请人教小学二年级语文上册期末考试题的印版。小学二年级数学上册期末考试题越多越好...急迫的...急迫的...紧急。..
人民教育出版社小学二年级语文上册期末试卷
1.标出下列音节的正确声调。8分
chuɑncuiɡuchenɡqiɑnlishitiɑn
川翠谷橘浅甜。
第二，为单词选择正确的发音，画一条" "线。3分
培养和欣赏纺织品
péiyùxīnɡshǎnɡfǎnɡzhī
péiyìxīnshǎnɡhǎnɡzhī
第三，看拼音书写。12点
夫妻相
幸运()红色()真实() ()海狸
朴()外()家()二()
()安装() ()计算()水量。
4.比较并选择单词填空。9分
(1)清清清清清清清清清请
()草眼()朋友()楚()客人()住透雨()
②(上升和延伸)
把手给我。
气球升入了天空。
他在一个寒冷的冬天外出了。
5.从句子中找出意思相反的单词。4分
1，小柳树说:“小枣树，你的树枝多难看啊！你看我，多漂亮！”
()()
2.看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子平静下来。
()()
6.按要求写单词。12点
1，根据外表用数字写单词。
正经四八十
2.写出AABB风格的单词。
达克
七，数一数，除了偏旁还有几幅？6分
玩()乒()教()操()景()。
请根据图案填空。18点
一个(鸭子)，一个()，一个盘子()和一个()。
聪明(鸟)绿色()遥远()健康()
(空气)极()极()极()极()极()极。
阅读下列句子，并用一些单词造句。6分
1.鸟儿一会儿唱歌，一会儿梳理毛茸茸的羽毛。
2.气球上画着一张可爱的小脸。
给下列句子加上正确的标点符号。2分
1，东东你今天怎么没来上课()
2.我多么希望我有一支马良的神笔啊
十一、古诗全填。8分
少年离家，老人归来，乡音不改。,。
读课文，回答问题。12点(4+3+5)
青蛙正坐在井里。这只鸟飞来，落在井边。
青蛙问小鸟:“你是哪里人？”
小鸟回答:“我从天上来，飞了一百多里。我渴了。我下来找些水喝。”
1，以上文字* * *有一个自然段，其中第一个自然段说青蛙和鸟在不同的地方。青蛙在这里，鸟儿在那里。
2、填字游戏，然后在括号里填入相应的单词。
(1)()水要用嘴，挨着字放在左边。
(2)口()向()放水，左边三点放水。
3.从课文中，我们知道鸟飞过许多地方。请想象鸟儿会从哪里飞过。试着写。
2)人教版小学语文二年级上册期末试卷
我会读拼音和写单词。(8分)
我爱你
()()()()
gūniángxiūxīyǔzhòubōlàng
()()()()
第二，我能在正确的音节下打“√”。(9分)
兴(xngxng)兴奋喜悦(lèyuè)淹没(même I)
漂移(piàopiāo)流弯曲(qūqǔ)井(h ǐ oh ao)奇怪。
被愚弄(dàngdāng)在首都(dőudū)背诵经文(bēIèI)。
第三，我会填正确的单词。(8分)
一棵树一条鱼一匹马一件衣服
一把()，一个盘子()，一块()和一个头()
第四，对比组合单词。(8分)
面积()坏()休()吸力()
巨人()胸()身()杆()
云()能()有()北京()
云()河()笔记()风景()[4]
5.我会写意思相反的词。(8分)
爱-丑陋-悲伤-谎言-
许多-黑人-饥饿-复杂—
6.我会根据外貌写出意思相近的词。(4分)
例子:快点-快点。
出名-()漂亮-()特别-()马上-()七、我会补充成语。(8分)
()高()浅()谷()坐()观()从()从()看
()收()藏()军()马十()十()无()无()
八，我会连接。(12分)
通过电脑学习梳理羽毛
做图案，看旗帜。
拼作业，浪风景
我会正确地给句子加标点。(3分)
1，窗外树上有只鸟在唱歌()
2.明天你能和我一起去小刚家吗
3.天上的云一会儿像鸡，一会儿像小马。多美啊()
我可以照原样写句子。(6分)
1，湖水如镜。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _比如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.嫦娥奔月是童话，补天女神也是童话。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.他把小鱼扔进了海里。这条小鱼被他扔进了海里。
他打扫了教室。__________________________________
根据课文内容填空。(10分)
1，老师-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
你_ _ _ _ _ _ _ _ _天的疲劳。
2._ _ _ _ _ _ _的果实呈现在田野里，_ _ _ _ _ _ _的旗帜在枫林中升起，蓝天在飘扬。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.远山寒山的石径是倾斜的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4、孩子遇到陌生人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
12.阅读短文，完成下列练习。(8分)
音乐疗法
牛叔老了。他身体不好，经常失眠(mián)。他的孩子把他送到了音乐医院。牛大爷躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里传来轻柔的音乐。牛叔一听就睡着了。当我醒来时，护士拉克进来问:“你睡得好吗？”牛大爷高兴地说:“我好久没睡好觉了。你给了我什么魔法(mó)？“没有魔法，是音乐的帮助。音乐可以放松神经，促进血管和内分泌系统的正常工作(西顿ɡ)，对各种疾病都有疗效(liáoxiào)！”
1，这段话有()句。
2.牛叔一直住在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.“没有魔法...对各种病都有效！”这句话是_ _ _ _ _ _ _ _ _对_ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.音乐的作用是什么？在这段话里找，下面用“-”画出来。
5.这篇文章下面加的词应该读什么？请在正确音节的括号内打“√”。
音乐:①lè()②yuè()睡一会儿:① jué () ② jiao()
十三、写作练习。(8分)
在与老师或家长的互动中，你一定有很多话要对老师、家长或妈妈说吧？你要说什么？请在下面写下你的想法。
第一个问题是听并记住内容。
单词:教室，历史，宇宙，眼睛，保护，操场，温暖，祝福，安逸，诉说(10分)
句子:一枝花不是春，百花齐放春满园。(2分)
(以上都是田字·格里写的)
段落:(老师读，学生听。听完之后，把问题的答案写在横线上。不会写的单词可以写拼音)(3分)
晚饭后，我和妹妹在门口乘凉。突然，一只大蜻蜓飞过来，落在一棵小树上。我悄悄地跑过去抓住了它。多漂亮的蜻蜓啊！两只眼睛像小玻璃球，闪闪发光。一对红色的翅膀不停地拍打着。我很喜欢它，所以我玩它。我姐看见了，喊了一声:“快放开，是益虫！”“我听了姐姐的话，想到了益虫的好处，就放下了。
3)小学语文(人教版)二年级上册期末考试。
我会听(15分)
1.
2.句子:
3.问题:我很喜欢大蜻蜓。为什么我又让它走了？
_______________________________________________
第二，我来填。(51) [4]
1.例:会议(meeting) (4分):
相信()抑郁()吸收()阳光()
话()挂()极端()眼睛()
2.示例:
H m 40(好孩子)
好的
郝(好客)
fēn()bēi()
分开你的背
fèn()bèi()mò()
3.例:大一(6分)
反()贫穷-()黑暗-()
弯腰-()苦-()毁-()
4.例如:绿色(树叶)(6分)
聪明()白雪公主()快乐()
寒冷()平静()温暖()
5.例:蹒跚(8分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
例子:一片叶子，一棵光秃秃的树，一面，一把把盘子。
例:跑来跑去跑来跑去跑来跑去。
6.选择单词填空(6分)
关心，专注和关心
孩子们正在教室里听老师讲课。
我妈妈对我很好。
(3)路很滑，奶奶，你要走()。
开心，自豪，喜欢
今天考试考了100分，心里真是()。
狐狸吃了乌鸦嘴里的肉。
我喜欢看故事书。
7.完成句子并给它们加上标点。(4分)
我想给这只鸟_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
下雪了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
8.填诗(8分)
(1)不认识的孩子，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)_______ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(3)寒山的石径是斜的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)停止_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
9.这个湖像一面镜子。(6分)
《红高粱》意象_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
满山的枫叶就像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _就像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
第三，我会连接。(6分)
羡慕Xi安NM，控制古昂艾。
要培养X和NSH，我们必须小心谨慎。
感谢灌溉。
第四，我会查。(6分)
去掉部首后有几幅图？
仪式
猫
农业
5.我能阅读。(12分)
雪花
小雪花闪闪发光。它像一只飞舞的白蝴蝶。就像落下的梨花瓣。它是冬天的使者，在冬天给孩子们带来欢乐。
1.这篇文章中有()个句子。(2分)
2.雪花像()，像()。(4分)
3.你觉得雪花是什么样的？写一个句子。(2分)
_____________________________________________________________________
雪花是冬天()，能给孩子带来欢乐。同学们，想想吧。雪花会给你带来什么欢乐？写下来。(4分)
________________________________________________________________________
六，我会写字。(10分)
看图写几句话。[图为两个孩子种树，一个孩子浇水]
4)人教版小学语文二年级上册期末试卷
类名分数
我会读拼音和写单词。(8分)
我爱你
()()()()
gūniángxiūxīyǔzhòubōlàng
()()()()
第二，我能在正确的音节下打“√”。(9分)
兴(xngxng)兴奋喜悦(lèyuè)淹没(même I)
漂移(piàopiāo)流弯曲(qūqǔ)井(h ǐ oh ao)奇怪。
被愚弄(dàngdāng)在首都(dőudū)背诵经文(bēIèI)。
第三，我会填正确的单词。(8分)
一棵树一条鱼一匹马一件衣服
一把()，一个盘子()，一块()和一个头()
第四，对比组合单词。(8分)
区()坏()休()吸()[4]
巨人()胸()身()杆()
云()能()有()北京()
云()河()笔记()风景()
5.我会写意思相反的词。(8分)
爱-丑陋-悲伤-谎言-
许多-黑人-饥饿-复杂—
6.我会根据外貌写出意思相近的词。(4分)
例子:快点-快点。
出名-()漂亮-()特别-()马上-()
我可以补充成语。(8分)
()高()浅()谷()坐()观()从()从()看
()收()藏()军()马十()十()无()无()
八，我会连接。(12分)
1，学会电脑梳理羽毛
做图案，看旗帜。
拼作业，浪风景
2、开朗阳光认真走路。
进阶步骤冲课。
暖科技吞吞吐吐地说
我会正确地给句子加标点。(3分)
1，窗外树上有只鸟在唱歌()
2.明天你能和我一起去小刚家吗
3.天上的云一会儿像鸡，一会儿像小马。多美啊()
我可以照原样写句子。(6分)
1，湖水如镜。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _比如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.嫦娥奔月是童话，补天女神也是童话。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.他把小鱼扔进了海里。这条小鱼被他扔进了海里。
他打扫了教室。__________________________________
根据课文内容填空。(10分)
1，老师-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
你_ _ _ _ _ _ _ _ _天的疲劳。
2._ _ _ _ _ _ _的果实呈现在田野里，_ _ _ _ _ _ _的旗帜在枫林中升起，蓝天在飘扬。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.远山寒山的石径是倾斜的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4、孩子遇到陌生人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
12.阅读短文，完成下列练习。(8分)
音乐疗法
牛叔老了。他身体不好，经常失眠(mián)。他的孩子把他送到了音乐医院。牛大爷躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里传来轻柔的音乐。牛叔一听就睡着了。当我醒来时，护士拉克进来问:“你睡得好吗？”牛大爷高兴地说:“我好久没睡好觉了。你给了我什么魔法(mó)？“没有魔法，是音乐的帮助。音乐可以放松神经，促进血管和内分泌系统的正常工作(西顿ɡ)，对各种疾病都有疗效(liáoxiào)！”
1，这段话有()句。
2.牛叔一直住在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.“没有魔法...对各种病都有效！”这句话是_ _ _ _ _ _ _ _ _对_ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.音乐的作用是什么？在这段话里找，下面用“-”画出来。
5.这篇文章下面加的词应该读什么？请在正确音节的括号内打“√”。
音乐:①lè()②yuè()睡一会儿:① jué () ② jiao()
十三、写作练习。(8分)
在与老师或家长的互动中，你一定有很多话要对老师、家长或妈妈说吧？你要说什么？请在下面写下你的想法。