北电面试要准备哪些问题？
我住在一个小县城。虽然不能说消息闭塞，但和一些大城市的孩子比还是有差距的。我想学艺术的想法大概是在大一的时候。当时我激动了很久。我冲进一家网吧，想了解一下这些学校需要多少分才能入行考试。当时我单纯的以为只要高考成绩够好就能考上。但是看到这些学校的招生简章，我发现几乎所有简章的第一段大意都是，我们学校的艺考将于xx年在xx举行...现在想想，当时真的很尴尬...
然后，我就面临了一个问题，这个问题我一直在思考，相信大家都会思考，那就是——艺考是什么？你在考试中得了什么？和高考有什么不同？我们来对比一下每个人都要经历的高考和艺考。为了保证比对的真实性，高考流程选择我省高考——山东高考；艺考选择北京电影学院文学系戏剧方向。
主要内容:
高考顺序是第一天语文和数学，第二天综合外语，第三天基础能力。
艺考第一天报名，第二天休息，第三天试散文，第四天休息。
第五天看榜，第六天试影评，第七天休息，第八天看榜。
第九天试三次。(如有出入，不要对我磨刀霍霍...)
最后，当我们拿到证书的时候，我们会看到，高考和艺考最大的相似之处是最后的排名是由准确的分数决定的，但最大的不同是分数的累加方式。高考分数之间没有绝对的影响。比如你第一天语文数学考得不是很好，但是你能保证外语综合考得好就能考个好成绩。(高考的实际心态要复杂得多，这里只是简单描述一下...)
但是由于时间紧迫，有些人，或者说大部分人，在第一次和第二次测试中不得不被刷掉。你说你散文不好，影评好怎么办？对不起，老天没办法。你一开始就被刷了，还没放影评就过去了...
我报北电的时候就遇到过这样的候选人。当她眨着眼睛问我怎么办的时候，我一边安慰她一边为她默哀...这个孩子死了，相当漂亮的孩子，为什么...唉。结果如我所想，她一尝试就告别了梦想开始的地方。同样，如果面试三步中有任何一步达不到，你就完了。
所以，某种程度上，高考就是养猪的。一头猪死了，其他的会增加更多的体重。艺考就像修自行车的，比如链条、车把、车轮等。如果你做不到这一点，你将不得不倒下。所以我们可以得出一个结论，艺考需要一个平衡，也正是因为这个平衡，艺考才比高考残酷得多。
2.每个人都想要的好运
面对这种残酷，有人成功了，有人超越了。但关键是，在那些成功人士中，有些人真的是...也是。此时，失败的人不由自主地浮现出一个词——狗屎运！！
是的，我承认，我自己也有过这种想法，但是为什么天上一大坨屎砸不到你我，那些人就砸到了呢？套用阮次山先生的一句话，“看似平常的事情，其实是有内在联系的”。(阮次山是谁？自己用百度！)
我给你举个真实的例子。那是我考上北电管理层的时候。面试的时候和一个在附近工作的小伙子聊天，说是聊天。其实我说了四五句，那家伙就用一句单音节的“恩”打发我走了。最后他告诉我，他以前有点结巴，好吧。之后他平时就不爱说话了。听说这小子在我面前，老师遇到了不爱说话的他，然后又遇到了喜欢说话的我，有点自鸣得意(自卑)，所以管理证书是...稳定。
但是，我没有猜中正确过程中的结局。艺考结束，我又遇到了中戏的那个家伙。我问他北电怎么样(当时北电成绩已经下来了，我也没管好)。他跟我说他已经通过了北电的管理，我当时很苦恼。当时记得很清楚。不到5分钟他就出来了，我进去10分钟。一个很普通的回答，让我想撞墙。后来我联系过他一次，他管理的排名挺高的...
这是我运气的典型例子。很明显，我觉得他不够强，但他比我强。应该是遇到过自己或者身边参加过艺考的人。现在看来是有些笑话，但这种事情的原因值得探究。在北京上课的时候，我很认真的问过很多人。以下是我从他们说的话中总结出来的两个版本。
1搞笑版
你为什么这么在意？是运气。可能老师很喜欢你，尤其是可乐。具体来说，可能是她的经期过去了，疼痛停止了。他今天上学路上看到一个美女，美女不理他，他精神受挫。他看你就像小学的同桌，但是他以前欺负过你。简而言之，一切皆有可能...
发人深省的官方版本。
在艺考大军中，我们可以分为几类。
(1)你有这个实力，你可以通过语言和文字把这个实力表达给老师。
(2)你有这个能力，但是你缺乏和老师沟通的途径。
(3)你自己没有实力，却能说得那么多，让老师觉得你有实力。
(4)你没有实力，你还害羞，对话能力差。
第一类属于艺考尖子，但恕我直言，这一类只存在于理论上。到现在为止，我熟悉的考生没有一个按照我的标准统计过这一类。总之，这样的人不需要运气。在绝对的实力面前，运气就是狗屎。
第四类和第一类一样绝对，绝对考不上。即使他每天在街上向上帝祈求大便，大便也不会砸在他头上。
除了这两个极端，第二、第三类比较流行，后面会详细讨论。
第三，“有必要考名校艺考吗？”
要搞清楚这两个问题，先说例子。在我看来，小红肚子里有东西，但只能说一部分。但小红是北电最好的总监，他的表达能力一般能被录取只有一种可能。小红在考上导演系的时候并没有表现自己，但当时的面试老师敏锐地发现了他的艺术能力，并引导小红通过对话展现这种能力。也就是说，老师发现他是一块璞玉。这种情况要求教师有极高的素养和敏锐的眼光。我们再想想，普通高校的老师和名校的老师，哪个视野更高？答案不言而喻。所以在北电，第二种人被老师发现的几率更大，所以你可能就是一块璞玉。想要被发现，就必须考上名校。
艺考是木桶理论最好的补充证据，你的成绩是由你最弱的一个决定的。
我以自己为例来说明如何把握个性。
在艺考中，我首先给自己一个定位。我自己的特点是什么？和老师沟通后，我决定保持好奇心和童心。然后以此为基础，定下了自我介绍的基调。自我介绍在我看来是可有可无的，因为北电中戏面试中能让你认真说话的情况，除非你自己强烈要求，否则几乎不会出现。但是面试的时候，老师可能会问你对自己的看法。这时候你可以用自我介绍。)
自我介绍(节选):我其实很像家乡的特色大白菜。虽然外表上有点对不起老师，但只要拔掉外面的烂叶子，内心还是鲜嫩的。
在这次介绍中，我尽力把我的意思向老师表达清楚。就是我的外表不怎么好看，但是内心很美。用白菜做比喻的目的是为了给老师留下更深刻的印象，增加一点笑料，活跃考场气氛。
然后看书和看电影的确认，你要选择能让你更好塑造好奇心和童心的形象，同时把书和电影分成几个档次。一年级是你最懂的，话最多的。当提到这些名字的时候，你可以假装停顿一会儿，老师可能会在这一刻打断你，“你刚才提到你见过XXX，所以请你告诉我……”变相地用这种方式引导老师。
我当时选的一等书是《鸟》和《丛林故事》。这两个作品一个是想象力丰富，一个是关于一个狼孩的故事，两个都符合我的好奇心和童心。我为电影选择了《天使爱美丽》和《剪刀手爱德华》。(这里列出的只是第一类，第二类和第三类同样重要，比如你想说的& gt导演是蒂姆·波顿，所以你至少要详细看另外三部电影。)
说到丢人，我感觉在这次艺考这么多考试中，最能贯彻我“把握个性”理念的一次，不是在北电三测或者中戏，而是在北师大初试，我把它当成培训。以下是详细过程。
北师大要先背。我选了一本日本童话《狐狸之窗》(主题符合童心特点，加分)。读书的时候用童声模仿狐狸说话(表情符合童心的特点，加分)。考官是个老太太(符合她的心情，加分)。老师看完之后慈祥地笑了，说我很有童心，读得很好。
刚开始提问，老师看着我填的信息，自言自语道，你是山东人。这时我打断了，我的家乡是大白菜的故乡，整个考场哄堂大笑(气氛升温，加分)。然后老师问你读过什么名著，我回答，我很喜欢鸟集，她问有没有欧洲写的。(意外发生的时候，我选择了第二种书目。)我回答说喜欢大仲马的《基督山伯爵》，还没等老师问，我又补充了一句，我喜欢是因为我一直对18世纪的法国抱有浪漫的憧憬，对当时的人文、文化、社会习俗很好奇。老师微笑着点头，评价道:“你是个活泼的男孩”。(符合自己好奇的特点，加分；老师接着问，你喜欢中国的什么？(鉴于前面老师生动的点评，为了符合这个定义，我排除了四大经典小说，选择了神魔小说。)我说我喜欢聊斋，最喜欢英宁。老师问为什么，回答说因为英宁调皮活泼，就像我一样。同时，我们都喜欢笑。回答完后我又笑了(很符合自己的特点，有特别点)。整个考场又笑了起来，三位老师点头。考试结束了。
只是最后因为时间冲突，放弃了参加第二次测试的机会。这次测试，老师问的问题和我回答应变时的心理活动完全符合“把握个性”的主题。我也可以毫不脸红的说，只要你在面试中做出这种状态，所有面试都会通过！！！当然，在这样合适的情况下，也有一些运气。
另外，我还得具体说明一下回答的标准，就是石——没有标准(你怎么又把刀拿出来了.............................................................................................................................................)因为很多问题没有规则，连基本的方式都可以改变。比如考试的时候，老师问你“你看过西游记吗？为什么说孙悟空姓孙？”(这是真题！！)
你至少可以有三个答案:
1，老师，我不知道(很诚恳很老实)，但我知道猪八戒为什么姓朱，沙僧为什么姓沙...(如果你把问题引向别处，老师一般不会为难你)
2，老师，这个时候，他三星斜月洞的师傅启动了它。他师父说你是猴，但“胡”是老母猴的意思，对你不好。然后把猴子去掉，叫它“孙”(此时最正统的回答)
3.老师，我真的忘了是怎么回事了，但我明白，你把“孙”拆开，就是“肖”和“子”的意思。孙悟空不就像个孩子吗？孙的性格很适合他。(我要回答)
你可以不脸红的说，第一点和第二点是一样的，五点。第三个是十。而且，只要你在面试中说一次类似的回答，你的证书就有保障了，你表现出了自己的应变能力，这才是最吸引老师的。
相反，最正确的答案2号老师只能给你一个“这孩子读书很认真”的平庸评价。为什么？我们稍微跑题一下。这其实是所有艺术院校老师对高考的一种下意识的腹诽。在现在的高考模式下，不管考试怎么变，落在纸上的终究是一个确切的数字。这个问题的答案是2，所以你写1是错的。高中三年的应试成长，我们的头脑只是一根弦，不懂得变通，但是你要记住，社会上没有什么是绝对的！！！！！！
所以老师要我们做他的学生不是满脑子是非，而是要有对事物全面探索的精神。这就是上题评分标准的精髓！！
好了，说到这里，八卦结束了，我对高考艺考的郁闷也一扫而空。最后，祝大家成功，成为第一！！！