同道合。我们是拜把兄弟,饿了就说“②”。考虑一切后,我们缺钱,说“万事俱备,只欠东风”。诚邀有才之士出山,称之为“③”。甚至还有一些谚语、歇后语,如“三个臭皮匠顶个诸葛亮”、“周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨”。嘿!你是“张飞穿针,眼大眼小”,你傻。什么!我是个“卖瓜老奶奶,自吹自擂”,所以要记住关羽的教训,“关羽失荆州,④”!好,好,我一定要谦虚!
A.桃园必然义。b .有危险。c .它快死了。d .它在曹的心里。这是一个空城计划。f .有必要剪掉长袍。傲慢的士兵是不可能输的。一、借箭是稻草船。j .带着一把刀去开会。
二、听写:(从8到8~l3中任选五题,评分***l0)
8.祝人长寿,_ _ _ _ _ _ _ _ _。(出自唐宋八大家之一苏轼的《_ _ _ _ _ _)
9._ _ _ _ _ _ _ _“破——赠庄辞陈同富寄”一词充分表达了作者的战斗目的,最高理想句是“杜绝天下王事,_ _ _ _ _ _ _ _”。
10.如果每个人都能为他人着想,做到“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”,那么构建和谐社会的愿望就能早日实现。(用《论语十篇》中的句子填空)
11.在《列子》中,诸葛亮用两句话总结了他报答先帝恩情的经验,这两句话是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
12.欧阳修《醉亭序》:作者描写琅琊山山中落日景象的句子有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。那些在黑暗中改变的人会被山问。
13.人生是什么?人生是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大志向;人生是文天祥的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的完整;人生是龚自珍对“落红非无情物,化作春泥护花”的执着。
三、阅读(44分)
(1)阅读下面两段文字,完成问题L4-17。(11)
[A]当于之向老师学习时,他把自己拖进了山区和山谷,那里冬天的大风很差,积雪有几英尺深,他的皮肤皲裂了,但他不知道。到了屋里,他四条僵硬的腿动不了,灌满了汤,盖着毯子,但很久都很和谐。住酒店,一天吃两顿饭,没有鲜脂和美味的享受。所有的学生都是齐绣的,头戴饰有宝藏的帽子,腰佩白玉环,左配宝剑,右配臭脸。其间对美无欲无求,不知道是不是嘴和身体不如人。我的努力和付出大概就是这样。
——(选自宋濂《送马晟东阳序》)
【B】范仲淹两岁孤苦伶仃,母亲贫穷无助,适合长山朱。由于他是龙,他知道他的家人,感到悲伤,从他的母亲辞职,并前往杜南进入学校。没日没夜的努力学习,睡觉不脱衣服五年。或者夜色昏沉慵懒,需要用清水遮面。往往稠粥不随,到太阳(太阳西边)才开始吃,所以我是抱着随六经的目的对世界感兴趣的。时刻从自己开始背诵这一天:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——《宋·陈明言行录》
14.解释下面添加的单词。(2分)
①晨人捧唐沃灌;②环腰白玉:
③再适合常山朱家:④往往稠粥不续;
15.将下划线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)我的其余部分穿着长袍,没有任何暧昧。
(2)或夜昏闲,需要水卧眠。
16.[A] [B]两篇文章都含有关于艰苦生活条件的句子。请从每个句子中提取一个句子。(2分)
17.[A] [B]告诉我们什么?结合自己的生活谈谈自己的理解。(3分)
(2)阅读下面的文字,完成问题L8 ~ 22。(10分)
植物是天然的“净化器”、“消音器”、“除尘器”、“制氧机”、“预报员”、“防疫员”,在环境保护中发挥着重要作用。同时,植物还具有防风固沙、涵养水源、保持水土、美化环境的功能。因为植物广泛分布在所有的生存环境中,比如地面和水中,所以形成了一张巨大的环保网,把整个地球都给网住了。
微生物可以分解地球上所有的动植物残骸,并被土壤吸收,所以是地球上的“清洁工”。而微生物也广泛分布在地球上,形成了一张“净网”。
益鸟可以捕食害虫。保护这些益鸟可以减少农药的使用,保护环境。一只灰喜鹊一年能杀死1.57条/条松毛虫,能保护十几亩松林不受虫害。两只啄木鸟一天能杀死600只。
多种害虫的幼虫可控制数十亩人工林免受蛀干害虫的危害。不同的鸟生活在不同的环境中,形成一个保护环境的网络。
以上事实表明,生物的确是环境的天然保护网。只要我们种树,种花,种草,保护害虫的天敌,充分发挥植物和益鸟在环保中的作用,人类的环境就会更好。
18.(2分)这篇文章的内容是()
A.植物是大自然的“环保网”。b .微生物是大自然的“清洁工”。
C.益鸟杀死害虫,保护环境。d .生物是环境的天然保护网。
19.(2分)本文内容的顺序()
A.总分,总分,总分,8。总分,总分,c .总分,d。
20.(2分)文章第二、三段使用的解释方法是() () ()
21.第二段下划线的“所有”是什么作用?(2分)
22.最后一段下划线的“天敌”指的是什么动物?(2分)
(3)阅读下面的文字,完成23。27个问题。(11)
读书养气
你到底为什么学习?读书对人有什么影响?
都说读书是为了深造,是为了获取知识,是为了改变命运,是为了做官,是为了就业,是为了成名成家,是为了报效祖国,等等。但是我觉得,最根本的还是读书可以滋养精神。
人有精神三宝,腹有诗书。读不同的书,可以保持不同的精神。豪气、灵气、平和、正直,也可以养;邪,暴,酸酸,阴阳怪,也可以养。读书对人来说,就像吃饭喝水一样不可或缺。我们可以从书籍中汲取无尽的精神力量——一种在我们的血管里激荡,充满全身,从每一个毛孔放射出来的气体。同时,读书也要像吃饭一样,吃各种蔬果和五谷杂粮,摄取各种营养——读各种书,吸收各种气,避免先天不足和后天失调。但热血男儿,不仅要学杂学,大量读书,还要有目的、有选择地学习,吸取精华,剔除糟粕,读世界上最好的书,培养世界上健康的风气。正如孟子所说:我善于培育我的高尚精神!
如果读书是养气,那就是投入。然后,写作是释放,不是输出。作者给文章注入气体,读者通过阅读感受文章的气体并吸收。你我常说的“惊心动魄”,不就是一种阅读体验,那种文艺精神在我们的胸腹之间流淌激荡吗?什么样的人,看什么样的书,就会写什么样的文章。气不同,文章的味道就不同,形成的风格也大相径庭。所谓韩如超、苏如海、刘如泉、欧如兰,是韩、苏、欧四大文学家在才华、气质、学识上的差异,在文章中有所体现。
曹丕说“文以气为本”。韩愈还强调“精神饱满,恰如其分”——也就是说,写文章的人,只要精神饱满,想写什么就写什么。所谓“气”,可以分为先天禀赋(内在之气)和后天学习(养气)两个层次。自身精神薄弱的人,体型小,力量弱,容易被书缠住,所以有很多吃不到书的“两条腿的书柜”。而中气十足的人,不仅可以通过读书来滋养自己的气,还能善于交融和呼吸。写作文时,自然会是“秘诀在我用,剪裁之美不在刀尺”。正因为如此,虽然“野孩子”一开始有侠义、野性、不羁的精神,但他们的人性在被书生气浸透后会发生改变,他们的笔下充满了豪气、霸气、浑厚的精神,有着独特的手眼、灿烂、冷光!
虽然人与人有先天禀赋和气质差异,但读书能养气,这是一样的,也是一样的。庄子在《逍遥游》中说:水之积不厚,其负舟无力_;风不厚,其负翼弱。我没有足够的阅读和精力。写文章的时候只有气息,没有气息。就像一个不会呼吸的游泳者。不到半个小时,他魂荡魄荡,脚翻白眼,就像一个垂死的乞丐。一个真正的文章作者,一定要博览群书,滋养精神,积富而不发。那字迹真的叫:后来,当你的龙马,从天而生,万代放逐尘世的马1。
23.作者在文章中提出了哪些观点(2分)
24.第(3)段加的“气”字到底是什么意思(2分)
25.在文章的最后一段,作者引用了庄子《逍遥游》中关于水与轻舟、风与大翅膀关系的论述。它的功能是什么?(2分)
26.第四段下划线的句子使用了sum的修辞方法。《韩如超、苏如海、刘如泉、欧如兰》,你读过韩愈的作品吗?请写一篇他的作品:“_ _ _ _ _ _ _ _”(题目)(3分)。
27.第(4)段说:“读者通过阅读感受文章的愤怒,吸收文章的愤怒。”请从课外阅读中举例,谈谈你对这句话的理解。(2分)
(4)阅读下面的文字,完成28。31个问题。(10分)
母亲的眼睛
成为母亲后,我很喜欢看儿子睡觉。他有着像泥鳅一样光滑的后背,黝黑而健康的手臂,饱满而结实的双腿,眉宇间有着说不出的可爱表情...看着看着,我常常觉得,一个女人不能为了这样一个眼神,就错过做妈妈的机会。
突然想,我这么小的时候,一定是在我妈眼里睡着了吧?但是,快乐的童年是懵懂的,我在这种眼神中一次也没有被唤醒,所以我一直都不记得。长大后开始感受到这种眼神。那年我大概十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时候。
有一天,我在里屋睡午觉。我没睡好。我听到妈妈进来,摸索着什么东西。过了一会儿,我突然安静下来。但她显然没有出去。我们两个人的呼吸声交替,如树叶的叹息,让我莫名其妙的紧张和难受。等了一会儿,没听到她的声音,就睁开了眼睛。我看见妈妈站在离床一步远的地方,默默地看着我。
“妈,怎么了?”我想知道。
“没那么多。”她说。似乎有些慌乱的怔了怔,走开了。
后来这种情况又重复了一遍。我不耐烦地说:“妈妈,你为什么总是那样看着我?”母亲一句话也没说,好像她犯了错误似的。
之后,她再也没有这样看着我,或者说,她再也没有让我发现她这样看着我。等我终于看懂她的眼神时,她已经病死了。
再也不会有人那样看我了。我知道,这是天空凝视白云,这是礁石凝视海浪,这是河床凝视小鱼。这种凝视只属于母亲。
孩子在我眼里,笑出声来。我的眼睛给他带来了一个美丽的梦吗?我突然想,如果能再拥有妈妈的眼睛,我该怎么办?是用笑声的甜蜜来抚慰她的疲惫和疲惫吗?是用眼泪的结晶来诠释你的回声和感受吗?还是一直保持简单的睡眠,来帮助她欣赏孩子,享受孩子的心情?
有些错误,生活从来不给你改正的机会。我知道这个假设对我来说只是一场想象的盛宴。但是,我想知道,仍然有一些人可能需要这种假设的提醒吗?如果你有幸有一个母亲;如果你睡着的时候眼皮不小心被妈妈温暖的眼神包裹了,那就不要像我一样无知愚蠢。请安心午睡,不要打扰妈妈。
你会知道的。这小小的满足,对你和你妈妈来说,都是深深的幸福。
28.第7段划线部分前后两句有什么区别?谈谈你的理解。(2分)
29.品味第八段的课文,回答问题。(4分)
(1)这段话把母亲比作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _母亲(2分)
(2)“再也不会有人那样看我了”,这句话是如何表达作者的思想感情的?(2分)
30.最后一段“你会知道,这个小小的圆满,对你和你母亲来说,是一种深深的幸福。”怎么理解这句话的意思?(2分)
31.作者直到做了母亲才体会到母亲眼中的爱抚和温暖。但当她学会了母爱,就永远失去了母亲。这就是生活。于是作者后悔了:“有些错误,生活从来不给他们改正的机会。”看完这篇文章你有什么感受?简单说一下。(2分)
第四,作文。(50分)请从以下两个论述题中选择一个作答。
(1)永远心存感激,这是生活的艺术,也是一种境界。当你饥肠辘辘,放学回家,一进门就发现妈妈已经为你准备好了可口的饭菜;当你在为一个学习问题挠头,百思不得其解的时候,老师潜移默化的启发让你豁然开朗;当你气喘吁吁地跑着赶上一辆公共汽车时,司机会为你重新打开紧闭的车门...你有没有在意过这些普通的小事?有没有被诱惑过?
请以“永远感恩”为题,写一篇不少于600字的文章。文体不限,诗歌除外。
(2)阅读以下材料,按要求写作。
武汉鄱阳街有一栋六层楼房,建于1917。这座建筑的设计者是英国的一家建筑设计公司。20世纪末,在这座建筑里度过80年后的一天,它的设计师给这座建筑远在万里之外的主人送去了一封信。信:该建筑由我所1917设计,设计年限80年。现在已经停服,请关注。有人感叹,80年前建的楼,别说设计师,就连当年的建筑工人都不会活着了吧?但是它的原设计者,一家国外的设计事务所,还是很担心它的安全性!是什么样的因素,让一个人,一群人,一个在时空上更新了几代人的组织,尽管经历了近一个世纪的变迁,依然守着一份责任,一份承诺?
请根据以上材料写出自己的作文。