大学英语四、六级听力和阅读常见问题解答。

导语:今天，我给你福利！以下是我对四六级听力和阅读常见问题的解决方法。请仔细注意它们。

现象一:你不懂的东西太多了。

方法一:大胆大声朗读听力材料。

很多考生背了很多单词，但是做听力的时候还是跟不上。那是因为考生的潜意识里只认为只要在做阅读题，单词就可以知道。从而忽略了听单词的训练，建议考生在备考的最后期限内，大声大胆地跟着历年真题(2008-2013)走，提高对单词的反应速度。

现象二:听完题再选择已经来不及了。

方法二:抢时间提前阅读。

很多考生忽略了考试中“热身”时间的重要性。只是一步一步听-选-听-选。结果就是没有足够的时间选择题目。所以建议考生在听方向的时候提前阅读选项。具体方法如下:

(2013 65438+二月真题)-英语四级

家具需要重新摆放。

b)必须安装好音响设备。

c)会议室必须打扫干净。

d)必须检查录像机。

有些考生会觉得即使提前看了选项，时间也不够。但我们必须从后备箱开始。在词语中，只有名词具有最稳定的化学性质，所以我们采取的方法是通过每个选项中的名词来区分选项之间的差异，所以按照这个方法，我们看到的是:

a)家具

b)音响设备

c)会议室

d)视频机

如果选项里没有名词，看动词；如果没有动词，看形容词或副词(名词-动词-形容词&；副词)

大学英语四、六级考试常见听力技巧；

(1)每一个转折点都是考点(听到但是，就选但是后面的内容)。

(2)短对话在选项A和选项B含义矛盾的地方，必须有一个正确的选项。或者如果选项C和选项D的意思相近，那么肯定有正确的选项。

(3)长对话和短短文，前三句和后三句一定要有答案。所以偶尔不用等到问题出来再回答；

(4)大多数情况下，你听到的就是你得到的，你听到的就是你选择的。

四六级阅读常见误区及解决方法

现象一:偏离真题背单词。

方法一:大量背单词，结合真题猜单词。

很多考生通常会在考前买一本词汇书大量背诵。但这导致了一个非常奇怪的现象。即单词在单词表中基本识别，但如果放在真题中，考生仍然不能准确解读单词的意思。所以考生一定要结合真题背单词。如果遇到这个词不能准确解释，请根据上下文大胆猜测这个词的意思。要意识到。

现象二:做大量模拟题。

方法二:任何考试都只能从真题入手。

很多考生为了猜测或者击中真题，习惯在考前做大量的模拟题，但其实大家会发现基本不可能。因为提问者永远不能和提议者平等。任何模拟题都只能模仿四六级的风格。所以考生要把历年真题作为主要的训练资源。用真题练习，才能真正达到理解考试，检验自己的目的。可谓“两全其美”。

现象三:过渡靠所谓的“技巧”

方法三:基于单词和句型+正确的做题思路。

技能无疑是任何考试的重要方面。一方面，没有任何技巧的指导，考生可能无法相对正确地提高自己的逻辑。另一方面，如果考生过于依赖考试技巧而忽视了英语能力，就会犯本末倒置的错误。毕竟技能是建立在一定的词汇+句型基础上的。如果只使用技巧，那将是“纸上谈兵”

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