一年级分班考试语文训练题

1.汉语拼音，字母表上有一个字母* * *一个声母一个韵母，有四个音节要整体识别。除了轻声读，音节里还用了三个声调符号。

2.“辱、用、饮、怨、尖”四个字的注音中，只有注音不是一个完整的音节。

3.“头、、李”应读作。

4.“四√是√”的发音是“木偶样”。

5.“贤、廉、熊、刘”四个音节中，只有中间的“我”不是母亲。

6、“丁”字* * *画，第六画是，第十二画是。

7.“凹”字的结构是，笔画的顺序是:

8.组成成语的后半部分

a、千里之行B、天网恢恢

c、螳螂捕蝉d、满盘皆输

9.重叠成语

a、积极进取b、尽职尽责

c，虎视眈眈D，抖个不停

10，谚语，歇后语

a，人是团结的，b，有什么就改。

c、飞蛾扑火。——— D .孔子感动———

11、黄鹤楼孟浩然去扬州途中的一次告别“黄鹤楼”是中国江南三大名楼之一，另外两座在江西和湖南。

12，“至今怀念项羽，不肯过江东。”“项羽”是中国(王朝)起义的领袖，后来战败。

13，“南朝四百八十殿，多少塔烟雨。”“南朝”是对后晋的统称。

14，素材是文章的内容，直接关系到主题的表达，所以素材的选取很重要，很重要，很重要。

15，读书笔记有三种写法，一是，二是。

用常识填空。

a，CCTV，B，VCD，

c，Windows，D，中国。

e、火警电话号码为F，盗窃电话号码为。

G.交通事故报警台h .紧急电话号码

17，正常情况下，一天中的最高温度和最低温度应分别为:

第二，选择

①、词语搭配完全正确。

一、提高认识，价格便宜，生活简单，保卫公物

反映形势，强健体魄，发扬作风，灌溉稻田

c，发现问题很大很理想，参观了演出，改正了错误。

d、改善生活，天空晴朗，认真安排工作。

下列句子中带下划线的单词意思相同。

如果没有太阳，地球上自然就不会有人类。我们应该热爱自然。

他外表上说话很自然。d风、雨、雷、电都是自然现象。

(3)下列“传”中有一个与其他三个不同，请选出。

a、流淌b、山川c、a马平川d、百川归大海。

(4)与所提供的句子相匹配的合适句子是

他独自走在小巷里，...

一个人也没有。b，只听到远处有几只狗在叫。

c，周围人议论纷纷。

5]，下面这句话不算语病。

一、我们必须认真克服并随时发现我们工作中的缺点。

b、止咳祛痰片，其主要成分由桔梗、贝母、氯化铵等制成。

中国人民正在努力建设一个现代化的社会主义强国。

D.通过这次活动，我们受到了很大的教育。

[6]，选择一个不是比喻的句子。

a、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

b，那浓绿的景色简直就是一幅青山绿水的画。

地中海被称为西方文明的摇篮。

D.燕子像黑色的闪电一样骄傲地飞翔。

(7)《这就是电影院》中的“电影院”一词有五个修饰语，正确的是。

①一②，现代③，武汉④，唯一⑤新模式。

a、③④②⑤B、①⑤②③④C、③④①②⑤D、②④①⑤③

选择一个与其他三个句子意思不同的句子。

如此精彩的表演让我赞不绝口。

b，如此精彩的表演不禁让我赞不绝口。

c，这么精彩的表演怎么能让我赞不绝口？

d，这么精彩的表演怎么能不让我赞不绝口？

(9)“她激动得说不出话来。”缩写的正确句子是。

她很兴奋。b，她无言以对。c，她说。

⑽、下列不是句子。

薛瑞对人民来说是个好兆头。b、为人民服务。c，她不错。她在哭。

阅读(阅读短文，回答问题。)

(1)登山运动员

三个人去爬山了。第一个人刚开始爬了几步，觉得山很陡，很难爬。他退了，说:“我是。”

第二个人爬到半山腰，看着上面险恶的高俊，摇摇头说:“还是我来吧！”“也退休了。

只有第三种人，在攀登的路上，披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，再爬起来，无所畏惧，不气馁，最终到达顶峰。

几天后，三个人又见面了。

第一个人说:“爬到山顶也不过如此。还是省了我不少力气。”

第二个人说:“是的！所以，我够了，我还是有所觉察的。”

第三个人笑着说:“然而，你看不到山峰上的无限风光。”

(1)从下列单词中，选择正确的单词填入课文中的括号内。

a、不接，b、知难而进，c、知难而退，d、气喘吁吁

⑵联系上下文，解释文字。

停止:

(3)用“——”画出描述第一个人和第二个人爬山时退下来的真正原因的单词。

(4)用“~ ~ ~ ~”画出反映第三人称勇于攀登的文字。

5.把文章分成两段，总结第一段的意思。

[6]对于选择题，将正确答案的序号放在括号内。

(1)这篇文章描写人物的主要方法是

a、动作描述B、外观描述

c、语言描写D、心理活动描写

②本文的写作目的是

一、认为人要善于判断，适可而止。

人们有处理问题的好方法。

c，说明这座山很难爬。

d、赞美大无畏、勇于攀登的精神。

(2)转危为安

有一天，我弟弟的脚趾在郊游时被一块锋利的石头割破了。在医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的拐角处，我哥哥遇到了我父亲。于是他给父亲看他那双缠着绷带的脚，哭丧着脸诉苦，期望能获得一点同情和爱。没想到，父亲并没有安慰他，只是简单的跟他说了几句，就自己离开了。

弟弟很难过，很委屈，很生气。他觉得父亲根本“不关心”他。他在抱怨的时候，一个同学笑着劝道:“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达。我不相信你，你爸爸走到前面那个拐角的时候，一定会回头看你的。”

我哥半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们都停下来，站在那里盯着爸爸的背影。

爸爸依然一步一步坚定地向前走着，仿佛没有什么能让他回头。但当他来到拐角处，就在他侧身离开的时候，他又像不经意间一样，悄悄地转过身，飞快地看了一眼哥哥和他们，然后消失在拐角后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那个动作感动了在场所有人的眼睛，我的兄弟。

泪水在他眼中闪烁。当我哥哥告诉我这件事的时候，我也有想哭的感觉。很久以来，我一直在寻找一个可以代表父爱的动作，现在终于找到了，就是拐弯。

1，这个叙事的主人公应该是

a，哥哥B，同学C，“我”D，爸爸

2.有两个词可以说明我弟弟伤得很重，即:

①

②

3.文章中，我对父亲的感情是通过哥哥的情绪变化逐渐升华的。试着找出弟弟情绪变化的句子，填在下面的横线里。

(1)当我哥哥遇见我父亲时:

②爸爸独自离开后:

(3)当爸爸转过街角:

4，这篇文章写的是父爱，捕捉到了爸爸回头看的动作，真的很感人。阅读文章并回答:

(1)这个动作的时间:

(2)这一行动的地点:

(3)最能表达爸爸此时表情的词是:

(4)最能表现爸爸对弟弟关心的动词有:

⑸这个动作反映了父亲的性格是:

【6】爸爸回首往事是什么心理？请想一想，写在下面。

答:

5.有很多动作可以代表父爱。请找一个你身边的例子，写在下面。

答:

4.根据需要改写句子

1.怎么可以随意砍伐树木，破坏绿化？(改为陈述句)

2.这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)

3.小杰悄悄告诉小丽，“这是我和王干的。”(改为间接句)

小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)

5.我们必须严惩违法乱纪行为。(改为反问)

6.太阳升起。(延长的句子)

7.年轻母亲的眼中开始露出希望的喜悦。(缩写)

8.别人能做的我也能做。(改为反问)

9.字典难道不是我们的良师益友吗？(改为陈述句)

10，王召告诉蔺相如，让蔺相如带宝玉去秦国。(改为直接叙述句)

11，小方说:“不行，我字写得不够好。我应该让小玉参加比赛。”(改为间接叙述句)

12，我们班被评为先进班集体，全班同学都很骄傲。(肯定句变成否定句)

他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)

14，那条街不热闹吗？(反问句改为陈述句)

15，王兰告诉老师:“我叫王兰，是从上海调过来的。”(改为间接叙述句)