中考怎么复习最有效？
三轮复习。第一轮复习是基础知识的单元和章节复习。通过第一轮复习，学生可以系统地掌握基础知识、基本技能和方法，形成清晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点组织单位过关。结合学生实际情况，进行严格的单元清仓，通过勤查、多问、多重复的方式，为部分C、B层学生巩固基础知识。在灵活掌握知识的基础上，还注重培养学生的阅读理解、分析问题和解决问题的能力。
第二轮复习打破章节界限，实行大单元、小综合、专题复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是对知识点进行综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务和目标是完成对各部分知识的整理、归纳和整合，使各部分知识成为一个有机整体，努力实现基础知识的重点化、重点知识的网络化、网络知识的提问化和问题设计的生活化。本轮复习要以数学思想方法为主线，以学生综合训练为主体，减少重复，突出重点。在数学的应用中，要注意数学知识与生活和其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息题、经济决策题、开放性题、项目设计题、探索性题等。)，从而渗透学生的生活化问题意识，从而提高阅读理解题的理解能力。
第三轮复习是知识和能力的深化巩固阶段。复习资料的组织以期中考试题和模拟题为主，给教材回扣，缺漏补，强化训练。同时要教给学生一些必要的应试技巧和方法，让学生有足够的信心从容面对中考。由于考前学习紧张，部分学生容易焦虑浮躁，导致学习效率下降。在这个阶段，还要注意及时调整学生的心态，让他们以最好的心态参加中考。
中考数学复习的黄金计划
打好基础，提升能力。复习时间紧，任务重。在短时间内，
如何提高复习的效率和质量，是每个初三学生关心的问题。为此，我谈谈
我自己的一些想法，供大家参考。
第一，夯实基础
1.关注课本，系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能。
两个方面。现在中考命题还是以基础知识题为主，有些基础题在课本里。
原题或者改造，虽然背后的大题目是“高于课本”，但原型一般还是课本。
教材中的习题是教材中题目的延伸、变形或组合，要在课堂上复习
这是主要的。
比如2004年辽宁省中考17题:AB是圆O的弦，P在圆O的弦AB上。
一点，AB 10cm，AP 4cm，OP 5cm，那么圆o的半径是()。
厘米.
这个问题是三年级几何课本的原题。还有很多这样的问题，告诉我们要好好学习。
课本的重要性。复习的时候一定要深挖课本，总结书中的内容。
使其形成自己的知识结构，尤其是课后，阅读和思考，中学时的一些问题。
在此基础上，延伸拓展。盲目搞人海战术，整天大量演习。
题，其效果并不好，所以做题时要注意解题方法的归纳和整理，做到。
从别人那里推断。
2.打好基础，学会思考。中考近70分为基础题。如果你把中间问题和
相对于难题中的基本点，比例会更大。因此，在应用基础知识时，我们应该
要熟练、正确、快速。你不仅要在课堂上听老师讲课，还要敢于质疑，积极思考。
测试方法和策略应该由老师来“体会”和“学习”。
特别是在解决新形势问题的过程中，要认识到如何正确思考。
3.注重基础知识的理解和方法的学习。基础知识不仅仅涉及初中
概念、公式、公理、定理等。要掌握基础知识之间的联系，要理性。
明确知识结构，形成知识整体，并能综合运用。比如中考涉及的动态分
问题不仅仅是方程、不等式、函数问题的组合，还经常涉及到几何。
相似三角形，比例推演等等。
中考数学命题除了基础知识之外，还非常重视对数学方法的考查。
检查。如:搭配法、替换法、判别式等操作方法。
第二，综合运用知识提高自身能力
初中数学基本能力包括计算能力、思维能力、空间想象能力和身体
将现代数学与生产生活相关学科联系起来的能力等等。
1，提高综合运用数学知识解决问题的能力。要求学生能够把
每一章的知识都是有联系的，可以综合运用，避免类比。即时指令
段落要根据自己的实际进行复习，对知识进行总结和解答。
方法归纳。
纵观中考对能力的考查，大致可以分为两个阶段:一是考试操作。
能力、空间想象能力、逻辑思维能力和解决纯数学问题的能力；第二个是
强调阅读能力、创新探索能力和数学应用能力。平时做题时，要做到以下几点:
1)只有深刻理解知识的本质，加强平时对自己审题能力的锻炼，才能做出改变。
命题的表达不慌不忙，得心应手。2)寻求解决问题的不同方式和变化。
传递思维方式。注意自己思维的宽广，同一题目找不同的方式。
方法，实现一题多解，从而帮助打破思维定势，开拓思路，优化解决方案。
提问法。3)改变几何图形的位置、形状、大小后，可以找到它们之间的联系。
部门，知道哪些量没变，哪些量变了。比如:折叠问题中的前后折叠。
从众是解决问题的关键。
2、密切关注重点内容，适当练习热点问题。多年来，初中数学的“平方”
“过程”、“函数”、“线型”一直是中考的重点内容。“方程式思维”，
“函数思想”贯穿试卷。此外，“开放性问题”、“探索性问题”，
“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题也是近几年的。
考试中的热点问题多来自课本，有些并不要求知识渊博。
一样，但是题目新颖，背景复杂，文字冗长，难以梳理，要注意这方面。
面对学习和训练，为了熟悉和适应这类题型。如何复习中考数学