高中语文阅读答案模板(模式)

(1)概括文章内容:根据叙述的基本要素(行为和经历)或小说的情节或人物的言行或作者的情感变化，选择材料，结合答案。

总的操作思路是:

1.根据中心句总结。文章内容的具体化，通常表现为围绕某个中心的叙述、讨论或解释。所以你抓住了中心句，就抓住了具体的主旨。

2.通过提炼总结要点和关键词。在一些文章中，很难找到提示具体内容的中心句，所以需要摘录相关要点。

3.通过识别相关性进行总结。任何文章的具体内容都是由部分组成的整体。从部分之间的关系入手，即识别句子或段落之间的相关性，是总结的重要方式。

4.带头总结。带头就是抓住具体内容的开头；拖尾是连接具体内容的终点。通过带头总结，其内容的精髓浮出水面。

如果问一个段落的大意:找到中心句，注意段落的第一句和最后一句。(如果没有中心句)总结段落意思:这一段(总结或具体)写的是“谁——什么”。(或“如何做”)

(2)概括中心意思:

1，概括中心意思的方法

(1)把握题目。标题是文章的“眼睛”，文章的标题总能或明或暗地传达文章的主题。

⑵抓住文中的材料，把中心意思的句子直接告诉读者。

(3)抓住文章开头和结尾段落中提示中心意思的主题句和关键句，一般是抒情和议论文的句子。

⑷通过结构分析总结中心思想。把文章各部分的主要思想联系起来，综合概括，然后指出作者所表达的思想、感情和态度。

5]从时代背景出发，好文章打上时代烙印，分析作者写作背景。

2.总结叙述的中心有一个通用的格式:

本文叙述(描述)了……的故事(事迹、过程、事件、风景)，展示(反映、歌颂、揭露和批判)了……的思想(人格、精神和本质)，表达了作者对……的感情。

(三)提出文章结构问题

1，问文章和段落的结构:

注意总分公式(a总分，b总分，c总分)；循序渐进；平行型；对比。

2.求文章线索:注意文章中多次出现的词。

3.问文章顺序。

(1)叙述的顺序要求我们掌握三种顺序法:直接叙述法、倒叙法和插值法。

顺序叙述是指在叙述时，按照发生、发展、结局的时间顺序来写。倒叙是指把后来发生的写在前面，先发生的写在后面。倒叙法先讲述事情的结局，吸引读者急于了解事情的起因和过程，对比更加明显，印象深刻。倒叙法，适合那些感人的、有特色的结尾，一定要能引起读者的兴趣，顺着阅读和写作的思路来。插叙:阅读时注意倒叙和插叙的起止点，会有助于发现叙述的线索，把握文章的结构。

(2)解释顺序:

时间顺序，空间顺序，逻辑顺序(现象-本质，原因-结果，整体-部分，概括-具体，特征-用途，主体-次数，总点数)。

4。问文章水平。分析结构层次，一般有以下几种方法:

重点写东西的文章:1)。按照事物发生发展的时间顺序；2).根据事物发生和发展的地点进行变化分析；3).根据发展阶段来分析。

重点写人的文章:1)。根据性格成长阶段分析；2).根据人物所处的不同地方来分析；3).根据人物不同性格特征的不同情况进行分析；4).根据人物感情的变化。

以风景为主的文章:1)。根据人物观察景物观察点的变化，即空间变化分析；2).根据不同时间不同景物的变化，即时间变化分析。