如何评论试卷

何:一是抓住重点，突出典型。试卷的评价不能从头到尾一步一步来，而要有选择性，有重点。否则，不仅浪费学生的宝贵时间，而且效果不佳。对此，老师要在阅卷后，尽可能用详细的双知清单对全班的分数进行分析，找出存在的* * *问题，然后结合学生的答案诊断错误的症结所在，从而掌握学生哪些题目错的多，哪些错的少，错的原因是什么，学生需要补什么等等。二是分析思维方式，把握规律。因为上课通常侧重于对基础知识的感性认识，所以在评卷时更应该强调综合能力的训练。目前随着教育改革的深入，考题越来越注重考查综合能力，也就是把知识放在生活环境中，这无疑增加了讲评的难度。这就要求教师不能简单地在试卷评价中批改答案和错误，而是要帮助指导学生分析考点，分析主次知识点是什么，现在复杂在哪里，解题的关键在哪里，突破口在哪里，答题的最佳方式是什么，并总结出一定的答题步骤和方法。三是找准问题，总结技巧。相对来说，这几年考试题量变化不大，基本保持稳定，为老师评价和讲解提供了方便。但教师要善于对试题进行分类，总结解题的方法和技巧，教会学生进行比较总结。四是延伸发散，引导变化。就考试而言，考点相对稳定，但命题人可以随意改变题意和角度，在设计题型的条件和提问方式上有所创新，让考生眼花缭乱，防不胜防。由于情况不断变化，学生很可能由于固定的思维而丢分。这个时候，善于分析和应变是最重要的。因此，每道题根据原题做完后，教师要改变原题，与学生一起总结反思问题，即多侧面、多角度合理地传播和延伸某一知识，这样会调动学生设题和解题的积极性，拓展学生的思维空间。总之，一场高质量的试卷讲堂，需要老师们的精心准备。只有抓住典型例题，选择要点，详加分析，延伸发散，创新思维，总结技巧，才能真正提高试卷的教学效率。