秋季文言文阅读
它碰到东西，叮当作响，金铁相鸣；再比如一个士兵，走向敌人，手里拿着勋章疾走，不听命令，只听见人和马的声音。对小伙子:“什么声音？你看着吧。”
男孩说:“星月皎洁，明河在天，树间无声。”余说，“唉！此秋声也。
你为什么在这里？盖福秋的容颜也黯淡了，硝烟渐浓；其容清朗，天高云淡，阳光灿烂；其气栗而苦，使人筋骨；其意沉郁，山川寂寥。所以也是声，悲而急，呼号怒。
草郁郁葱葱，木郁郁葱葱，令人愉悦。草一刷就变色，木头一碰就掉。
之所以消灭散民，是因为它在愤怒中凶猛。刑事官，当时是尹；又似兵，用金。
意为天地之忠，常以杀为基础。天之于物，春生秋，故也于乐，商声霸西声，易为七月律。
商，伤，事老伤心；易，杀生也，事有余而杀之。”“嗯，老公！草木无情，有时倒。
人是动物，是万物之灵。各种心事感其心，万物皆形。如果它在中间移动，就会动摇它的本质。
但是，局势超出其力所能及，令人担忧其智。适合的是桉树，黑的是星星。为什么要和非石头质量的植被争荣耀？你想想谁是贼，为什么恨秋声？“小伙子说得对，蓝头，睡吧。
但当你听到四壁昆虫的鸣叫时，如果你帮助它们，你会叹息。【这首诗写于四年前宋仁宗嘉佑的秋天。欧阳修五十三岁。虽然身居高位，但由于仕途的起伏和变法的艰难，他感到沮丧。他以“悲秋”为主题，表达了自己的苦闷和叹息。
全文以《秋声》为引子，表达了草木被风破坏的悲伤，并延伸到更容易被忧虑和困倦思想侵袭的人，感叹“诸般忧虑感其心，万事皆有形”，这也是作者自己对人生的理解。全文立意新颖，语言优美，构图多变，集景物、抒情、笔记、议论于一炉，展现了自由写作和散文的魅力。
参考360百科. 360【参考时间2018-1-18】。
2.文言文成品油贩子的回答[A]陈康苏公耀(yáo)善射，天下无双，公亦以此为荣(jοon)。在家庭园(p . D)品尝后，卖油人卸下包袱站了起来，但很久都没有走。见其箭十中八。我不擅长射击，是吗？”翁说，“没有别的，但我的手很熟悉。”康素芬突然说道，“你敢轻举妄动！”翁说，“我是靠我的油知道的。”他拿起一个葫芦，放在地上，盖上钱。徐接过油，从洞里往外排，钱没湿。因为他说:“我除了手什么都没有。”康素笑着把它送走了。[b]在南方有许多人，每天靠水生活。得水之道者必有之。如果你在阳光下与水共存，你将在十五岁时得到道。不懂水就坚强，但看到船就害怕。所以北方勇者不求有功，但求无过的原因。没有不学习，不努力的人。没有学过北方的人。注:①没有人:会潜水的人。9.解释下列句子中的一些单词。(4分)(1)大众也以此为荣:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _翻译下面这句话。(4分)(1)看到它的目标十有八九是，只是略有不同。翻译过来就是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。然后我可以在十五分钟内到达目的地。翻译:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _+01，[A]表明卖油人观点的说法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。[b]文章中，北方人之所以“以言试河，没有不会淹死的人”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _每个地方一分)(1)夸(2)送走(3)随便，随便(4)害怕，害怕10，翻译以下句子。(4分，每道小题2分，只翻译大意，句子通顺)(1)(卖油的)每十次见他一次。我擅长射击吗？(二安敢轻举妄动？)没别的，就是手好。(我没有别的，但是手不错。)B文:学生不懂水。(不学，求道)12，(3分，表达完整，意思对)想学一技之长，就得多练。这篇《卖油人阅读答案》是字典中文网为您收集整理的。希望会过去。阅读《我要的鱼》和《万物皆贵于义》，完成问题29-32。(15分)乌龟，我要；熊掌也是我想要的。你不能两者兼得。舍鱼取熊掌者，亦生而我所欲也。正义是我想要的。二者不可兼得，舍生取义者也。生活是我想要的，我想要的比活着的人更多，所以我不要。我讨厌死亡，我比死人更讨厌死亡，所以我与死亡无关。人要的不仅仅是命，为什么不用能活的人呢？是什么让人比死人还惨，那为什么不治疗可以治愈的病人呢？如果你是个聪明人，那你生来就没必要，如果你是个聪明人，那你什么都不用做就能制造麻烦。所以，你比活人还想要，你比死人还邪恶。不仅智者有心，每个人都有心。聪明人不会失去耳朵。(选自孟子《高子尚》)子怡墨子说:“没有比义更贵的了。今天，人们说，‘给一个儿子，一个儿子，一顶王冠，一只鞋子。“绝对可以。为什么？然后牙冠和鞋子都没有手脚贵。又说:‘将世界赐给你的儿子，杀了他的身体。“你儿子是做什么的，”绝对的。为什么？那么这个世界就没有身体贵。争一个字4自相残杀是你的义。所以，凡事贵于义。”(选自墨子)注一:赐，送。2:你，代词。3:鞋子。4:一句话，也就是一句关乎正义与非正义的话。29.用附加点解释下列单词。(4分)(1)所以，被各种问题折磨的人，都有自己的头脑。(2)德行不独特的人，都有自己的头脑。(3)今天人们说()(3)为什么()30。用现代汉语翻译下列句子。(4分)(2)给了孩子全世界，但是杀了孩子呢？31.文佳用比喻来说明他的观点，具体地说，他用这个比喻来说明他的观点；B篇论证越来越深入，先论证帽子鞋子不如手脚珍贵，再论证生命不如仁义珍贵，最后强调中心论点。(4分)32。A条和B条都阐述了“义”的重要性。你认为“义”的内涵是什么？今天还有必要坚持吗？为什么？(3分)“我要我要的”和“万物贵于义”的对比阅读答案是我在字典中文网整理的，仅供参考:29。苦难:灾难，灾难是:这个，这么说吧:说理由:理由，理由分数描述:1分每格，* * 4分30。(6544 (2)给你，却杀了你。你愿意这样做吗？评分描述:关键词翻译正确，句子通顺，意思一致。每道小题2分，***4分就是31。世界不如生命珍贵，一切都比正义珍贵(没有什么比正义更珍贵)。评分说明:1分是32。”正义”就是正义，是对人民、民族、国家有益的。
3.文言文成品油贩子的回答[A]陈康苏公耀(yáo)枪法好，天下无双，公亦以此为荣(jοon)。
在家里品尝和拍摄(pǔ)，有一个卖油的人放下包袱站着，但他在那里呆了很久。见其发箭十有八九，但略(hàn)。
康肃问:“你知道怎么开枪吗？我不擅长射击，是吗？”翁道:“别的倒没有，只是手熟。”康素芬忽然道:“二安敢轻射！”翁说，“我是靠我的油知道的。"
把一个葫芦放在地上，用钱捂住它的嘴，由许仪(sháo)酌情沥干油，让钱从洞里进入，但钱没有湿。因为:“我没有别人，只有我的手熟悉。”
康肃哈哈大笑，不以为然。[B]南方人多，日月合璧。七岁会游泳，十岁会飘，十五岁就没了。
如果没有老公，怎么会很惨？必有得水之道者。活在太阳和水里，十五岁就得道；不识水性，强则畏舟。
所以，北方的勇者不问任何人，而问他们为什么没有。用他们的话说，没有不淹死的人。所以，不学而争道者，乃学北者。
注:①无名小卒:任何会潜水的人。9.解释下列句子中增加的单词。
(4分)(1) 大众也是引以为豪的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (4分)(1)看到它的目标十有八九是，但并不明显。
翻译:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _翻译:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _+01、【A】体现陈尧咨傲慢的句子有。
[B]文章中北方人之所以“以言试河，无一不溺”，是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(原句回答，6分)12和[A] [B]告诉人们什么？(3分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4分，每处1分)(1)吹牛(2)送走(3)随便，随便(4)怕，怕10，翻译以下句子。(4分，每道小题2分，翻译大意，句子就通顺了)(1)(卖油的)看到他每十发命中89箭，他只是微微点头。
(2)(南方人)每天都有水相伴，十五岁就学会了潜水的方法。11，(6分，每格2分)文佳:你知道怎么投篮吗？我擅长射击吗？(二安敢轻举妄动？)没有别人，但他的手很熟悉。
我除了手什么都没有。)B:学生不懂水。
(不学而求道)12，(3分，表达完整，意思对)想学一门技能，就得多练。我通过查字典中文网，为你收集了这篇《石油人阅读答案》。希望通过这些阅读练习和答案，让学生掌握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力和语文综合素养。
祝同学们学业进步！阅读“我想要我想要的”和“没有什么比正义更昂贵”，并完成问题29-32。(15分)乌龟，我要的；熊掌才是我想要的。
鱼和熊掌不可兼得，鱼和熊掌不可兼得。生活也是我想要的；义也是我要的。
二者不可兼得，舍生取义者也。生活是我想要的，我比活着的人更想要，所以我不想得到；如果厌恶中没有比死亡更多的东西，那么怎样做才能避免可以用来逃避恶的恶呢？
人要的无非是命，为什么不用能活的人呢？是什么让人比死人还惨，那为什么不治疗可以治愈的病人呢？如果你是对的，那你生来就没必要，如果你是对的，那你什么都不用做就可以捣乱。一碗饭，一碗汤，得到它可以活下去，得不到它会饿死。
但带着不屑的喝吃，饥饿的行人不愿接受；用脚踢别人吃的，乞丐是不会收的。(选自《孟子·高子上》)次子墨子曰:“无贵于义。
今天，人们说，‘给儿子一顶王冠和一只鞋子，打断他的手和脚。“儿子呢，”我不会做的。为什么？然后牙冠和鞋子都没有手脚贵。
他还说，‘把世界给了儿子，却杀了儿子的身体。“儿子是做什么的，”我不会做的。为什么？那么这个世界就不贵了。
争一个字(4)自相残杀是你的义。所以，一切都比义更珍贵。"
(选自墨子)注①给:给，送。②子:有，代词。
3鞋子:鞋子。4一个字:一个字，即与正义和非正义有关的一个字。
29.解释下面的附加词。(4分)(1)所以，患各种毛病的人()(2)不独特的人有心灵()(3)今天人们说()(3)为什么()30。用现代汉语翻译下列句子。
(4分)(1)人要的不仅仅是生命，为什么不用那些能活的呢？(2)给孩子全世界，但是杀了孩子呢？31.文佳用比喻来说明他的观点，具体地说，他用这个比喻来说明他的观点；第二篇的论证越来越深入，先论证帽子鞋子不如手脚珍贵，再论证生命不如仁义珍贵，最后强调中心论点。(4分)32。甲和乙都明确了“义”的重要性。你认为“义”的内涵是什么？今天还有必要坚持吗？为什么？(3分)“我要我要的”和“万物贵于义”的对比阅读答案是我在字典中文网整理的，仅供参考:29。苦难:灾难，灾难是:这个，这么说吧:说理由:理由，理由分数描述:1分每格，* * 4分30。(6544 (2)给你，却杀了你。你愿意这样做吗？评分描述:关键词翻译正确，句子通顺，意思一致。
每道小题2分，***4分31。舍鱼取熊掌为义，不如人生在世珍贵。没有什么比正义更珍贵(没有什么比正义更珍贵)。分数说明“义”就是正义，是对人民、民族、国家有利的。(1分，答案为“正。
4.七年级语文课本第一册，文言文，分别是《优秀的山城》、《智子疑邻》、《塞翁失马焉知非福》、《孙权劝导》、《带星号的狼》；
童趣，论语十首，古诗五首，世说新语两句，不伤钟勇的两篇散文，木兰的诗，口技。
课后背诵古诗
古诗词课外朗诵:山中杂诗
古诗词课外朗诵:竹立馆
古诗词课外朗诵:峨眉山月阁
课后背诵古诗词:春夜在洛杉矶闻笛声
古诗词课外朗诵——读《拜见京师使者》
古诗词课外朗诵:在西溪畔的滁州
古诗词的课外朗诵——读《顺流而下遇见李龟年》
古诗词课外朗诵:送上一位睿智的大师。
课后背古诗:邀客
古诗词课外朗诵:论诗词
5.文言文阅读知识讲解如何做好高考文言文阅读。鉴于文言文阅读题多为记叙文的特点，整体阅读时，你要仔细寻找文中的人和事，并尽可能圈出文中的以下相关内容:有多少人，如何称呼；主角是谁，和别人是什么关系；有几件事，是几个人做的；事件之间的关系，有什么意义，一般是分层次的。
然后审题，带着这些问题研究段落，不要在不相干的地方纠缠，重要的地方努力。1.文言文实词的理解:坚持“词与句密不可分”的原则，利用词与词的结构特点，采用从那里到这里的联想法，快速理解词义。
选项中给出的解释可以代入句子，结合上下文反复确认。此外，还要特别注意文言文的一词多义、活用词、古今词义不同、通伪词、词义偏颇等现象。
平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，为我所用。2.虚词的意义和用法:在理解句子意义的前提下，根据词在句子中的位置，把虚词变成实词，判断词性和用法。
3.“筛选信息”和“把握文意”:这是文言文阅读中最后两个问题。要注意整体把握，尤其是最后一题“把握文意”。四个选项大部分是按照原文内容的顺序排列的，经常选择不合适的项目，有助于理解全文，为解决前面的问题提供有效的信息。这里放慢一点速度，尽量做对，是可取的。做完之后，再回去检验一下前面问题的正确性。
答题技巧:1，学会圈和点，因为答题卡是第一卷用的，圈是可以的。在人和重大事件之间划清界限。
2.先看文言文最后一题，也就是内容的总结和分析。这个题目本质上可以称为“文言文白话文翻译”，对人物、全文内容、事件分析都非常清晰明了。
所以先看这篇文章，相当于先看翻译，再看原文。事半功倍。3.借助原文推断词义。
不要想当然，要调动头脑中的知识储备。4、文言文的翻译，首先要看这句话前面的文意。因为语境就是最好的暗示。
前一句理解了，后一句自然就跟着来了。5.除了文言文中常见的实词(大纲中的120)，你还应该在考前看一看课本上标注的其他文言文实词，看一下笔记就行了。
6.文言文中的虚词应以常用词为考察对象，如“二、和、耐、起、所、为、言、意、因、于、则、知”。
6.读文言文(5题，***18分)齐欢文学作品(节选)《孟子》齐宣王小题1:B小题2:A小题3:C小题4:C小题5:(1)人家说我应该小气。
(2)人不被爱是因为不想大方。问题1:王:动词，统一天下问题2:两个“儿”都是连词，表示转折。
B.副词，表示判断，是/副词，表示转折，出乎意料。c .介词，用/连词，表达目的，来。
D.代词，他们的/副词，表示推测语气，大概。问题3:另外三个“之”是代词。问题4:孟子并没有说“别人有一颗心，所以要想一想”。
“大师说的也是”应该理解为:(这句话)指你(这样的人)做一个小题5:(1)恰当:应该，应该，1分；爱情:小气，1分；主谓倒装句类型1分(2)见:被动，1分；For:因为，1；1分。齐宣王问:“你能给我讲讲齐桓公和晋文公的霸权吗？”孟子回答说:“孔子的弟子中没有一个人谈到齐桓公和晋文公的霸权，所以它从来没有在后世流传。我从未听说过它。
如果没办法，那就说说王道吧。”齐宣王问道，“你要成为国王需要什么样的品德？"孟子回答说:"谁也不能通过安抚人民来阻止国王。"
齐宣王又问:“像我这样的人能安抚民心吗？”孟子曰:“是也。”齐宣王又问:“你怎么知道我可以？”孟子回答说:“我听你们最近的大臣胡弼说，有一次你坐在大厅里，有人牵着牛穿过大厅，你就问:‘佩妮要去哪里？’他回答说，“关掉钟。
你说，‘随它去吧！我不忍心看着它战战兢兢，却将它无罪处死。“那人问，‘我们为什么不废除敲钟仪式？’你说，‘怎么能废呢？用羊换牛。
不知道有没有这种事？”齐宣王说，“确实如此。孟子说:“这样的仁慈足以实践王道。
老百姓以为你小气，我就知道你不好意思！齐宣王说:“确实有这样的人误解我。虽然气不大，我怎么能舍不得一头牛呢？是因为我不忍心看它胆战心惊，却又不得不无过地送它去死。
所以我们说要用羊换牛。孟子说:“别人觉得你小气，你不要奇怪。
你把小的换成大的，他们怎么知道你的意图？可怜牲畜，无过错送死，用牛和用羊有什么区别？”齐宣王笑道这整个心理是什么？我不吝啬用一只羊(牛)来代替它。人们说我应该吝啬。"孟子说:"没关系，这就是仁道，因为你只看到牛，没有看到羊。"
一个有爱心的人，看到动物活着就不忍心看着它们死去；听到它们的叫声，我不忍心吃它们的肉。所以，善良的人总是远离厨房。"
齐宣王高兴地说:“诗里说:‘别人有个想法，我也能猜出来。’这是你。
我自己做的，回过头来想去探究做这件事的目的和意义，却得不到。听你这么一说，我又觉得有点感动了。
这种心为什么能和王导的仁政合拍？孟子曰:“有人对君曰:‘吾力可举三千斤，而不能举一羽；秋天我的视力能看清楚新换的动物毛的两端，却看不清一大车柴火。"你同意(这种说法)吗？"齐宣王说，“不，不会的。
(孟子马上上去说:)“现在，陛下，您是仁慈的，使动物心存感激，而人民却什么也得不到。是什么原因？”这样，一根羽毛是捡不到的，因为它不想用武力；一车柴火看不见，是因为不愿用眼力；人不被爱，是因为不想大度。所以，陛下，做不了王就不做，不是说做不了。"