2020年高中地理生物多样性保护教案模式
2020年高中地理生物多样性保护教案范本文怡
第四节生物多样性保护
课时安排:1课时
教学目的:1。了解生物多样性的水平，地球上物种的数量和分布。
2.了解物种灭绝的自然和人为原因。
3.了解生物物种资源对人类的意义，逐步树立热爱和保护自然的意识。
教学重点和难点:
要点:1，
困难:物种灭绝的自然和人为原因
教具准备:多媒体图片
教学方法:讲座、案例分析、探究式教学等。
教学过程:
引言:“不均等的多态性是快乐的源泉。”是罗素对人类社会所有群体、种族、多元文化、生活方式的存在、交流与和谐共处的追求。但在今天，我们追求锯齿状多态性的现实可能更多地转移到了人类赖以生存的自然环境中。？由于人类活动对森林、草原和湿地的负面影响，地球上物种灭绝导致的生物多样性减少日益严重。生物多样性保护已成为生态环境保护的重要组成部分。
一、物种灭绝的原因——自然因素
1，生物多样性与物种灭绝的关系:
生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，物种灭绝是生物多样性减少的具体表现。
问:灭绝和濒危是一回事吗？
拥抱:物种灭绝和物种濒危的区别在于，它们处于特定物种灭绝过程的不同阶段。物种多样性保护的对象是濒危物种而不是灭绝物种。
问题:学生能举出一些物种灭绝的例子吗？
比如:(1)2.45亿年前，所有动物的95%，几乎整个动物界，都烟消云散了，这被认为是历史上最恐怖的灭绝事件。
(2)《国家地理》发表的一篇文章指出，在过去的600年里，至少有44000种昆虫从地球上消失了。更令人惊讶的是，物种大灭绝的趋势将逐年恶化，据预测，未来50年可能有数十万种昆虫灭绝。
问题:灭绝只是偶然的不幸事件吗？
拥抱:答案是否定的。一个物种就像它的个体一样，有一个发生、发展和灭绝的过程。
？请阅读教材P107最后两段和P108页的阅读材料，从而认识到物种灭绝不是偶然事件。提示学生从数量、分布、寿命三个方面进行比较。
搂抱:通过以上对比，我们可以看出，物种灭绝是一种正常的自然现象。
2.物种灭绝是正常的自然现象。
问:那么有哪些自然因素与物种灭绝有关？
搂抱:物种大灭绝的原因可能是火山爆发、陨石撞击地球和气候变化。
过渡:虽然物种灭绝是正常的自然现象，但当代人越来越担心当今世界动植物物种的消失速度。科学家警告说，地球上生命的灭绝速度比以往任何时候都快。据《自然》杂志报道，50年内将有超过1万种陆地生物从地球上消失。人口的快速增长，全球变暖，自然环境的恶化，使得地球上的生物经历了历史上第六次大灭绝。
第二，人类活动加速了物种灭绝
1，种群与物种灭绝的相关性；
阅读图4.13，分析以下问题:
(1).近300年来世界人口的变化趋势是怎样的？
(2)近300年来全球物种灭绝数量趋势如何？
(3)世界人口与物种灭绝数量的相关性如何？
(4).你由此得出了什么结论或推论？
指向:人口在增加；物种灭绝的数量也在增加→世界人口的增加与物种灭绝的数量正相关。人类活动加速了物种灭绝。
2.不同时期人类活动与物种灭绝的关系:
问题:不同时期人类活动与物种灭绝有什么区别？
搂抱:人类早期的狩猎和采集加剧了物种灭绝，现在却被污染和生态系统的破坏加速了。
3、人类活动对物种灭绝速度的影响:
阅读教材P109页案例及补充资料，让学生认识到人类活动导致物种灭绝的速度在加快。
补充材料:
每小时都有一个物种灭绝，地球被贴上死亡的标签。
每小时都会有一个物种从地球上永远灭绝。很难想象一个历经数千年自然选择而存活下来的物种，会在一个小时内结束其强大的进化史。这只是野生动物被人类赶尽杀绝的一个缩影。
人类社会的发展史可以说是人类利用野生动物资源不断发展的历史。然而，在工业革命以来的近200年间，随着人口的膨胀和经济的快速发展，野生动植物的种类和数量已经令人惊讶。
人的速度降低。据科学家估计，由于人类活动的强烈干扰，近代物种流失的速度比自然灭绝快1万倍，比形成快1万倍，物种流失的速度从每天1个物种加速到每小时1个物种。根据世界红皮书，哺乳动物的110种和亚种，鸟类的139种和亚种在20世纪从地球上消失。自16世纪以来，约有150种鸟类、95种哺乳动物和80种两栖爬行动物在地球上灭绝。目前，593种鸟类、400多种动物、209种两栖爬行动物和2万多种高等植物濒临灭绝。
除了不可抗拒的自然历史和自然灾害外，人类活动是物种灭绝的主要原因，尤其是商业贸易导致的人类对野生动物资源的掠夺性利用，是物种濒危甚至灭绝的重要因素。目前，全球野生动物非法走私的规模已经达到惊人的程度，成为仅次于武器和毒品走私的第三大非法贸易。1训练好的猎鹰价值5000到20000美金；1鹦鹉大约值4000到40000美元；1公斤麝香值50000美元；1藏羚羊羊绒围巾价值35000美元；1兰花的价格也可以高达2000美元；1大烛台仙人掌能达到7000美金。所有这些的货币规模至少达到了60亿美元。
2020年高中地理生物多样性保护教案范本文儿
生物多样性保护
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思考与探索:今天的图片反映了怎样的环境问题？原因是什么？
提示:生物多样性被破坏。原因是森林的破坏、草原的破坏、环境的污染以及人类对野生动物的大量捕杀，导致许多珍稀生物种群灭绝或濒临灭绝。
———————记住基础知识。
1.物种灭绝正常吗？
1.生物多样性水平
遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2.地球物种的特征
(1)数量:500万到5000万种。
(2)分布:主要分布在热带地区，以生活在热带雨林和珊瑚礁中的种类最为丰富。
3.演变
有发生、发展、灭绝的过程，物种灭绝是正常的自然现象。
第二，人类活动加速了物种灭绝
说明狩猎、采集、污染和生态破坏加速了物种的灭绝，其中大部分是植物和昆虫。
——————————把握好重点难点——————
一、物种灭绝的原因
物种灭绝是正常的自然现象，人类不合理的生产生活加速了物种灭绝的速度。
原因表明，自然物种的平均寿命约为500万年。地球历史上最近的2亿年以来，平均1.1年灭绝一次。最初的原因是人类社会早期人类以狩猎采集为生，加剧了物种灭绝。300万年的狩猎历史，这是许多地区野生动物濒临灭绝的原因之一。①大规模砍伐、火烧和开垦森林，过度放牧和开垦草原，工业、城市和交通的发展占用大量土地，导致野生动物生存环境的破坏和丧失，剩下的支离破碎，对野生物种造成毁灭性影响。(2)高强度的猎捕和采集物种，使野生物种难以正常繁殖；(3)大量外来物种的引入或入侵已经严重威胁到原有物种；(4)土壤、水和空气污染对森林有害，尤其对相对封闭的水生生态系统有害。
第二，保护生物多样性
保护生物多样性的措施主要包括就地保护和迁地保护，如下所示:
1.建立自然保护区保护生态系统。
2.将一些濒危物种移出原居地，进入适当的环境进行特殊保护和管理，如建立动植物园和濒危动物繁育中心等。
3.建立濒危物种种子库，如植物种子库、动物精子库等，保护遗传资源。
4.国家颁布相关法律法规。
[扩展和推广]
生物多样性的价值
(1)生态价值:维持能量的流动，净化环境，改良土壤，涵养水源，调节小气候。五颜六色的生物和它们所处的环境* * *共同构成了人类赖以生存的生态系统。
(2)经济价值:提供食物和木材、纤维、石油、橡胶等重要工业产品。归根结底，人类的生存和发展依赖于自然界中的各种生物。
(3)食用价值:许多野生生物营养丰富，味道鲜美，是极好的食物。
(4)药用价值:许多野生生物可以为人类提供重要的药材。
(5)科研价值:仿生学和动植物品种改良都需要野生动物。
(6)社会价值:各种生物给人以美的享受，是艺术创造和科学发明的源泉。人类文化的多样性很大程度上来源于生物及其环境的多样性。
—————应用经验不可或缺———
1.(全国卷二)阅读材料，回答问题。
中华秋沙鸭是我国一级保护鸟类，目前全世界仅存约1 000只。中华秋沙鸭生活在河流、小湖等湿地，主要以淡水鱼、虾为食。以长白山一条河流为繁殖地的中华秋沙鸭种群春季为50多只，秋季迁徙时数量增至200只左右。然而，只有近100只到达赣东北的越冬地，第二年春天只有50只返回繁殖地。
分析了中华秋沙鸭在迁徙过程中不断死亡，导致其种群数量减少的可能原因，并提出了保护对策。
分析:中华秋沙鸭在迁徙过程中连续死亡的可能原因应从迁徙路线上缺乏休息和觅食场所、误食被污染的食物、捕猎人或动物等方面进行分析。应从恢复湿地、控制污染、禁止狩猎、观察保护、做好宣传等方面分析保护对策。
答案:可能的原因:迁徙路线上缺少休息和觅食的地方如湿地，疲劳和饥饿导致死亡；食用受污染的鱼虾；对人或动物等的狩猎。
保护对策:在迁徙路线上建设和恢复湿地，使湿地之间的距离小于一天的迁徙距离；治理水污染；严禁狩猎；在迁徙路线上建立观察点，组织志愿者观察保护；做好中华秋沙鸭的保护工作。
2.(海南高考)高速公路属于全封闭人造带状结构，穿越自然保护区时对野生动物影响很大。本文论述了高速公路对自然保护区野生动物的不利影响，并提出了减少其不利影响的合理化建议。
分析:高速公路全封闭。当它经过自然保护区时，会切断野生动物的迁徙路线，缩小野生动物的活动范围。同时，过往车辆会对野生动物的生活造成很大影响。因此，高速公路经过自然保护区时，应注意修建野生动物通道或采用高架桥形式。
答:不利影响:野生动物栖息地和食物来源减少，迁徙通道受阻，活动区域减少等。噪音干扰了动物的生活。干扰动物的行为如择偶、产犊、哺乳。
建议:建设生态廊道或生物通道；隧道、桥梁等。应当予以采纳。(只要回答合理)
Eq avs4al([教科书问题提示])
P67思维提示1。快速增加。
2.成长。
3.世界人口的增长和物种灭绝的数量之间存在正相关关系。
4.人口的大量增加使人们过度捕杀物种，环境污染和生态破坏加速物种灭绝。人们必须保护自然资源，保护自然环境，加强对生物多样性的保护。
P69思维提示1。许多热带雨林物种在人类知道它们的价值之前就已经从地球上消失了，这将大大降低人类抵御危机、面对生存威胁的能力。人类必须加强对热带雨林物种的研究，保护热带雨林。
3.野生生物和我们一起生活在自然环境中。我们不应该吃野生动物，而应该保护它们的生存环境。
2020高中地理生物多样性保护教案范文三
1.生物多样性水平，地球上物种的数量和分布。
2.物种灭绝的自然和人为原因。
3.通过案例分析，提出了保护生物多样性的措施。
1.物种灭绝正常吗？
1.生物多样性的三个层次
遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2.地球物种
(1)数量:500万到5000万种。
(2)分布:3/4生活在热带。
(3)寿命:平均约500万年。
(4)自然灭绝:一个物种平均1.1年灭绝一次。
第二，人类活动加速了物种灭绝
1.物种灭绝的速度:增加。
2.物种灭绝:主要是植物和昆虫。
3.物种的作用
也无法估计人类的价值及其在生态系统中的作用。
4.人类措施
扭转物种加速灭绝的趋势，加强生物多样性保护。
1.物种灭绝是正常现象。(√)
2.人类活动对森林、草原、湿地等生态系统的破坏不会导致生物多样性的减少。(×)
3.随着人口的加速增长，物种灭绝有加速的趋势。(√)
为了保护生物多样性，我们应该把所有濒临灭绝的动植物从它们原来的栖息地转移到动植物公园进行特殊的管理和保护。(×)
我国在黄河三角洲发现了大面积的野生大豆种群，国家有关部门已下令大力保护。保护野生大豆种群的主要原因是(a)
A.保护生物多样性，从中可以获得有用的生物基因。
B.野生大豆是经济价值很高的一级饲料。
C.野生大豆的水土保持作用强于其他植被。
D.野生大豆是一种常见的园林绿化植物。
知识点物种灭绝与生物多样性保护【问题探究】
阅读教材P67图4.13，探究以下问题。
(1)从图中可以看出，近300年来，世界人口呈现_ _ _ _ _ _ _ _趋势，世界物种灭绝数量呈现_ _ _ _ _ _ _ _趋势，两者之间存在相关性。
(2)你由此得出了什么结论或推论？
(3)人类应该采取什么措施来保护生物多样性？
回答:(1)上升为正。
(2)人类活动(人口增加)加速了物种灭绝。
(3)建立自然保护区——就地保护，将濒危物种移入适宜的环境——迁地保护，建立濒危物种和种子库——离体保护，并颁布相应的法律法规。
[总结和深化]
1.物种灭绝的原因
物种灭绝是正常的自然现象，人类不合理的生产生活加速了物种灭绝的速度。
原因表明，自然物种的平均寿命约为500万年。地球历史上最近的2亿年以来，平均1.1年就有一个物种灭绝。早期人类社会以狩猎采集为生，加剧了物种灭绝。300万年的狩猎历史是许多地区野生动物濒临灭绝的原因之一。
大规模砍伐、火烧和开垦森林，过度放牧和开垦草原，工业、城市和交通发展占用大量土地，导致野生动物生存环境的破坏和丧失，剩下的支离破碎，对野生物种造成毁灭性影响；高强度的猎捕和采集物种，使得野生物种难以正常繁殖；大量外来物种的引入或入侵已经严重威胁到原有物种；土壤、水和空气污染已经损害了森林，尤其是相对封闭的水生生态系统。2.保护生物多样性。
生物多样性是人类生存和发展的基础，但由于人类活动正在加快物种灭绝的速度，生物多样性正在减少。保护生物多样性的措施有两种:就地保护和迁地保护。具体措施如下:(1)建立自然保护区，保护生态系统；(2)将一些濒危物种迁离原居地，进入适当的环境进行特殊保护和管理，如建立动植物园和濒危动物繁育中心；(3)建立濒危物种种子库，如植物种子库、动物精子库等，保护遗传资源。此外，应颁布相关法律法规。
【学习指导】用图解的方法理解生物多样性的层次和物种灭绝、生物多样性减少的原因。
[点对点练习]
1.阅读材料，回答相关问题。
中华秋沙鸭是我国一级保护鸟类，目前全世界仅存约1 000只。中华秋沙鸭生活在河流、小湖等湿地，主要以淡水鱼、虾为食。以长白山一条河流为繁殖地的中华秋沙鸭种群春季为50多只，秋季迁徙时数量增至200只左右。然而，只有近100只到达赣东北的越冬地，只有50多只在第二年春天返回繁殖地。
分析了中华秋沙鸭在迁徙过程中不断死亡，导致其种群数量减少的可能原因，并提出了保护对策。
分析:中华秋沙鸭在迁徙过程中连续死亡、数量减少的可能原因，应从迁徙路线上缺乏休息和觅食场所、误食污染食物、被人或动物捕猎等方面进行分析。应从恢复湿地、控制污染、禁止狩猎、观察保护、做好宣传等方面分析保护对策。
答案:可能的原因:迁徙路线上缺少休息和觅食的地方如湿地，疲劳和饥饿导致死亡；食用受污染的鱼虾；对人或动物等的狩猎。
保护对策:在迁徙路线上建设和恢复湿地，使湿地之间的距离小于一天的迁徙距离；治理水污染；严禁狩猎；在迁徙路线上建立观察点，组织志愿者观察保护；做好中华秋沙鸭的保护工作。
2.阅读材料，回答下列问题。
材料——黑冠长臂猿是动物学、心理学、人类学、社会学的主要实验动物，仅分布于海南岛和西双版纳。由于人类的捕杀，海南岛仅存30只左右的黑冠长臂猿，主要生活在霸王岭林区。
材料二根据法国《科学与未来》杂志转载的数据，全球濒危动植物数量已达10954种，其中动物5423种，植物5531种。以动物为例。世界上三分之一的鱼类、四分之一的哺乳动物和爬行动物面临灭绝的危险。此外，与统计的1996相比，受威胁鸟类由2059种增加到21.33种，哺乳动物由1.978种增加到21.33种，爬行动物由407种增加到454种。
材料3下图是哺乳动物和鸟类灭绝的原因。
以上材料反映的生态问题有哪些？
(2)哺乳动物物种灭绝的主要原因是什么？
(3)为什么人类要尽力保护生物物种的多样性？
解析:问题(1)，通过材料提供的数据，说明世界生物多样性在减少，物种灭绝在加速。问题(2):根据图3中的信息，哺乳动物受到威胁的原因主要有两个:偷猎和栖息地丧失。问题(3)，保护生物物种的多样性不仅有利于保护人类的生存环境，而且可以充分利用生物的各种价值。
答案:(1)生物多样性减少，物种灭绝加速。
(2)偷猎和栖息地丧失。
(3)第一，为了维护生态平衡，保护人类的生存环境，给子孙后代留下广阔的生存空间；第二，许多生物的利用价值还有待于人类去研究、开发和利用。
生物多样性是地球上的生命经过数十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。1992在巴西当时的首都里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上，153个国家签署了《生物多样性公约》。相应回答问题1 ~ 2。
1.生物多样性不包括()
A.b .物种多样性
C.生态环境多样性d .生态系统多样性
2.下列关于物种灭绝的说法正确的是()
A.物种灭绝是正常的自然现象，人类对此无能为力。
物种数量如此巨大，我们不必为此担忧。
C.物种的大规模灭绝可以在短时间内使生物多样性大大减少，但灾难过后，新的物种产生，使得生物多样性重新增加。
d新发现物种的数量超过灭绝或濒危物种的数量，所以我们应该对生物多样性持乐观态度。
分析:1。C 2。c题1，生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。问题2:虽然物种灭绝是正常的自然现象，但人类活动可以加速或延缓其灭绝速度。物种灭绝会降低生物多样性，但物种灭绝后会产生新的物种，增加生物多样性。
3.世界上的物种主要分布在()
A.热带地区b .温带地区
C.高山地区d .寒冷地区
分析:据估计，地球上有500万到5000万个物种，其中3/4生活在热带地区，生活在热带雨林和珊瑚礁中的物种最为丰富。
4.下列关于人类活动对物种灭绝影响的说法错误的是()
A.人类的狩猎和采集活动加快了物种灭绝的速度。
B.人类活动造成的工业污染和生态破坏加速了物种灭绝。
C.目前物种灭绝的加速主要是自然环境的变化造成的。
D.人的数量和物种灭绝的速度有关。
分析:人类的不合理活动是目前物种灭绝加速的主要原因。
5.一些不法分子在我国藏北高原偷猎藏羚羊，可能造成的环境问题是()
A.土地因此荒芜，导致荒漠化。
B.土壤侵蚀加剧
C.藏羚羊的尸体腐烂并污染大气。
D.生物多样性的丧失
分析:藏羚羊现在数量很少，接近灭绝。如果不加以保护，藏羚羊可能会由于种群数量少和人类的捕杀而灭绝，从而降低生物多样性。
6.下图是世界灭绝趋势。阅读图片和材料，回答下列问题。
自然保护区是人类为保护物种多样性和生态环境而选择的典型区域，我国自然保护区事业从无到有蓬勃发展。自1956建立第一个自然保护区以来，已建立1 757个自然保护区，总占地面积约13.2%，其中国家级自然保护区188个。22个自然保护区被列入联合国“人与生物圈计划”。
(1)最近400年，地球上物种灭绝的速度呈现_ _ _ _ _ _ _的趋势。
(2)试分析物种灭绝的自然和人为原因。
自然原因:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
人为原因:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _