小学语文数学考试真题

首先看拼音，写单词。15点

波张兰萍云娘姬叔康凯丹刘胜兰

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

道马雪平批气收所许继梁元苍桑盐津

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

第二，单词，单词和句子

1，纠正错别字。2分

演出时间快到了，大家蜂拥而出，享受这自由快乐的时刻。这一刻就是派对。

人民解放军，人民解放军，为他们迎来了胜利。( )( )( )( )

2.选择单词填空。4分

充满溢出

(1)两条红色的小溪分别流向东城和西城的街道，北京全城一片光明。

(2)他们写的对联都充满了革命乐观主义。

(3)六一儿童节那天，我们校园里一片喜庆的气氛。

(4)这些春联充满了乐观和幽默。

3.用线连接正确的单词。4分

用明亮的眼睛开发道路

诙谐的微笑开阔了眼界。

挑剔的口味开荒。

激动的歌声打开产品

4.选择下列单词的正确解释，并将序号放在括号内。5分

场景:(1)风景；(2)场景和情境；(3)佩服，佩服。

牧婧()长期规划()美丽风景()

受益:(1)增加；(2)效益，好；(3)更多。

日益强大()导师()长寿()

义:(1)正义和适当的真理或行动；(2)情感联系；(3)意义，意思；(4)被认定为亲属。

义父()定义()朋友之谊()勇气()

5.修改下列病句。(带修改符号)6分

(1)所有的困难基本都是压倒性的。

(2)通过老师的耐心教育，我知道了。

天太黑了，我看不见我的手指。我隐约看见前方十几米处有个人影。

6.选择适当的关联词，填入括号内。3分

尽管...但是...因为...因此...不仅...和...尽管...仍然...

(1)()这些革命前辈在敌人的魔掌里，()他们还那么幸福。

(2) (1)人民解放军正在陆续前进，人民当家作主的时代即将到来。(2)监狱里的学长好幸福。

(3)()间谍的高墙电网配有移动机枪，女党员()自由自在地跳秧歌。

7.在横线上填入反义词，形成成语。4分

进入-惊讶-责备-争论-恐惧-

程开通-* *-环-Xi-虎-蛇-

第三，回忆古诗

1，按原文填空:3分

(1)别夸了——，就保持——。

(2) ———————一点也不害怕，只是想留下来——

(3)京口—————

2.根据古诗填空。6分

(1)这学期学的古诗词中，-这三首都是歌颂人的精神的，还有-怀念家乡，怀念母亲。

(2)梅的特性——竹的特性。

(3)解说:但寸长的草有多少爱，谁宣告三春晖的黎明。

第四，阅读

郑板桥爱子

郑板桥()是清代著名的画家、诗人、书法家，()是一位对家庭教育有深刻认识的教育家。他很讲究“爱子之道”。

郑板桥在外打工时，把6岁的儿子鲍晓留在了乡下，由弟弟莫岱阳等广大工人供养。莫争非常喜欢鲍晓。鲍晓常说:“我爸在外面是大官！”有时鲍晓会欺负别人的孩子。当郑板桥得知这些事情时，他非常沮丧。他给弟弟写道:“我52岁才生下儿子。我怎么能不爱他呢？”但是教比养重要。”他要求弟弟严加管教。

为了让鲍晓健康成长，郑板桥后来把鲍晓带到了自己的身边。当时正值饥荒，郑板桥一直很穷，家里没有多余的粮食。一天，鲍晓哭着说:“妈妈，我饿了。”妈妈拿了一个玉米面塞到鲍晓手里说:“这是你爸爸留着的，你拿去快吃吧！””鲍晓蹦蹦跳跳地走向门口。这时，鲍晓发现一个赤脚的女孩站在门边，用饥渴的眼神看着他。鲍晓马上把一半的窝头给了小女孩。郑板桥知道后，高兴地对鲍晓说:“孩子，你做得对。爸爸喜欢你。"

郑板桥临死的时候(后来，后来，再后来，再后来)，把儿子叫到床边，突然提出要吃儿子自己做的馒头。等他儿子把馒头送到他床上的时候，他已经死了。鲍晓痛哭流涕，突然发现床边有一张纸条，上面写着:汗，吃你自己的饭，做你自己的事，靠天，靠人，靠祖宗，不是英雄。郑板桥在去世前给儿子上了一堂“自力更生”的课。

1.在第二段和第四段的()中选择最恰当的词，并用“√”标明。1点

2.仔细阅读课文，在括号内填入适当的单词。2分

3.语境中的解读:4分。

以身作则-

自力更生-

4.这篇文章通过三个事件讲述了郑板桥如何爱他的儿子。请分别写在横线上。3分

5.将文章分段，总结段落大意。6分

6、中心思想——2分

第五，作文。30分

从小到大，你身边有很多人:你慈爱的父母，你不知疲倦的校长和老师，你的同学，医生和司机...选择一个人写一篇文章。既要通过具体的事例来表现人物的品质，又要通过具体的语言、动作、方式来表现人物的特点。自己决定题目

人教版小学英语六年级上册期末试题

作者:匿名来源:网络点击量:10770更新时间:2010-1-12 20:03:50

写作

章节来自连山课件ww w。

5y k j.CoM人教版小学英语六年级上册期末试题

1.选择单词填空:

天空，双胞胎，有趣，带，游客，嗯，使用，快乐，满足，相同

1.交通灯是每个国家的标志。

2.12路公交车。

3.我认为是在月球上行走。

4.我将有一个新的笔友。

5.他帮助银行使用他们的钱。

6.我要去。

7.他有许多其他的小水滴。

8.她经常帮助他们找到路。

9.我姐姐安喜欢画画。

10.你要去看什么书吗？

二、句子的组合:

放入，放入，我，a，一些，锅，种子。

2 .马达，她，工作，去，乘，骑自行车，去

关于，某事，我，告诉，你

我的，我在超市，妈妈，去，去

五分钟，走，三分钟，东

第三，选择；

( )1.首先，把放在土壤里。

发芽种子植物

( )2.她妈妈是。

a .清洁工b .教师。c .女演员

( )3.我的笔友喜欢。

画画骑自行车收集邮票

( )4.我想买。

看，一双鞋，一些苹果

( )5.公园是电影院。

a .在b .的前面紧挨着c .近

( )6.我通常去学校。

步行坐公共汽车骑自行车

第四，按要求修改以下文字:

1，来(现在分词)

do(第三人称单数)

3 .警察(复数)

4.dive(现在分词)

5 .家庭(复数)

6.teach(第三人称单数)

7 .唱(名词)

8 .写(名词)

9 .教(名词)

10 .手表(第三人称单数)

11.go(第三人称单数)

12.live(第三人称单数)

13 .骑行(ing形式)

14 .潜水

15

制作(表格)

5.根据需要改变下列句型:

1.云来自水蒸气(询问划线部分的问题)

云从何而来？

2.她是我的阿姨。(就划线部分提问)

她吗？

3.他可以和我们一起去。

和我们一起去吗？

4.明天我打算去买一本英语书。(就划线部分提问)

你要去吗？

5.它离我们学校很远。

它离我们学校很远。

选择单词填空:

如:a，an，do，do，teach，by，to，骑马，be，阅读

1.她的妈妈是一名教师。她数学。

2.我要去看医生。

3.你阿姨是会计吗？是的，她是。

4.艾米骑自行车去上学吗？是的，她有。

5.我哥哥喜欢自行车。

6.他是警察吗？不，他不是。

7.他喜欢集邮吗？是的，他有。

8.我父亲通常在午饭后看报纸。

9.他们打算今天下午做作业。

10.莎拉的妈妈乘公共汽车去上班。

7.查找朋友:

( )1.我怎么去动物园？

( )2.你是做什么的？

( )3.她是艺术家吗/

( )4.今天下午你打算做什么？

( )5.她是做什么的？

( )6.他喜欢潜水吗？

( )7.你的爱好是什么？

( )8.你妈妈在哪里工作？

( )9.云从何而来？

下周日他们打算下棋吗？

A.它来自水蒸气。我是一名教师。c .我打算买一本英语书。我喜欢收集邮票。不，她不是。她是一名电视记者。外宾:是的，他们是。是的，他有。你可以在那里骑自行车。我。我妈妈在一家工厂工作。他是一名司机。

八、纠正错误:

1.水怎么会变成水蒸气？

她喜欢做什么？

他乘飞机去加拿大。

我明天要去看电影。

她喜欢看电视。

九个。连词成句:

雨，来，从哪里来，从哪里来，

兄弟，床，去，10:00，去，在，我的

你的母亲，怎样，工作

4 .他，小提琴，喜欢，演奏

5 .那么，我们应该做什么？

X.填空:

1.怀特先生通常开车去上班。

2.下周我将拜访我的朋友。

3.孩子们喜欢(游泳)

4.你现在做作业吗？

5.迈克的父亲是做什么的？________________

5.迈克昨晚在家吗？

_________________________________________________________________

用括号中所给单词(名词、代词、形容词或动词)的适当形式填空(不必每横线只写一个单词):(10分)

1.看看那些__________(孩子)。他们在游泳池里______(游泳)。

2.明年你妹妹_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(学)什么语言？

3.佛山比中山有着悠久的历史。

4.上周六早上他们______________(没有打)羽毛球，他们只是__________(呆在)家里。

5.我可以给___________(他)捎个口信吗？

选择正确答案，将正确答案的字母编号写在括号内:(15分)

1.) 1.我是怀特太太。

A.是吗？

( ) 2.八点开始上课。现在是8.15。你是________。

A.忙碌b .不同c .迟到d .好

( ) 3.我认为杭州是中国的__________城市。

A.漂亮的b .更漂亮的c .最漂亮的d .最漂亮的

她怎么了？

A.在b .到c .在d .与

( ) 5.他去看医生了吗？

乙:不是，_____________。

A.他不是b。他没有c。他没有d。他没有

( ) 6.答:_ _ _ _ _ _ _ _ _他会回来吗？

乙:午饭时间。

A.什么时候在哪里

( ) 7.我今天不能去上学，因为我感觉不太舒服。

A.谢谢你。再见。不客气。听到这个消息我很难过。

( ) 8.堪培拉是___________的首都？

A.澳大利亚b日本c新西兰d美洲

( ) 9.韦布太太非常喜欢______________广州点心。

A.吃b .吃c .吃d .就是吃

( ) 10._____________你喜欢和我一起去逛街吗？

A.做b是c做d会。

写出对话中所缺的单词(在每个空格中填入一个单词，包括缩写形式):(10分)

㈠

你要去香港吗？

乙:明天a________号。

你打算怎么去那里？

乙:乙_________次列车。

你打算在那里呆多久？

乙:大约两个星期。

㈡

怀特夫人:晚上好。我今天下午给你打过电话。

韦伯太太:对不起，我在市场里。

怀特太太:我在家参加聚会。你愿意来吗？

韦伯太太:我愿意。非常感谢。

阅读对话，根据对话填空(每个空格填一个词，包括缩写形式)(5分)

这是新学期的第一天。

陈老师:同学们，早上好。欢迎回到学校。

学生:早上好，陈先生。

陈先生:你们今天看起来都很高兴。你能告诉我你暑假做了什么吗？

贾敏:我呆在我叔叔的农场，吃了很多水果。

陈先生:哇！听起来很棒。你喜欢农场的生活吗？

学生:是的，我做了。空气比广州这里好。

陈先生:你呢，小玲？

晓玲:我去了东京的迪士尼乐园。

陈先生:这很有意思。你在东京说日语吗？

晓玲:是的，只会一点点。一些日本人懂英语。所以有时候我会说英语。

陈:太好了！谢谢你。现在让我们上新的英语课。1.学生们今天非常开心。

2.小玲暑假去了__________旅游。

3.贾敏在他叔叔的农场种了很多水果。

4.小玲会说一点___________。

5.学生们正在__________上英语课。

写不少于五个句子描述你昨天的活动。(5分)

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答案:六年级上学期期末英语考试的答案

1.根据字母和汉语提示完成句子。每格只能写一个字:(10分)

更安静的城市。是早上3点。圣诞节最

4 .去了动物园

2.根据图片或实际情况回答问题:(5分)(答案不唯一)

1.学生接电话号码2。是的，我做3。巴黎4。他打算骑自行车。

5.是的，他做到了。

用括号中所给单词(名词、代词、形容词或动词)的适当形式填空(不必每横线只写一个单词):(10分)

1.孩子们正在游泳。将要学习(将要学习)

3.有更长的4。没呆5。带他走

选择正确答案，将正确答案的字母编号写在括号内:(15分)

1.C 2。C 3。D 4。D 5。C 6。B 7。D 8。一个9。C 10。A

写出对话中所缺的单词(在每个空格中填入一个单词，包括缩写形式):(10分)

(I)在度过逗留周之后

(二)曾经/将要爱你

阅读对话，根据对话填空(每个空格填一个词，包括缩写形式)(5分)

1.看2。东京/日本。有4个。日语5。拥有