急！2007年山东学院升格本科语文试题。

大学语文(公共课)考试要求

一.一般要求

(1)学习古今中外的名著，了解文化的多样性和丰富性。特别是要了解和继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高大学生的语言能力和综合人文素质。

(二)能准确阅读和理解现当代作品，能阅读难度适中的文言文，并能解释常见词语和语言现象，具有较好的阅读理解能力。

(三)能够准确分析文章的思想内容和写作技巧，具有一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。

(四)掌握文体写作常识，具有较高的写作能力。

二、考试内容和要求

大学语文课程的考试内容包括语言知识、作家作品知识、文体知识、写作知识、作品阅读分析和作文六个部分。其具体内容和要求如下:

语言知识

语言知识侧重于文言文中的实词、虚词和句型。文言文实词的考查，要求考生解释文言文常用实词的意义，特别注意那些古今异义的词，掌握实词的词类活用(如使役用法、有意用法、名词作状语、名词作动词等。);文言文虚词的考查，要求考生识别文言文常用虚词在不同语言环境中的不同意义或功能，如“之、气、者、所、意、语、尔、乃、则、言”。文言文句式的考查要求考生能够区分和掌握判断句、被动句、倒装句等特殊句式的用法。

(2)对作家作品的了解

作家作品的知识重点考查作者的姓名、生活年代、生平事迹、思想观念、文学流派、主要成就、历史地位和影响。

(3)文体知识

文体知识侧重于议论文、记叙文、诗歌、小说、戏剧的文体特征和主要表现手法。

(四)写作知识

写作知识侧重立意与选材、立意与布局、文体与表达、语言与风格、修改与文笔。

(5)作品阅读分析

作品的阅读分析主要集中在以下几个方面:每篇文本的作者和体裁；文本的主题或主旨及其思想意义；课文的主要表现手法和写作特点；文中使用的比喻、类比、排比、对偶、象征、设问、反问句、反语、分层递等主要修辞手法的特点和作用；比较、铺垫、侧面对比、叙述讨论、语义双关、表志等文本中各种常见表达手法的特点和作用；文中典故、诗词等引语的解释或出处；文章中关键词的意义或表达功能。

(6)构成

作文主要是考核考生的写作能力，也是对考生知识、阅历、思想修养、认知能力、语文水平的综合测试。

作文考查的重点是议论文和记叙文写作能力。

作文评改的基本要求是:思想健康、内容充实、中心明确、条理清晰、结构完整、语言流畅、表达准确、标点恰当、字迹工整、格式规范。

三、试题

大学语文课程考试题型主要有:单项选择题、多项选择题、词语解释题、填空题、文言文短句翻译题、简答题、分析题、作文题。

阅读文章请参考现行教材。

叙事单位:

1.郑伯克段颜瑜(左传)

2.“燕昭王求实”(《战国策》)

3.严观传(史记)

4.苏武传(汉书)

5.又是一年草绿(老舍)

6.倾听冷雨(余光中)

7.缅怀萧珊(巴金)的经历

8.洞庭一角(于)

9.读书秀小姐姐18岁生日书(贾平凹)

论证单位:

10.先秦诸子语录(论语等。)

11.《逐客书》

12.驳》(柳宗元)

13.论等待侯(苏轼)

14.给今年大学毕业生的礼物(胡适)

15.文学的趣味(朱光潜)

16.失败后(林语堂)

17.论演讲(培根)

诗歌单元:

18.采薇(诗经)

19.渔夫(屈原)

20.春江花月夜(张)

21.蜀道之难(李白)

22.长恨歌(白居易)

23.醉花吟(李清照)

24.天狗(郭沫若)

25.雨巷(戴望舒)

26.光之颂(艾青)

27.西风颂(雪莱)

小说戏剧单元:

28.花园(精选)(汤显祖)

29.Xi·方平(蒲松龄)

30.对过去的悔恨(鲁迅)

31.《围城》(精选)(钱钟书)

32.春天的声音(王蒙)

33.老人与海(精选)(海明威)

34.赫克托耳之死(精选)(荷马)

这是我能提供的全部。