七年级语文下册试卷部分编辑版
七年级语文下册试卷部分编辑版
一、积累与应用(31分)
1.下列单词中发音完全正确的是()(3分)
A.卓越(朱？)噎(ɡěnɡ)犹豫(ch？u)毅力(q？)
B.云边(b？n)字帖(ti？)汗(h？n)贫困之年(w？)
C.祈祷(q？)踱步(杜？)校对(纪？o)鲜为人知(xiān)
D.中午喂食(p化身)sh m 4 ng咳嗽(sou)锋芒毕露(l？)
2.下列没有错别字的单词中有一个是()(3分)
A.擦擦汗，站在花园里不看
B.后悔，水果，嫉妒，威胁。
C.九曲曲折折的彩色坚固屏幕
D.汹涌澎湃，深沉飘忽，妇孺皆知
3.下列句子中用词不当的是()(3分)
A.在人迹罕至的北极，奇异的天空令人难忘。
B.重要的书一定要反复读，每读一遍，打开就会发现有好处。
C.他为人忠厚，急需帮助，喜欢听到恩人的称赞。虽然他并不总是厌倦，但也习惯了。
D.春天的午后，我们去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。
4.下列句子中添加词的词性分析不正确的是()(3分)
云正在升起。(助词)
他抑制不住自己的工作热情。(助词)
c .这很清楚。(副词)
D.我正在房间里看书。(连词)
5.下列情况中，最准确、最恰当的语言表达是()(3分)。
情况临近中考。小峰的同学有点烦躁紧张，想在课余时间打打篮球放松一下。他告诉他的朋友小川奈那，他担心他在打篮球时意外受伤会影响中考。小川奈那对晓凤说:
A.如果你笨手笨脚，就不要打篮球，以免被别人嘲笑。你还不如去网吧打游戏，又不会受伤。
B.我才发现你这么蠢，这个时候还打篮球。如果你摔断了腿，不能参加中考，你的人生就完了。
C.现在是冲刺阶段，上课不要打篮球。让我们专心学习吧。
D.运动确实可以缓解压力，但是如果受伤影响中考就不值得了。暂时不要打篮球。
6.将下列句子组合成一个连贯的段落，语序正确的是()(3分)
全民阅读率的上升，显然是一件好事。
所以真正提高全民阅读质量还有很长的路要走。
但有必要思考一下:是整体阅读还是碎片阅读，是深度阅读还是浅层阅读？
④或者进一步把问题简化为:是高质量阅读还是低质量阅读？
⑤这方面没有准确的数值区分，但就我们所见，高质量的阅读未必能令人满意。
A.②④①③⑤ B.①③④⑤②
C.②④⑤③① D.①④⑤③②
7.关于文学常识和文字内容，下列说法中有一项是()(3分)
A.阿昌和《朝花夕拾》是一篇著名的文章。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年、青年时期不同人生经历和经历的小说集。
B.《子同治鉴》是司马光编年的通史，记载了战国至五代***1 362年间的历史事件。
C.江洋是著名作家，她的作品《老王》体现了一个知识分子的良知。
d《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌。与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
8.名句听写。(7分)
(1)________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我在弹琵琶，哼着歌。
(4)木兰诗中描写木兰雄健英姿的句子有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(5)《论会京师使者》中强调乡愁的句子是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
9.在语文课本上，很多优美的文章触动了我们的心灵，让我们沉浸其中，回味无穷。请从下列文章中选择一篇，拟一副对联，表达对文章的理解和感受。(每份不少于5个字)(3分)
从百草园到三潭印月，最后一课
标题:_ _ _ _ _ _ _ _ _
第一部分:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第一部分:_
下行链路:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
二、阅读探究(39分)
(1) (8分)
在迎接一个去首都的信使时
岑参
东望家的距离很长很长，眼泪湿了双袖还在流淌。
立刻和你见面，不带纸笔，请告诉我家人我很安全。
10.展开联想和想象，描述前两句所示的画面。(4分)
11.前两句“龙钟”“泪不做”的强烈色彩与后面“由你留言报平安”的轻描淡写是否不符？请结合这首诗谈谈你的看法。(4分)
(二)(13分)
车服马劳
老舍
刚兴奋到一半，门突然开了，一阵冷气进来。几乎所有的司机都怒目而视，看谁这么不受欢迎，把门推开。
门外的人进来了，也是个车夫。看起来五十多岁，穿着一件不够短也不够长的棉袄。两只耳朵冻得通红，红得像落果；眉毛和短胡须上挂着一些冰珠。我一进来，就摸了一个凳子坐下。扎正说:“做个锅。”
茶还没沏好，老车夫的头就慢慢低了下去，低了又低，整个身子都滑了下去。
大家立刻站起来:“怎么了？怎么了？”说，大家都想往前跑。
“不许动！”
茶馆里的掌柜经验丰富，拦住了大家。他一个人去，把老司机的领子解开，当场拎起来，用椅子砸(齐？Nɡ，支持)在他背后，用手按住他的肩膀:“白糖水，快！”"
就在糖水抹到老司机嘴上的时候，他哼了两声。
“喝点水！”掌柜的凑到他耳边说。
“啊？”老车夫睁开眼睛，看到自己坐在地上，双腿蜷曲，想要站起来。
“先喝点水，别忙。”店主说。
几乎所有人都跑过来。
“啊！哎！”老车夫环顾四周，双手捧着茶碗，一口接一口地吸着糖水。
慢慢喝完糖水，他又看了大家一眼:“哎，谢谢你们开车！”"
它非常温柔善良，不像那张长胡子的嘴说的那样。之后，他又想站起来。过去有三四个人在忙着帮助他。他的脸上露出了一丝微笑，他是那么温柔地说:“是的，是的，没关系！我又冷又饿，一会儿头晕！没关系，没关系！谢谢各位开车！”
此时，老人干草般的花白头发，脸上的泥巴，木炭般的双手，破帽头，棉袄，都仿佛闪耀着某种纯净的光芒，像破庙里的神仙，虽然残破，却依然端庄。每个人都看着他，好像害怕他会离开。听见老车夫说肚子空空的，祥子冲出去又飞回来，手里拿着十个羊肉泡馍，一片白菜叶儿，送到老人眼前，说:“吃吧！”
“哎！”老人向大家点点头，好像高兴得哭了。
“什么叫哥们儿！很难买到座位卖给他。到头来再要一分钱都难！”说完，他站起来想出去。
“吃饭！”每个人几乎异口同声地喊了出来。
“我给在外面看车的小孙子马骁打电话！”
一个中年司机把门打开一点:“小马！小马！你爷爷叫你呢！”
老人摸了好几次包子，都没拿起来。小马一进门就捡了一个:“小马，乖乖，给你！”"
小马，十二三岁，脸很瘦，身体很圆。他站在老人身边，右手拿着包子，左手自动拿起来，咬上一口。
“啊！慢慢来！”老人一手放在孙子头上，一手拿起一个包子，慢慢往嘴里送。“爷爷，够吃两个了，都是你的了！吃完了，我们坐车回家吧。”
小马对着包子点点头，闻了闻:“爷爷，吃三个，剩下的是我的。待会儿我拉爷爷回家！”
“不需要！”老人骄傲地对每个人微笑。“我们以后再走吧。坐在车里冷。”
老人吃完自己那份，等小马吃完包子，站起来对围着圈的大家说:“谢谢你们开车！””伸出手，拉着小马。
祥子站在门外，看着老人和老爷车，感到一种从未有过的痛苦。在小马身上，他似乎看到了自己的过去；在老人身上，他似乎看到了自己的未来！
12.根据所选文本，填写下表。(4分)
关于剧情
关于人
老马一进茶馆就晕倒了。
老马生活贫困
(1)________
老马很待人(2)_ _ _ _ _ _ _ _
(3)________
老马非常爱他的孙子
爷爷和孙子吃包子，感谢其他人。
老马孝顺孙子(4)_ _ _ _ _ _ _ _
13.联系上下文，试着把单词搞清楚。(6分)
(1)老车夫的头慢慢地低下去，低下去，低下去，整个身子都滑了下去。(“初六”是北京话。请推断它的意思，并谈谈使用这个词的好处。)
(2)“嘿！”老人向大家点点头，好像高兴得哭了。为什么老马会有“喜极而泣”的表情？)
14.茶馆里的掌柜对司机突然晕倒的处理很有经验。这是什么意思？(3分)
(三)(18分)
为什么我没有翅膀
袁
当小迪从她母亲那里挣脱出来时，她去了她母亲公司的大楼。
(2)这是个大房间，左边放着十几台缝纫机，机器嗡嗡的声音沉闷而沉重。机器前的人都是耷拉着脑袋，拉着蓝色的袖子或者宽大的裙子。右边是布，红色和蓝色堆了很多。布边上是缝好的衣服，随意堆在地上。小迪的母亲是这家服装加工厂的裁缝，工作台就在布料和衣服之间。妈妈把小迪从幼儿园接回来，让他在这里玩，直到她下班回到出租屋。
(3)小迪三岁的时候，她妈妈把小迪从老家带到了一个小镇，把小迪送到了城里的幼儿园。妈妈说:“城市的幼儿园比农村的好。”小迪不愿意。妈妈不知道，从幼儿园到这里，从这里到出租屋，对于小迪来说，只是一个批注:“就这样”，简单而又轻描淡写，但在大人的知识里哪里能看出孩子的心？从一个房间到另一个房间，小迪会开心吗？
(4)没人关心小迪是开心还是不开心。这个房间里的每个人都很忙。
(5)小迪将独自演奏。小迪非常聪明。他能发现许多有趣的事情。注:明明是夸奖，我却觉得难过痛苦。
6.小迪爬到布的顶端，用它做滑梯从上面跳下来。滑累了，他坐在一堆破布里，把它们当树叶和彩纸扔在头上；或者在破布头上挖个洞把自己藏进去，叫妈妈来找。妈妈顾不上，听腻了他的尖叫，就抬头看他。有时候，妈妈也可以干脆放下工作，过来陪他玩一会儿。这个时候，小迪是最幸福的。他扑到母亲怀里，趴在母亲背上，咯咯地笑个不停。还有那个小阳台，小迪也喜欢去。小迪的冲锋枪、水枪、汽车、火车和气球、球和彩球都在阳台上。
⑦小迪今天不高兴。一进门，他就跑到阳台上，抓起冲锋枪，皱着眉头，对着他妈就是一顿猛打，喊着“妈不守信用！”
几天前的今天，我妈妈说小迪要带小迪去公园过生日。小迪去过一次公园，当时他妈妈刚带他去市里。小迪说:“我想坐转椅。”妈妈同意了。小迪说:“我想玩碰碰车。”妈妈同意了。今天是小迪的生日，但是我妈妈说工厂的工作很紧急。母亲说:“改天再去。”当他妈妈骑着他的车把他抱到公司大楼前把他抱下来的时候，他趴在地上起不来了，眼泪一颗颗掉在地上。母亲拉着他的手，叫他赶快上楼。小迪扭动着身体，被母亲拖了起来。我一上来，我妈就抓起她手里的电剪刀嗖嗖地往外掏，没理小迪。
⑨小迪见母亲不理他，悻悻地扔下枪，嘟着嘴，踢着气球，踢着皮球。看着气球球被他踢飞，他又开心起来，咯咯地笑。玩了一会儿后，他跑去找妈妈要饼干。妈妈手里拿着电剪刀，盯着桌子上的布，叫他自己去包里拿。妈妈提醒他洗手。小迪看着他的母亲。他想如果她看着他，他就会洗手，但是她妈妈没有看他。小迪没有洗手。他从包里拿出一把饼干，放在一堆衣服上，扔进嘴里。
“嘿，小迪放学了吗？”
？它的老板小迪突然站起来，握着饼干的手在他身后叫了一声“叔叔”。
？老板摸着小迪的头说:“别调皮了，机器那么多。”
？小迪点点头，悄悄地把饼干塞进口袋，从妈妈的工作台上抓起一把剪刀，对老板说:“叔叔，我不淘气。我帮妈妈剪线。”他一边说着，一边蹲在衣服堆边上，拿起一件衣服，找线头，找到了，小心翼翼地剪下来。它是小心而严肃的。老板笑着走了。
？小迪剪断了线，听到楼下孩子们玩游戏的声音。小迪说:“他们在玩捉迷藏。”小迪说:“我也玩过捉迷藏。”小迪说:“我们老师带我们去玩。”说着，小迪扔下剪刀，跑到阳台上，趴在窗户上。果然，楼下的草地上有几个孩子在玩耍。这座大楼太高了，小迪看不清楚。小迪可以清楚地看到喜鹊从窗前的桐木上飞下来。小迪看着喜鹊，伸出手来数“一、二、三”。他还没数完，树上所有的喜鹊都大叫着飞走了。小迪看着喜鹊越飞越远，看着他的胳膊说:“为什么我没有翅膀？”
？小迪开始哭泣。
？小迪的哭声很大。
？车间里根本听不到小迪的大声喊叫。也许我能听到，但谁有时间去听一个孩子哭或笑呢？
？突然，小迪伸出双臂，咯咯地笑着喊道:“妈妈，你看，我有翅膀了。”
(选自《2016中国微型小说排行榜》，有改动)
15.请分析第二段场景描述的作用。(4分)
16.阅读全文，完成下面的对话。(4分)
17.模仿文中注释，给出第一段？段落中下划线的句子都有注释。(5分)
18.联系全文，以《我为什么没有翅膀》为题，探究小说的意图。(5分)
三、作文(50分)
19.阅读下面的文字，按要求写作。
如今，对于大多数人来说，拍照是最简单的事情。照片在我们的生活中随处可见，比如自拍、毕业照、旅行照、新闻照。照片记录生活。照片呈现世界，有的欢乐感人，有的痛苦惭愧，有的发人深省，令人难忘，总有一张照片会让我们印象深刻。
请以“我会永远想起那张照片”为题写一篇文章。
要求:①文体选择(诗歌除外)；②不少于500字。
参考答案
七年级语文下册期中试卷由部编。
一，
1.B
搂抱:一个“着”要读气？c项“新鲜”应读作Xi·m \u n，d项“饲养”应读作b·ʜ.
2.D
搂抱:A项应该是“吵”；b项“后悔”应为“后悔”；C项“屏”应为“障”。
3.D
搂抱:“天伦之乐”指的是家人团聚的幸福，这里断章取义。
4.D
搂抱:“在”是介词。
5.D
6.B
搂抱:做这类题目时，首先要明确这些句子想说明的问题，然后寻找表示时间或逻辑顺序的词语。(2)以“因此”开头、表示结论性的句子不能放在开头，可排除A、C项；第4句是一个问题的简化，应该放在问题3之后，不包括d项。
7.A
搂抱:《晨花夕拾》是一部散文集。
8.
(1)三天后，你会更加惊喜。
(2)华阳于贵无才。
(3)独自倚在密竹中
(4)若万里飞荣济观山。
(5)双袖龙钟泪干
9.
例1:从百草园到三潭印月
第一部分:在百草园里欣赏风景，抓鸟，听故事，很有趣。
第二部:三潭印月学书法画画读课文没意思。
示例2:最后一课
第一部分:作为一名模范教师，我严格并致力于母语教学。
底线:生为国亡，悲愤难抑，字字爱国。
第二，
(1)
10.我离开长安已经很多天了。回想起来，只觉得遥遥无期。诗人又思念起故乡和亲人，不禁掩面而泣，泪水很快打湿了他的衣袖。
11.不矛盾。“相见恨晚”，彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧请他带回一句平安的话，真实地表达了诗人的思乡之情。“川渝”二字寄托了诗人所有的乡愁，而“平安”二字却是对家人最重要的信息。前后流露出诗人的思乡之情和对边塞的深情。
(2)
12.
(1)老马喝糖水感谢大家。
(2)谦虚
(3)老马留馒头给孙子吃。
(4)骄傲
13.
(1)“跑出来”就是“滑”的意思，形象地表现了老马的饥寒交迫，不由自主的昏厥。
(2)老马看起来很开心，因为他晕倒后得到了大家的关心和帮助，觉得很温暖；喜欢哭，是因为尽管努力拉车，但还是过着艰苦贫穷的生活，觉得很无助。
搂抱:“乐”和“哭”形象地描述了老马此时的复杂心情。他很高兴得到大家的帮助，为自己努力，但命运悲惨，他哭了。
14.店主处理司机晕倒的情况很有经验，说明店主很善良，经常救助这样的司机；也说明司机因为饥寒交迫晕倒是常有的事。也说明底层民众普遍生活贫困。
(3)
15.解释故事发生的环境；反映人物的生活状态；为剧情发展和冲突做铺垫。
16.小迪渴望他的妈妈有更多的时间陪他，而小迪的妈妈因为忙于工作，没有时间陪他。
17.
(1)
例1:非常有趣的心理描写。小心愿，大损失！
例2:小迪洗手不洗手的理由就是这么简单！在作者平静的叙述中，孩子的愤怒和坦率清晰可见。
(2)
例1:几乎重复的三句话，好像是在自言自语；三句话的内容，从说“他们”到说“我”，再到“我们老师带我们去玩”，似乎勾起了回忆。它看似不起眼，却微妙地传达了小迪的孤独、嫉妒和欲望。童真让人心疼！
例2:一个人的独白是一种值得深思的“对话”形式。小迪母亲的缺席，小迪的孤独和渴望都在其中。
18.例子:小迪需要妈妈陪伴，但妈妈工作忙，不能陪伴；童心需要呵护，但在老板面前，小迪会把“玩”说成“剪线”；母亲也爱小迪，但家庭生活的压力只能让她埋头工作，用玩具来弥补。小说中很多矛盾冲突都归结于结尾对“翅膀”的想象和召唤，浓缩在标题中。小说以此为主题，旨在揭示童心的价值、部分群体中亲子陪伴和育儿教育的缺失，提出部分社会群体乃至整个社会和家庭应该创造条件，关爱孩子的健康成长。以“我为什么没有”的形式出现，以引起人们的深思，是作者的另一个意图。
第三，
19.写作思路:这是一个“材料+题目”类型的全命题作文题目。导语“自拍、毕业照、旅行照、新闻照等”提供了照片的种类，拓宽了我们选材的思路；“有些欢乐感人，有些痛苦惭愧，有些发人深省回味无穷”从思路上给出了提示，可以从这几个角度来写。
简单的例子。