高考数学评分标准及评分规则
1，严格的考试评价体系，尽可能让分数公平。
仲裁分数与阅卷分数误差过大的，将记为“差评”，作为计算阅卷老师工作量的重要依据。差评率高的将被辞退，辞退报告反馈给阅卷老师所在的教育局和学校，在以后的高考阅卷中不予录用。
2.评分规则是阅卷标准化的具体体现。
相对于平时老师阅卷，高考评分规则更加客观地强调知识点的把握，评分以“给一分有理，扣一分有理”为原则。？找得分点，通过“看就是得分”和“踩点”得分，上下不牵连。
3.电子阅卷要求速度快，对阅卷老师提出了更高的要求。
我一天最多看6800本，平均每小时970本。阅读一个大题目的平均时间只有3.7秒，几乎达到了机械条件反射的程度。
高考数学题大多是2-3题。大部分阅卷老师习惯在整个屏幕上显示一个大题，不用翻页。电子卷中的图像、文字过小，字迹不清晰，书写不工整，排版不合理，都会导致阅卷老师难以识别，极有可能导致考生阅卷点遗漏，丢分。
高考数学注意事项:
1.正确阅读理解，弄清题意:与概率统计相关的应用题往往以现实生活为基础，往往用新的思路去检验。解决问题的关键是理解问题的含义，找出本质，把实际问题变成数学问题。
2.对于互斥事件，我们要把握的是不能同时发生，而对于相反的事件，除了不能同时发生之外，它们的组合事件应该是必然事件，也可以通过类比集合来理解。在具体应用中，我们可以把所有的测试结果都写出来，看看请求的事件中包含了哪些测试结果，从而判断给定事件之间的关系。
3.利用频数分布直方图解决相关问题时，要正确理解图表中各量的含义，识图、抓信息是解决此类问题的关键。
4.一些数据的变化可能对中位数没有影响。给定数据中可能出现也可能不出现中位数。当一组数据中的个别数据变化较大时，可以用中位数来描述其集中趋势。均值和方差都是重要的数值特征，是对总体的简明描述，它们所反映的情况具有重要的现实意义。均值、中值和众数描述了它们的集中趋势，方差和标准差描述了它们的波动。