优秀的作文有始有终。

技巧一:设置悬念法。

比如2005年陕西一考生的《神也迷茫》开头:

在争夺诺贝尔奖的特别冲刺赛中，上帝看到那么多国家的科学家都有所斩获，而中国是唯一欠缺的地方，上帝想到也许中国人在这方面的潜力很差，于是把诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人带到中国，希望他们三个能帮助中国实现他的诺贝尔奖梦。

当读到“上帝”在中国诞生了泰戈尔、爱因斯坦、居里夫人，以及“希望他们能帮助中国实现诺贝尔奖的梦想”时，读者不禁会想，这三个人会有怎样的体验，他们能否帮助中国实现获奖的梦想。这些问题都是悬念。而悬念会“逼”读者去读文章。像这样，作者用悬疑的方法来开头，成功地引起了读者的阅读兴趣，很有特色。

技巧2:开放点方法

例如，2005年，江苏盐城的一名考生以“中国人从我身边走过”开始:

中国人从我身边走过，走过，我们离不开中国人。

这篇作文的开头没有使用过多的“过渡”句，而是采用开篇法，直指主题，避免了作文可能出现的语言啰嗦、入题慢甚至跑题等严重弊端，有利于写出短小精悍的美国文学名著。

技巧三:回忆导入法

比如2005年，吉林省一考生以“清脸”开头:

三年的初中生活转瞬即逝。今天，我一直坐在中考的考场上。蓦然回首，仿佛所有的故事都发生在昨天，那张清晰的脸真的浮现了。

这篇作文的开头，作者以“今天”、“我”、“坐在中考的考场上”等开头却突然回头，自然引起了文中“清脸”的“记忆”，自然切题，快速导入，也使作文在开头就形成了悬念。因此，如果叙事以引入回忆开始，将是一个聪明的选择。

再比如2005年广东一考生的《又一次心痛》开头:

我是一个16岁的女生。在我心目中，没有什么东西像白色一样美丽。16岁，朦朦胧胧的年纪，有着粉色的梦想，我应该是对粉色特别着迷，但是对白色情有独钟。因为有一个悲伤的故事触动了我的心灵。

这篇以回忆的方法开头的作文，不仅有着与上一篇作文相同的优点，而且对“我”的年龄、性别、爱好都进行了说明，特别强调了“我”对白色的“情有独钟”，为全文的抒情定下了基调。

提示4:展示矛盾的方法

比如2005年，江苏无锡一考生以“精彩足球赛”开篇:

一群不速之客的突然闯入使我们的足球比赛结束了。

所有人都站了起来，抬头看着这些不请自来的家伙。两个小矮人，却像两个领导。另一个家伙撅着嘴，长着一张胖脸——像头戴假发的猪。一群暴徒和一个破足球跟着他们。

“这群人渣在哪里？”声音冰冷，仿佛来自另一个国家。没有人回答他们，也没有人离开。

无法忍受的沉默...

一看，我们聚在一起了。没有人愿意把场地让给他们。

这篇作文的题目是《精彩的足球比赛》，但开头就以“突然闯进一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落”的矛盾开头，很容易抓住读者的心思，让他不得不读这篇作文。从这个角度来说，用表现矛盾的方法作文开头的“矛盾”确实对后面的内容起到了重要的铺垫作用。

再比如2005年江苏南通一考生的《偶然间，我闻到了香味》开头:

“阿姨，来碗面条！请快点！”我兴奋地找了个桌子坐下。今天期中考试，一定要填饱肚子去考场。

面条很快被端上了桌子。

这时，军械库里传来一声浓重的口音:“小姑娘，请坐那边。”

我抬起头，看到了一个农民工的形象。他的白色汗衫发黄，皮肤黝黑，脸上带着一点傻乎乎的笑容。

我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃起了面。

那是什么味道？我正准备吃东西，这时我的鼻子又冒冷汗了。显然，这一定是“太阳黑子”。

我不满地抬起头...

从“我不情愿地动了动身子”和“我不满地抬起头”来看，很明显这篇作文的开头也采用了表现矛盾的方法。与《精彩足球赛》不同，这篇作文的开头就表现出矛盾的作用，主要是“压制”“黑子”和“要促进”这两个人物，使作文具有“跌宕起伏”、“错落有致”的美感。

技巧五:巧用修辞。

比如2005年湖南益阳一考生“轻轻扬起嘴角”开始:

轻轻扬起嘴角，脸上会浮现一丝淡淡的微笑。这个小动作，像春天的樱花，在大地上纷纷绽放；就像轻柔的微风，静静地流淌在水面上；就像春天的朝阳，能照亮你的整颗心。

修辞可以给语言增添无限的优雅。就像这篇作文的开头，作者巧妙地将“微笑”比作“春天的樱花”、“微风”、“春天的日出”三个生动的事物，这三个比喻句在形式上形成了一组排比句，充分表达了作者赞美“微笑”的情感。相信看了这样一个文艺的开头，没有人会不觉得整篇作文不错。

技巧6:背景描述

比如2005年湖北宜昌一考生，以悠扬优美的钢琴声开始:

夕阳红日，仿佛醉了，把孤独的橘子抹得漫天。古老而沧桑的小路，充满迷离的风情，静谧而优雅。世间万物似乎都沉醉在这短暂的美好里，没有声音。

这篇作文的开头采用了背景描写的方法，为后面的故事营造了一种悲凉宁静的氛围。这种作文开篇形式新颖，对比强烈，也能在一定程度上引起读者的阅读兴趣。

技巧七:引用相关方法。

例如，在2005年陕西的一名考生的助跑和成功之初:

“成功之花，人们只对她现在的闫明感到惊讶！然而，当初，她的蓓蕾浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短诗，告诉我们，成功需要“奋斗”和“牺牲”，成功需要很长的助跑线。

在这篇作文的开头，通过引用冰心的短诗，得出了“成功需要奋斗和牺牲，成功需要漫长的助跑线”的中心论点，为下文的深入论证设立了必要的“靶子”。而且这样的开头足以说明作者深厚的语文积淀，也能对作文拿高分产生积极的影响。

技巧8:题字标题。

比如，2005年，河南省的一个考生开始了最美的风景:

生活因为爱而完美。

-题字

“题记”是一篇作文的标题与正文之间的一段或几段概括性很强的文字，能揭示文章的主旨或反映作者的感情。就像这篇作文的题词，虽然简短，却告诉我们“最美的风景”是“人生”中“爱”的道理，对理解作文的主题有着非常重要的作用。此外，由于题词的特殊位置，有题词的构图颈部就像一串闪闪发光的珍珠项链，能为构图增添诱人的艺术魅力。

中考全文结尾技巧。

技巧一:从头到尾呼应，突出主旨

(1)都说人生的航船，没有理想的帆，是活不下去的。都说人生的理想是为了理想的生活，而理想生活中最幸福的时光就是梦想的花季。

花季结束，希望能永远记住先贤的良言:人生的航船，离不开理想的风帆。人生的理想是为了理想的生活。(选自湖州、荆州中考《花季带梦》全文)

温馨提示:自始至终的呼应是考场写作中最实用的方法之一。一般作者都是先在开头提出文章的中心，然后在结尾再次强调，照顾到开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，上面的例子中，小作者用了自始至终呼应的方式，用优美的诗意语言突出了文章的主旨——理想生活中最幸福的时光，是梦想的花季。

(1)有一种光辉，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火焰，在民族灵魂的奥林匹克山上舞蹈；有一种火焰温暖着文明的远方情怀，那就是友善！

(完)我们不能因为一次次的受伤而失去与丑作斗争的信心，因为我们需要守护自己的精神火种——友善！(选自河南中考《守护灵之火》全文)

温馨提示:这是考场上一篇议论文的开头和结尾。与前面的例子相比，这个例子简洁生动。开头提出论点，迅速进入正题。结尾又重复了一遍，呼应了开头，强化了论点。

秘诀2:发自内心地说话，为呼吁而呼吁。

让我们都行动起来，把爱带给别人，带给那些失学的孩子，带给那些孤独的老人……带给我们身边的每一个人。当你把你的爱给了别人，你也获得了巨大的幸福。相信只要每个人都献出一份爱，世界就会变成美好的世界。(选自湖北荆州《把爱带给别人》全文)

21世纪，我们是祖国的春天。我们不是我们的父母，但我们的热情是我们的性格。我们不需要遵守那些条条框框，打破旧的条条框框，让我们心中的激情之火燃烧得更猛烈，把我们的欢笑和爱串在一起，让整个世界都笼罩在爱中。想笑就尽情地笑，想哭就歇斯底里地哭，不要压抑自己，不要让那个陈旧的观念束缚自己，不要随便改变自己，请记住我的名言:“我就是我，给我一点阳光，就会如此灿烂。”(选自福建省中考《给一点阳光那么灿烂》全文)技巧:考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，鞭挞假恶丑。这种情感不局限于自己，也可以在文末发出真诚的号召，号召大家一起追求真善美，一起鞭挞假恶丑。上面小作者真诚的呼唤，字字肺腑，表现了他对美好未来的向往。第二段，小作者发言踊跃，个性十足，表情毫不掩饰。他向所有的同龄人发出真诚的呼唤，有效地突出了主题，给读者以强烈的精神震撼。

技巧三:巧妙提问，引入深度思考。

天然的颜色，天然的香味，天然的味道，天然的美，都来自于自然。大自然是伟大的。很神奇。它离生活如此之近，如此之紧。品味自然，不就和品味生活一样吗？

温馨提示:一篇好文章，字斟句酌，寓意无穷，要有哲理，要有启发。就像欣赏一首优美的乐曲，虽然乐曲结束，但余音绕梁，给人留下的是无穷的韵致。你看，上面这一段，作者在结尾巧妙地提出问题，引起读者思考，加深了文章的意思。体现了作者思考的深刻性和独特性。

不同的文字有不同的影响，不同的角度有不同的眼界，不同的哈哈镜有不同的影像，不同的心情会有不同的动作，不同的花有不同的香味和模样，不同的评价让孩子有不同的命运。为什么要让自己狭隘的视角不公正地评价和伤害一个人，为什么要把风中的烛光熄灭，为什么要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的没有个性的模型？(选自湖北省中考全文《哈哈镜中的我》)

温馨提示:这一段的最后，我对老师的点评发表一下我的看法。首先我用排比句的形式说明每个学生都有自己的个性，老师不一定要抹杀学生的个性。最后以一个问题结尾，启发人们思考，深化文章内涵。

技巧四:引用好句子，丰富多彩。

“野香为香，美木为阴，风霜高洁，水落石出。”在过去的15年里，生活教会了我放弃！为了我的理想，为了更多的人学习，我必须放弃！(选自广州中考《从天而降的思考》全文)

想到这里，我想起了一句名言:“我身边有很多书。如果你找到他们，你一定会学到很多东西……”(选自陕西中考《读身边的人》全文)

明日之歌说:“明日随明日，明日复明日。我等明天，一切都白费了……”希望大家把握今天，创造更好的明天。(选自四川内江《共创美好明天》全文)

左拉说:“人生只有两分半钟，一分钟微笑，一分钟叹息，一分钟爱情……”在我看来，当我陶醉于欣赏妈妈的穿衣打扮时，那一分钟的微笑并不是勉强的。那一分钟的叹息过后，不再是叹息，而是爱的传递。我妈把对生活、对生活、对亲人的爱融入到了日常生活中。

温馨提示:古今中外有很多名言名句。在作文的最后，如果能巧妙引用，一定会为文章增色不少。下面举几个例子，分别引用诗词和名言，既增加了文采，又加深了文章的意境。效果很好，同学们要借鉴。此外，引用的范围可以更大，如谚语、谚语、流行歌词等。

技巧五:抒情讨论，气势非凡

其实宁静就是这么简单。一个浅浅的微笑，一句体贴的话语，一颗能包容一切的心，足以放松紧绷的脸庞，让笑容在人们的脸上轻轻绽放。那笑容就像一朵云在天空中游荡，轻轻点缀着蓝天，清新自然。

春天像大海，青春像花朵。青春是美好的，美好的青春在于奋斗和奋斗。愿天下人都让自己的青春像鲜花一样绽放芬芳！(选自吉林省完美作文《花样年华》)

温馨提示:这两段都是发自内心，出于情感，运用排比和比喻修辞，用优美的文字表达自己的真实感受，再配上恰当的评论，文章的结尾非同凡响，铿锵有力。

技巧六:衬托风景，组合场景。

风停了，暴雨结束了，太阳又笑了，两代人的玻璃被夕阳融化了。太阳逐渐消失在远处，消失在晚霞中。两者混在一起，没有距离。(选自广州中考《雨中读书》全文)

温馨提示:本段结尾的特点非常突出，景物对比的作用也很明显。小作者通过对雨后景色的描写，暗示了两代人情感鸿沟的消失，情感与场景有机结合。含蓄隽永。回味无穷。

此刻，一缕阳光从外面进入病房，我感觉自己就像一棵受伤的小树沐浴着它。哦，在成长的道路上，虽然世事难料，但阳光终究是好的！我想。(选自湖北省仙桃市中考《在阳光下成长》全文)

温馨提示:这个结尾突出了阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，寓意成长的道路虽然坎坷不平，但充满阳光，表达了一种乐观向上的心情。既照顾了主旨，又显得感情深刻。