2013初级出版职业资格考试真题介绍

考题介绍

我们来看看考试中最有可能出现的问题。

1.选择题。这种题型每题得分1。每个问题的四个备选项中，只有1是最合适的。答题时，所选选项对应的字母必须按题号用2B铅笔在答题卡上涂黑，试卷上直接作答无效。

选择题我们都很熟悉，特点是四选一，答案明确。出版专业实务考试，一般有30道选择题，每道1分，***30分。选择题是考试中最容易得分的题型。平时考察基本概念和基本知识点，确定选项。如果不确定，可以用排除法。选择题常见的命题方式如下。

(1)直接考察概念或定义。

例如

(2009年单项选择)1。随时收集某一学科或几个学科或专业领域的基础知识、参考资料和数据以供参考的工具书是()。

A.手册文摘书籍年鉴

这个问题的答案是A是检验手册的定义。这类问题比较直接，容易回答，在考试中占比不高。

(2)在考察某个知识点小标题的内容时，我们通常会用以下思路:包含或不包含，归属或不归属，对错。

例如

(2010单选)4 .下列排序方法中，属于形式顺序法的是()。

A.数字法b .笔画法c .中图法d .主题法

本题考查形式顺序法的内容，答案为b，本题以“归属”的方式提问。

(2010单选)21。出版物发行对消费者的影响不包括()。

A.引导消费者积极消费

B.有利于提高消费者的购买力。

C.向消费者提供增值服务

D.满足消费者的精神文化需求

此题考察出版物发行对消费者的作用，答案为B，以“排除”的方式提问。在实际考试中，有很多问题是以“不包括”和“不正确”的形式提问的，所以大家要注意对题目的考查。这种题型一般用于考查大纲中需要“理解”和“熟悉”的知识点。

(3)考查教材中的课文内容，注意理解和掌握，通常以“某个说法什么是对的”或“什么是错的”两种方式做题。

例如

(2010单项选择)29。关于回复读者来信，正确的说法是()。

A.回复读者来信不能以公函的形式。

B.所有读者的意见都应该在给读者的信中得到肯定。

C.回复读者来信不能以电子邮件的形式。

D.回复读者来信，可以用出版社的名义写，也可以自己署名。

(2010单项选择)9。关于审稿过程中的精读，说法错误的是()。

A.精读以略读为主。

精读的目的是为了更深入地了解手稿的内容和创作特点。

C.精读时只关注稿件中的难点和疑点。

D.精读可以为同行评议判断提供坚实可靠的依据。

以上两个例子，答案分别是B和C，都是从对和错的角度来考察对知识点的理解，其实大部分都是“错”题。这类题目考查比较仔细，一般用于考查大纲中要求“精通”水平的知识点。

第二、三题是考试中主要的出题方式，大家应该都很熟悉。

(4)例题。这类题型在题干或选项中举例，要求考生判断对错后做出选择。

例如

(2009年单选)16。下列句子中，没有错误的是()。

A.A.2008年产值增长10~20%。

b这家出版社有20个部门，183名员工。

C.组委会授予他杰出贡献奖。

D.河南省是一个人口大省。

这个问题的答案是d，选项中给出了四个例子，对应的是课本上的知识点。要求考生判断真假后回答。

(2010单项选择)23。小王是这家出版社的出版人。每个月，他都会根据各销售网点的销售情况，发出不同数量的各种出版物，并要求网点退回未售出的出版物。这种购销形式是()。

A.分销和退款b .寄售的基本原则

C.主动寄售d .滚动寄售

本题正确答案为c，题干中给出了一个具体的例子，与课本上的知识点相对应，需要考生判断和回答。这类题目难度比较大，所以在考试中所占的比重并不大。

2.选择题。该题型每题2分，每题五个选项中有两个或两个以上符合题意，至少有一项错误。选错项，该题不得分，选对项少，每选对一项得0.5分。答题时，所选选项对应的字母必须按题号用2B铅笔在答题卡上涂黑，试卷上直接作答无效。选择题35道，每题2分，* * 70分。请注意，专业实践考试发布选择题时不会出现只有一个答案而所有答案都正确的情况。这三种情况的选择题只有两到四个答案。回答选择题的要求是什么都缺，一定不能选自己没有把握的选项，因为错选不计分，漏选给分。从近几年的选择题真题来看，35道选择题中，约有一半选择三，即18左右，四分之一选择二或四，即各八道左右。所以如果考试遇到选择题，三个选项你都很有把握。如果对第四个没有把握，一定不要选。我非常肯定这两个选择。如果我不确定第三个，我可以标记出来。所有选择题做完后，我会根据选项的整体分布情况，加上第三个选项。

选择题的设置方式和后三种单项选择题非常相似。一种是考察字幕级别，“包括”还是“不包括”。第二，在理解内容时，下列陈述是“正确的”还是“不正确的”。三是例题。时间关系我就不举例了，请注意总结。考试回答选择题的时候，也要注意考题，看清楚自己要选的选项是对还是错。

3.综合题。综合题***5题，100分，要求黑色墨水笔在答题卡指定区域答题。请注意，综合题也要在答题卡上作答，写在试卷上的答案无效。因为电脑阅卷，综合题要用黑色墨水笔作答。请提前准备至少4支可以长期使用的黑色墨水笔。考试允许带计算器，但不能在手机或有通讯功能的电子设备中使用计算器，否则视为作弊。考试中必然会出现计算问题，所以大家要提前准备好只有计算功能的计算器，避免在计算中浪费时间。

下面我们不按照考试大纲中的顺序，而是从2009年和2010年的真题开始，了解常见的综合题。试题中的综合题顺序通常与教材章节顺序相对应。

第一个综合问题是我的处理问题。这是一道改错题，要求考生在阅读分析后，对短文稿进行加工。在解决这类问题时，要纠正各种错误，弥补缺漏，进行文字润色，但不能改变稿件的主题，要遵循稿件处理和整理的操作规范，不能使用校对符号，而是直接在稿件表面进行修改。我选择处理问题的材料通常会有智力错误、语言错误和逻辑错误；教材中的知识性错误集中在出版专业知识上。基本上一般错误是1，知识点需要更正补充2分。回答完后，可以查看更正的次数。需要注意的是，我的处理题和校对题的区别在于没有排印错误，比如空格、字符倒置。我的加工题是出版专业实践考试中的重要综合题，是必考的综合题，学生必须熟练掌握。

回答我的处理问题的示例:

第二个综合问题是校对。也就是说，给出一个证明，要求证明中的各种错误通读后改正。解决校对问题时注意以下几点

校对要求

(1)校对要求不能添加内容，不能更改校对意志，不能对文字进行修图修改。校对题通常没有智力上的错误；但是会有大量校对题特有的语言错误和排印错误，比如:虚词、缩进、断行等；校对符号的使用是重要的考点之一。

(2)校对符号应用于纠正错误，应将其拉出板中心，切换、减少、增加空格等校对符号应在板中心纠正，也应在板中心外标出。不在版心外标注的，扣分。

(3)根据考试要求，用黑色钢笔在指定位置作答，一般在答题卡上。

(4)需要注意的是，校对题中，改错、错题不计分，改错扣分。

(5)一般来说，校对题的错误数基本与分数相对应。常见的错误类型有内容错误、汉字错误、中文错误、标点符号错误、数字用法错误、数量和单位用法错误以及格式错误。所以，你答完题之后，要从整体上统计错的次数，不要改自己没有把握的地方。

校对也是必修科目。大家一定要熟悉校对符号的正确使用，熟悉校对题中经常出现的几种错误，尽可能的改正校对中的错误，做好校对题的解答。

回答校对问题的示例:

第三个综合问题是计算问题。即根据问题中给出的一系列数据，列出一组与公式计算相关的结果。从历年来看，出版学专业实践考试中肯定有一道关于图书印刷的计算题，很有可能会出一道简短的计算题来考察图书发行的知识。计算这两个知识点一定要熟练掌握。必须准确掌握相关概念，如开号、顺序、量化等。在解决计算问题时，要注意仔细审题，先列出文字公式，再代入数值计算。这样即使数值代入错误或者计算错误，仍然可以得到公式分数。另外要注意各种单位之间的换算关系，比如毫米和米，克和公斤。

第四道综合题，2009年2010，出了一道计算题简答题，计算题和简答题相结合。即根据题目中给出的数据和情境，回答一系列用文字回答的问题和需要计算的问题。简答题内容一般比较简单，字迹工整，可以写清楚答案。计算部分考察的是图书发行的内容，也是可以先写出来的书面公式。如果不方便写书面公式，也可以直接代入数值。计算结果应标有单位。

2008年第四大题是模拟同行评议题。这类题目要求复习一篇短文或语篇，指出其中的错误或疏漏，同时说明正确的内容应该是什么。在回答这类问题时，一定要遵循审稿过程中评论意见的操作规范，即在有错误或遗漏的文字下画线，然后在相应的空白处写下意见。根据考试要求，不能用铅笔阅卷和写意见。特别需要注意的是，模拟审稿侧重于我对稿件质量的评价，比较突出的稿件内容是否有错漏是审稿而不是我的处理。所以回答的时候要在错误或者遗漏的地方画线，然后写出自己的观点，而不是用校对符号来回答。需要注意的是，你不为改错加分，为改错扣分；一般情况下，主题材料中不会出现语言错误；教材中的知识错误侧重于发表专业知识，往往与教材内容有关。2008年，这篇短文的内容与出版有关。本质上是简答题的变种，考查出版物发行知识。不同的是简答题要求一、二、三、四分，而复习题要指出并改正有错误的地方。大家要注意复习题和我的加工题、校对题在答题规范上的区别。

回答复习问题的示例:

第五道综合题是写作题。即根据给定的条件写一篇短文。在出版学专业的实务考试中，这种题型在近三年都有出现，在最后一个大题中，要求写邀请函或者选题报告。应用文写作要以这两种为主，预计2011，从这两种文体中选择一种写一个写作题，邀请稿件的可能性较大。回答这类问题需要逻辑清晰，涵盖要素，语言流畅，字迹清晰。根据答案的要点，阅卷老师可以很清楚的找到评分点。需要注意的是，在回答写作题的时候，一定要看清题目的要求，一定不能泄露考生的真实信息，否则考试无效。

大纲也讲了几类综合题，今年不太可能出现。让我们来看看。

首先是选择答案。即围绕题目中给出的特殊材料，从不同角度回答问题。答题方式是从列出的几个答案选项中选择，在括号内填入正确选项的代码。如果选错了1选项，对应的题就不得分；如果选择较少，可以根据所选选项的数量进行评分。这个问题很少单独出现，往往和其他问题是同一个命题，在近三年出版专业实务初试中也没有出现过。

二是综合能力问题。即综合运用各种综合题的特点，根据题型的具体要求进行答题。初级练习计算简答是简答和计算的结合。中级考试会有比较复杂的选择题，比如把选择题和简答题结合起来，把选择题、计算题和简答题结合起来。这种题型要求比较高，但是在初级考试中没有出现过。

这是考试题的情况，请在讲解真题的过程中逐渐体会。在开始解释真正的问题之前，我想解释几件事。

一、我们现在拥有的2011版出版专业实践教材是今年4月刚刚通过审批的修订版。该版教材在原版教材的基础上，修订补充了新的内容，更加符合出版行业的实际情况，体现了其发展方向。较大的不同是，书刊的整体设计独立成第三章，个别内容被删除，各章节的知识点也有部分改动。所以真题中的一些题目和选项肯定不会出现在今年的考试中，我来解释一下这样的题目。

第二，一定要通读课本。我们考试的所有内容都来自课本，绝对没有超出课本范围和大纲要求的内容。特别是今年是使用新教材的第一年，很多提法和知识点都和以前不一样了。仅仅在课堂上复习真题是不够的。你必须彻底仔细地阅读教材，以确保你对考试中出现的选项和表达方式印象深刻。

三是正确对待真题。不要因为教材有一定程度的修改就全盘否定真题，以为真题是在老教材的基础上，已经考过了，不会再出现。其实真题考试的知识点是很稳定的，对题目的分布，每章的难度和辨析度都有非常好的把握，个别选项会反复出现，这对我们熟悉考试风格很有帮助。

四是正确对待模拟题。在课堂上，我们将解释一套模拟试题，作为考试的预测和练习。可以先做整套再听模拟题的答案，作为把握考试时间和掌握知识点的一种检验。但是，模拟题毕竟是模拟题。我们不应该把希望寄托在压哪些完全一样的题上，而应该了解哪些知识点是经常考的，这些内容是如何经常考查的。由于今年使用新教材，模拟题中增加新知识点和改变表达方式的地方会有所倾斜。主要目的是弥补练习题中这些内容的不足。所以模拟题中的选择题一般会有偏差，所以模拟题会和真题搭配。