浙江公务员发言的理解和表达有哪些错误？

一、用词错误:用词不当是病句中最常见的错误之一，主要体现在混淆对象、感情色彩不一致、风格不协调、搭配不当等方面。

这种新药是一个留学生刚研制出来的，使用非常方便，而且药效很长。

解析:“效果”和“长度”无法匹配，可以将“效果”改为“有效期”。

二、语法错误:语法错误有很多种形式，下面我们会举例说明。

(1)词性误用。所谓词类误用，是指把A类词当B类词用，比如动词当形容词，名词当动词，动词当副词等等。

例子:她大大咧咧的行为，可爱又孩子气，让人觉得站在面前的是一个天真的孩子！

分析:“可爱”是个形容词。这里当动词用，可以改成“爱”。

(2)代词使用不当。代词使用不当有两种:一是代词误用，二是代词所指不清。这两种情况下，人们都会产生语义上的误解。

《饶舌的张大民的幸福生活》是刘恒的一部反映普通人真实生活的小说。他用幽默的语言表达普通人的生活。

分析:这句话存在指称不清的问题。这句话中的“他”可以理解为小说的主人公张大民，因为张大民是一个非常幽默的人，也可以指作者。我们要把这句话里的“他”说清楚，改成“小说的主人公”，这样整个句子的意思就通顺了，指称也清楚了。

(3)介词使用不当。介词使用不当一般表现为两种情况:一是介词使用不当，二是介词与宾语搭配不当。

例诗中对比的运用，对揭示敌人的本质，展示我军的实力起到了重要作用。

解析:“对”无法与“上”匹配，可以删除“上”。

(4)连词使用不当。这里所指的连词也包括一些常用的连词。连词常见的错误是搭配不当。

只要车没油就跑不了，车就成了一堆不能动的钢铁物体。

解析:句子中的连词“only”是必要连词。应使用表示充分条件的连词，将“only”改为“if”，即“如果车没油了，就跑不动了”。

(5)成分不足。句子中的主语和宾语最容易漏掉。

经过这次下乡调研，近距离接触群众，可以看到改革开放政策给农村带来的新变化、新气象。

解析:“是”作为谓语动词，缺少主语，可以删除“经”或“是”。

(6)搭配不当。最常见的是主谓搭配不当和动宾搭配不当。

在夜晚的黑暗中，猫的瞳孔可以像满月一样圆。

分析:定语和中心词搭配不当。“昏暗”不能修饰“条件”，应该是“晚上光线昏暗的情况下”。

(7)句序颠倒。句序颠倒有两种情况:一种是句中单词顺序不对，一种是句间顺序不对。

例句:我们进山后，非常不习惯走山路，因为我们已经在城市的平坦道路上走了很长时间。每个人都普遍感到疲倦。

解析:“因为”这句话要放在最前面，“我们进山以后”要与之交换。

(8)杂项。混合这两种格式被称为“杂交”。修改这种病句，可以根据上下文的需要，选择一种格式，去掉另一种格式。

鲁迅猛烈地揭露和批判了封建道德。他批判了贞操观、包办婚姻和家长制。

解析:两种格式分别是:“他反对贞节观和包办婚姻以及家长制”和“他批判贞节观和包办婚姻以及家长制”。

三、修辞错误:修辞手法的运用能使句子生动、丰富多彩、富有感染力。所以，修辞手法的正确运用是每个考生必备的能力。修辞错误往往表现在以下几种情况:

(1)比喻不当。往往是车辆使用不当。

王老师教导我们要像驴子一样努力工作，才能过充实的每一天。

解析:此句中的喻体“驴”通常含有贬义色彩，将人比作“驴”暗含愚笨之意，故比喻不恰当，应将“驴”改为“老牛”。

(2)冗余。这里的“重复”是指那些没有必要重复的词。

学校出现了前所未有的学习热潮，学生中的学习风气明显好转。

解析:“从未见过”是“前所未有”，两者是重复的。

4.逻辑上的错误:所有病句都与意义有关，所以所有病句都涉及逻辑问题。逻辑学中的病句纠正，就是从逻辑的角度分析病句。

(1)错误的概念。任何误用实词的病句都是对概念的误用，因为实词可以表达概念。

为什么二月是寒冷的季节，而八月是炎热的一年？这真是一个令人费解的问题。

解析:“年”指的是很长一段时间。这里用来指二月。太大了，可以改成“月”。

(2)大小的概念是并列的。句子把不同外延大小的概念并列在一起。

由于条件差，一些中学设在各工厂、企业和单位。

解析:“单位”包括“企业”，“企业”包括“工厂”，大小的概念是并列的。可改为“位于各种工厂、农场或村庄”。

(3)主客体不对应。这是判决的一个错误。语法中的主语相当于逻辑中的主语，谓词(包括宾语)相当于逻辑中的宾语。很多判断句采取“主语+系词+宾语”的形式。在这种情况下，主语和宾语必须对应。

中等教育是发展人的能力的最好时机。

解析:“中等教育”是一种教育，在对象上与“时期”不是一个概念。用系词“是”将两者联系起来是一种不恰当的判断，所以主语可以改为“中等教育时期”。

以上是对“浙江公务员言语理解和表达的易错点有哪些？".