中级社工“综合能力”冲刺巩固问答

1.社工小星为社区矫正对象设立的“星星点灯小组”属于()。

一个支持团体

B.治疗小组

c增长组

d教育集团

b分析:治疗组成员一般来自于不适应社会环境的人或者社会网络破碎受损导致其行为问题的人。治疗组对社工的素质要求更高，不仅需要扎实的社工理论和熟练的实践技能，还需要一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。

2.以人与环境的关系和人际关系为基础的群体模式，旨在通过团队成员之间、团队成员与社会环境之间、团队成员与社会环境之间的互动，促进团队成员在群体的相互依存中成长，增强其社会功能，提升其发展能力。这对于小组工作来说是一种什么样的工作模式？( )

社会目标模型

b处理模式

交互模式

发展模式

c解析:社会工作的目标模式强调“团结”，治疗模式强调“改变”，互动模式强调“团队互动”，发展模式强调“人有潜力”。结合问题中强调的关键词和每种模式，正确答案是c。

制定群体规范，营造信任的群体氛围，是群体在哪个阶段的任务？( )

小组工作准备阶段

在B组工作开始时

C组工作中期转折阶段

d组的晚期成熟阶段

b解析:此题考察了社工在团体不同阶段的任务。每个小组阶段都有一个独特的任务，是知识的复制，但在小组初始阶段只提取两个任务。

4.在某校一个提高青少年挫折承受力的“从毛毛虫到蝴蝶”小组中，在小组会议后期，小组中已经解决的问题此时再次出现，成员在活动中不同程度地表现出不自信和退缩。此时，社会工作者应该()。

处理团队成员的离别情绪和感受

b .立即结束小组。

将团队成员介绍给其他社会工作者进行团体咨询。

不要注意

a解析:组员的表现属于典型的组末组员特征，有退化行为，为了延长组的作息时间，增加与社工和组员相处的时间。在结束阶段，社工的任务主要是处理团队成员的离别感受，帮助他们维持已经获得的团体经验。

5.社会工作者在群体中期过渡阶段所扮演的角色不包括()。

一个领导者

b主持人

c指南

d导师

一个分析:社工在群体的中期转折点不再担任领导者和决策者。

6下列属于教育集团的有()。

户外开发团队

b志强集团为单亲家庭

培训小姐对残疾人权利的保护意识

c解析:A项为成长组，B项为支持组，D项为治疗组。

7.“解决某些特定的社会问题，包括完成某项特定的工作以满足社区的需要”是指社区工作的()。

A.任务目标

b .社会目标

具体目标

过程目标

分析:社区工作的目标分为任务目标和过程目标。使命目标是指解决一些特定的社区问题，包括一项特定的工作，满足社区的需求，实现一定的社会福利目标，如造桥铺路，安置无家可归者等。这些活动带来的改善是具体而实际的。所谓过程目标，是指提升社区居民的一般能力，包括建立社区不同群体之间的合作关系，发现和培养社区领袖参与社区事务，加强他们对公民权利和义务的理解，从而增强他们解决社区问题的能力、信心和技能。符合题意的是任务目标，所以选a。

8.在群体活动的某一阶段，群体成员对群体有很高的归属感和凝聚力，他们常常用“我们”而不是“我”来表达对群体的感情。这在群体中出现在什么阶段？( )

小组工作准备阶段

在B组工作开始时

C组工作中期转折阶段

d组的晚期成熟阶段

d解析:在群体的后期成熟阶段，团队成员的归属感和凝聚力得到了极大的加强。

9.找出社区问题的现状、特点和原因，制定社区问题的解决方案，这在社会规划中是()

任务。

定义组织的使命和目标

分析环境和形势

确定需求

定义和分析问题

d分析:对问题进行界定和分析，是指找出杜区问题的现状、特点和原因，以及目前解决这些问题的方法的弊端或不足，包括了解受问题影响的人数、人口和居住区域的特点，掌握不同类型人口(全体人口需要人口、服务对象——服务对象)的比例。

10一小群社区工作者从来不会居高临下地指挥命令居民为自己的目标而努力，而是尽力让居民了解具体情况，与居民讨论交流意见，让居民对事情有一个客观的认识，做出符合自己意愿的决定。小团体的这种做法属于()。

社区自决

社区监督

社区控制

社区计划

a解析:所谓社区自决，就是社区工作人员不能指挥命令居民为自己的目标而努力，而应该尽力让居民了解具体情况，与居民讨论交流意见，让居民对事情有一个客观的认识，做出符合自己意愿的决定。