小学三年级语文期中试卷？
科目
一、积累与运用***36分***
1，读拼音，写单词。***4分***
李商隐
*** *** *** *** *** *** *** ***
2，比较，然后组词。***5分***
采访* * * * *焦* * * * *推* * * * *秦* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *。
方* * * * *骄* * * * *准* * * * * * * * * * * * * * * * *
3.用“√”选择带点单词的正确发音。***6分***
***1***银杏树的叶子就像一把把小扇子*** shā n山** *，哪* * shā n山* *叶子夏天的凉爽。
***2***小伙伴们围着石头转* * * zhàn朱mǎn * * *。
4.选择单词填空。***4分***
震惊，震惊，震惊
***1***李四光的这项研究成果赢得了全世界的关注。
当然，不可思议的是
* * * 2 * * * * * * *，黑鸟昨天没告诉列宁去哪了。
5.按要求写句子。我能做到。***6分***
***1***植物学家建造了像钟面一样的花坛。* * *改为“被”。***
商店里有各种各样的玩具。* * *修改病句* * *
***3***如果在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。* * *用一些单词写一个句子* * *
6.我会连接。***5分***
烟草花盛开了。
万寿菊从梦中醒来。
睡莲吹了一个紫色的小号。
微笑的昙花是昙花一现。
牵牛花在黄昏中醒来。
7.填空。***6分***
* * * 1 * * * * * * *是果树用的。橘子柿子* * * * *，争着让人摘！
***2***当花* * * * *的时候，金色的花瓣包裹着，草也变成了* * * * *。
* * * 3 * * * * * * *，天才在于积累。
二、阅读***34分***
***摘自秋雨***17分* * *
秋雨吹响了金色的喇叭，告诉大家冬天来了。小喜鹊有个* * * xing的称号。
Xián ***带着树枝* * * * *来到了屋子里，小松鼠找到了松果作为食物，小青蛙正踩着* * * * *的洞口，准备舒舒服服的睡上* * * jiaojué * * *。松柏* * * * * * * sh m: ng上* * * *厚而发亮的衣服，杨柳* * * * *的叶子到达母树脚下。他们都在为冬天做准备。
1，划掉文中括号内不正确的读音。***3分***
2.根据原文填写* * * * *中适当的动词。***4分***
3.填空。***3分***
* * * * *小喇叭* * * * *衣服* * * * *睡觉。
4.写下单词的样子。***4分***
舒服***AABB***
光明石油***ABB***
5.这篇文章描述了三种动物:和三种植物:准备过冬。***3分***
***两篇* * *课外短文《伟大的音乐家》***17分* * *
在乡下一家并不豪华甚至简陋的酒店里，有一位客人正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低，一会儿高:低的时候像珠子在盘里滚，高的时候像雷撼大地。
“这是谁打的？”乘客想。突然，传来“嘀嗒”一声。一滴水落在他的脸上，当他睁开眼睛时，另一滴水落在他的眼睛里。他气得大喊:“来人啊！”服务员慌慌张张跑过来，乘客气愤地问楼上是谁，怎么往地上倒水。
是音乐家贝多芬，侍者很快回答道。当乘客听到这个名字时，他的怒气消失了一半。
“要不要我照顾他，不让水往下滴？”
“不不，我自己去。”
乘客转身上楼，透过门缝看到贝多芬专注地弹着钢琴，钢琴旁放着一盆水。他正纳闷，突然看到浑身是汗的贝多芬把手指伸进盆里继续演奏。啊！原来贝多芬的手指因为辛苦工作而发烫，需要用冷水冷却。因为他太紧张太匆忙，水洒了一地，顺着地板滴到楼下。
乘客在门外站了很久才离开。下楼时，他暗暗叹了口气:“伟大的音乐家！”"
1，标点完整。***3分***
2.从第一段中找出两组反义词***2分***
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3.选择文中单词的正确解释，打“√”* * * * * 4分* * *
***1***高音:* * * * * * A开心* * * * * B大嗓门* * * * * C嚣张。
***2***照顾:* * * * a照顾* * * * b照顾对方* * * * * c口头通知；忠告
4.用“”画一句描述贝多芬努力工作的句子。***2分***
5.用“—”画出文中的比喻句。***2分***
6.找出描述滴水原因的句子并写下来。
从这句话中，我们可以体会到贝多芬的精神。***4分***
三、作文***30分***
秋天到了，请写下你最熟悉的秋景。题目自定。