2022国考申论写作技巧:总结归类注意事项

申论总结题是申论考试中最常见、最基础的题型,难度不高,但近几年考生的成绩并不理想。难点之一是分类。今天我们就来讲解一下一般归纳题分类的注意点,这也是很多考生的题型。下面将一一解答。

第一,分类必须符合题意。

分类有时是对答案逻辑有序清晰的体现,但有时分类是对题干提出明确要求的体现,让我们区分类别,也是考察我们是否理解了材料中给出的相关答案点之间的关系。我们在回答的时候,不仅要能够找到正确的回答点,还要能够理解提问者的意图。分类必须符合问题含义的要求。分类归纳的内容符合问题的命题意图和答题任务。

例题2020江苏卷C第一题

?给定数据2?在,?领航员专员?儿童在帮助农村发展方面取得了丰硕的成果。请总结他们在此过程中的角色。(20分)

要求:紧扣给出的信息,做到准确、全面、清晰。长度不超过250字。

参考分析

在题干中强调归纳,归纳题的写作需要考虑题干,从题干的角度进行分类。这个问题里说要从他们在这个过程中起到的作用来总结,主要是从他们带来的积极影响来总结。那么分类的时候要注意分类的角度就是影响的角度,根据材料的内容来分类。但常见的误解是从农村发展的专员和领航员的角色来对两个主体进行分类,这与题目的信息不符。

参考答案

1.提供科技服务:举办农业技术培训班,编写农业技术教材,传播农业生产技术,提高农民科学文化素质,帮助农民掌握致富技能。

2.科技扶贫:推进创业扶贫,与农民建立利益一致,创办企业,将科技成果转化为推动农业农村发展、带领农民脱贫致富的新动能。

3.促进产业发展:利用原单位的资源优势,带领农民充分挖掘利用当地资源,打造特色产业。

4.充实基层组织:发挥自身经验、领导优势和事业心,把握和带领团队,推动基层组织顺利发展。

5.改善居民生活:筹集资金改善各种生活设施,解决村民饮水问题,改善农村生活环境。

第二,分类时要注意类别性质的一致性。

在分类的过程中,人们往往会尝试自己掌握的所有分类方法,看看哪一种更适合,但总有一些小伙伴因为对分类的把握不好,导致分类方法混用。一个问题里既可以看到按主体方法分类,也可以看到按行为方法分类。所以这里强调的是,分类要求通过分类归纳分离出来的类别的属性是一致的,类别内的属性也是一致的。

例1根据?给定数据1?请总结一下小张家乡的新变化。(15分)

要求:准确、全面、清晰,不超过200字。

参考分析

这个问题的材料第一段末尾有一个关于农业、农村、农民的问题。新的故事?的表达,那么我们发现内容可以根据阅读材料吗?三农?要分类,但是内容里总会有学生?返乡创业人数增加?包括在新农民中,我们说返乡创业是通过创业为农村建设做出努力的人。所以应该分新农村。那么内部属性和类别属性不一致,分数也会受到影响。

参考答案

一、新农业:农产品现代化;电子商务增多,农产品通过电商平台销售,扩大了销售渠道。

二、新农村:基础设施完善;改善生活环境;回国的企业家人数增加;政府和企业加大了对乡镇的投入。

第三,新型农民:生活水平的提高;追求生活品质;心里比较踏实,对生活有足够的信心。

第三,不要重复分类。

分类时经常会看到一些类别相互重叠、重合甚至包含。写同样的内容会出现这种情况,有些答案点可以放在任何类别,这样就失去了分类的作用。所以分类要求分类归纳后呈现的类别相互独立,同一类别内不能有重复。

例2011国考(地市级)第一题

?给定数据1?然后呢。给定数据2?反映出农民工随迁子女教育中的诸多问题。请根据这两份材料总结归纳这些问题的具体表现。(10分)

要求:准确、全面、有条理。不超过200字。

参考分析

这个问题的材料显然涉及到很多学科,所以看到这样的材料,可以先考虑用主题法来总结。但是在划分的时候,总会有一些小伙伴把学校列在一个类别,把公立学校列在另一个类别,这就导致了学校中包含了公立学校。公立学校门槛高收费高?随便放在两个内容中的一个,都不符合分类的要求。

参考答案

1.公立学校:门槛高,收费高;

2.农民工子弟学校:①数量少,经费少,硬件设施差;②无合法身份;③校址、师生不稳定。

3.家庭:①生活困难;②家长不重视;③了解学校的渠道少;父母工作变动,被迫转学。

4.个人:①不平等待遇,歧视,心理?边缘化?倾向;②成绩一般或较差;③拿不到毕业证。

5.政府:①缺乏对农民工子弟学校的支持;②有户籍限制;(3)升学问题,教材不统一。

以上是大家在回答总结题时对分类误区的回答。当然,我们需要通过反复做题来总结提高,需要通过做题来逐步体会。这需要不断的积累,掌握规律。希望大家能冷静应对,做好备考,祝你有个好成绩!