广州中考试题中文版

第一部分积累与应用(***34分)

1.(6道小题，19分)

1.以下单词中，读音全部正确的一组为(3分)。

A.卢安，一个多山的菜地，wā，安静，美，美，美，美，美

B.华丽的lán商业考量zhuó琐碎的xiè永恒的héng

C.全新的C ����������������򠂭6

D.篱笆pān猛piāo歪歪Ju mǎn破墙yuán

2.以下单词中，没有错别字的是(3分)。

A.鹏鹏煞费苦心地拜倒在这样的众生身上。

B.浓墨重彩，煞费苦心，断章取义。

C.知道真相已经太晚了。

D.为消失、怪诞、有教养而后悔

3.依次填入下列句子横线中的单词，最合适的是(3分)

①在只有600多米长的文德路上，有很多卖古玩、字画、书籍、书商文房四宝的文化商店。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.(到处都是)

亚运会期间，志愿者们热心为公众服务。他们不仅可以为游客提供各种场馆的详细介绍，还可以

能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(栩栩如生)

③广州沙面随处可见的古榕树，虽然经历了一百多年的风风雨雨，但大多与_ _ _ _ _ _ _ _ _相似。

雨，依然挺拔茂盛，充满生机。(年龄)

A.一排五彩缤纷的时代

C.一排排栩栩如生的年代点缀着栩栩如生的年代

4.在下面的段落中，一组没有语言障碍的句子是(3分)。

生活在电脑时代的人们发现“没有电脑就不会写字”“有些字是识别的，就是。

我写不出来。“随着电脑输入法功能越来越强大，在键盘上打字的速度也让很多人‘飞’了起来。

起来吧。⑨会打字，不会写字，这已经成为当今电脑一族的“怪病”。(4)越来越多的人承受。

担心，这样会导致写作能力的退化，出现一批只会读不会写的新“文盲”。

A.①② B.②③ c.③④ D.①④

5.下列图片中哪一项准确描述了“骑楼”的建筑特征(3分)

骑楼是建筑的中空部分，向外延伸覆盖人行道，并在道路的一侧相互连接，形成沿街走廊。

b骑楼(arcade)是由道路两侧相互串通连接而成的建筑，在道路两侧相互连接，形成沿街走廊。

骑楼作为大城市商业化的产物，对广州商业文化的发展做出了特殊的贡献。

d拱廊起源于古希腊，20世纪初传入广州，为广州的商业发展做出了巨大贡献。

6.联系上下文，在横线上依次填入适当的语句。(4分)

什么是美？不同的观察会产生不同的结果。平静的静态风景是凝固的美，欢快的动态风景是流动的。

动人之美；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一座喧嚣的城市熙熙攘攘。

美，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。只要你有一双发现美的眼睛和一颗感受美的心，

生活中处处都有美。

二、(2道小题，15分)

7.默写古诗词(10分)

(1)根据教材，以下古诗中有两句听写正确(4分)。

A.谁家偷偷放飞玉笛，撒入洛杉机的春风。在这夜曲里，杨柳断了，谁也经不起想家。

B.如果货物被遗弃在地下，没必要藏在自己身上；你不必为自己而做。

C.蝉无止境，猿无止境。逆天放风筝的人，窥谷忘回头；管理天下之事者，望峰而息心。

D.我遇见她是很久以前的事了，但自从我们分开后，时间变得更长了，东风起了，百花齐放。春天的蚕会一直织到死去，眼泪未干，蜡烛就化为灰烬。

E.田家闲的少，五月人多一倍忙。到了晚上，南风起，麦子黄了。

F.得道者多助，失道者少助。多帮忙，天下太平。没什么帮助的时候，亲戚都会在。

(2)根据课本，在下列名句中填空。(六个问题只回答了四个。)(74分)

(1)没有杂树，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(陶渊明《桃花源记》)

(2)芷·，_ _ _ _ _ _ _ _。(范仲淹《岳阳楼记》)

3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(关于《顺流而下遇见李龟年》

(4)八百里以下主力，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，战场上的秋兵。(辛弃疾《破阵赠壮词陈同福寄》)

(5)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(张《的《山坡羊李山怀古》)

6.直到，举起我的杯子，我问明月，_ _ _ _ _ _ _ _。(李白《独饮明月》)

(3)根据上下文，在横线上填入著名的古诗词和句子。

【说明:①题目为必答题，含2分。(2)题目加分，2分。加分后第七子项不超过10分。]

(1)描写同一个景物，古代文人往往有许多意境相近的妙笔，也写春雨，杜甫的《春夜》

《喜雨》中的诗“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，与韩愈《早春》中的诗“天街雨如酥”有异曲同工之妙。

(2)在毕业留言簿上，可以用“莫愁前路无知己，天下人不知你”这句诗你也可以用的《送别杜副都督赴蜀》这首诗来勉励同学。

_ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”来互相鼓励。

8.根据课本，解释下列文言文句子中加词的意思。(5分)

(1)告别三天，就是多看看对方。(《孙权劝学》)

(2)700里三峡，两边都是山，没有落差。(三峡)

(3)这是岳阳楼大观，是前人准备的。(岳阳楼的故事)

(4)听见我耳朵的，必有赏赐。(《邹忌讽刺王琦不才》)

(5)罚山北，出入也别扭。(《愚公忆山》)

第二部分阅读与鉴赏(***56分)

二、(4道小题，16分)

阅读下面的文章，完成9-11。

秦王对安陵说:“我打算用周围五百里之地来交换安陵，安陵必须答应我！”！”安陵君曰:

“大王加好处，以大易小，很好；虽然，从先王手里接过土地后，我愿意留着，也敢换！”秦王很不高兴。安陵

你让唐举去秦国。

秦王对唐傕说:“我的五百里之地，我在安陵安家容易，安陵为什么不听我的话？秦灭韩魏，

而你生活在五十里之地，又是长辈，所以还不错。今天我有十倍于你的土地，所以请比你宽，你是叛逆的。

人，鄙视别人？”唐菊对他说，“没有，好像没有。一个凌俊服从于第一个国王，并保持它，虽然这是不容易的数千英里。

还有，是直的吗？"

(摘自《唐剧不负使命》)

9.以下句子中，意思相同的一组为(3分)。

一个凌俊的承诺就是我愿意坚持下去。

一个B

如果你不能吃，你就不能充分利用它。

如果你住在一个方圆五十英里的地方，你就不会，如果不会的话。

C D

在这个关键的秋天，我可以分辨自己是男是女。

10.下列对文章内容的理解和分析不正确的(3分)。

A.安凌俊看穿了秦国的野心，拒绝了秦国的请求，希望唐举能化解秦国的“不快”。

b秦王以“灭韩灭魏”炫耀武力，企图迫使唐举接受“易安陵”。

C.秦王摆出一副和和气气的姿态，当着他的面指责唐举“不听我的话”，“贬低我”。

D.唐举肯定了“自前王收地，愿守到底，敢改之”的严正立场，断然拒绝“改地方”。

11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)安使唐举于秦。

(2)是不是五百里？

12.读下面的唐诗，然后回答这个问题。(6分)

竹屋

王伟

我独自倚在密竹中，弹着琴，哼着歌。

太轻了，没有人能听见，除了我的伙伴，明月。

(1)诗中的“静”和“啸”是什么意思？请选择一个答案。(2分)

(2)诗中诗人的心情是怎样的？请用诗做简要分析。(4分)

四、(9道小题，40分)

阅读下面的段落，完成问题13 ~ 14。

寓言:一门古老而有生命力的艺术

杨洋

什么是寓言？说白了，寓言就是作者有其他寄托的故事。作为一种非常独特的文学风格。

类型，寓言具有双重结构:表面上讲的是一个故事，也就是“身体”，但故事往往被赋予了特殊的意义。

那就是“道德”。

中国的寓言历史悠久。和神话一样，是古代劳动人民在长期的生产活动中创造和发展起来的。

在这里。有文字记载的寓言出现在春秋末期，距今已有2500多年。战国时代是虚构的。

黄金时代不仅创作数量多，而且艺术性和思想性都很高。在孟子、庄子那里，一切都做错了，

在鲁的《春秋》、《战国策》等著作中，有很多我们耳熟能详的寓言，如“填鸭式”、“邯郸学步”、“望洋兴叹”、“贻贝作战”、“鼓励苗子”等。百家争鸣及其谋士在阐述思想、说理的过程中，为了增加说服力，往往会引用或编造一些寓言。可以说，在人类文化发展的早期，寓言对人类具有启蒙作用。

随着社会的发展，寓言创作也在发展，直到元明清时期，寓言创作又达到了一个高峰。

甚至有一个前所未有的寓言集。我们学习元代刘基的《玉离子》，明代冯梦龙的《笑楼》，以及清代的一些作品。

晁蒲松龄的《聊斋志异》和纪昀的《岳薇草堂笔记》中有许多优秀的寓言。

故事。

中国的古代寓言很有特色。从内容上看，寓言多为人物故事，也有拟人化的。

动植物故事。言外之意多为讽刺、劝导或教训，如在哲学、政治、教育中解释道理，讽刺。

不良社会现象，道德观念宣传等。用故事讲道理，通俗易懂，生动形象。从艺术风格上看

看，它的表现是多样化的，比喻、夸张、线描、推理、拟人是最常用的。寓言故事和小说不一样，不需要。

需要曲折的情节，不需要细致刻画人物。其语言简洁朴素，风格诙谐幽默。

寓言是一种古老的文体，是一门具有强大生命力的艺术。对中国文艺的发展影响很大。

这种深远的影响，也伴随着一代又一代中国人的成长。正如著名翻译家叶君健所说，一个寓言

它可以影响人的一生，从童年到老年。

(摘自《中国传统文化读本》，有删减)

13.下列说法之一符合上下文(3分)。

A.寓言的双重结构体现在两个方面:表层故事和隐含意义。

B.神话和中国的寓言一样，有2500多年的历史，很有艺术性和思想性。

c百家争鸣和他的顾问们在人类启蒙方面做了很多工作，他们用寓言来增强辩论的说服力。

D.战国和元明清是寓言发展的两个高峰期，《笑楼》和《聊斋志异》是当时的代表作。

14.下面对这篇文章的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.文章介绍了中国古代和现代寓言的艺术风格，并概述了这种古老风格的特点。

B.文章列举了诸子百家著作中的寓言，说明战国时期创作的寓言数量多，质量高。

C.文章通过寓言与小说的比较，说明寓言的风格是幽默的，具有深刻的内省性。

d文末指出寓言的作用和价值，体现了作者对大众的深刻理解和真诚关怀。

阅读以下段落，完成15 ~ 16题。

汉字的美在于多方面。

沈志远

中国书法分为篆书和楷书，成为一门独特的艺术，书法家数量多，书法工具精。

好吧，书法艺术是惊人的...天下无双！汉字是世界上最美的文字。本文从几何学的角度出发。

挖掘汉字之美。

几何学研究空间，空间是有维度的。维度越多，自由度越大。维度比较抽象，比如:孔。

被淹没的蛇被洞壁限制，只能前后移动。它的空间只是一维的。原来奔马除了前进后退还能左右转弯。

转，它的空间是二维的。空中的鸟可以向上起飞，向下滑翔，除了前进后退，左转右转。

“天空是可以自由飞翔的”，鸟比谁都自由，因为三维空间的自由最大。

让我们来看看拉丁语的音标。以字母为单位的拼音文字本质上是一维的。用圆珠笔写

英语单词，蜿蜒如蛇。优秀的英文书法是用鹅毛笔或蘸笔写的，随用力程度而异。

笔迹宽度的细微变化，表现出空间节奏，由于宽度方向的额外自由度，比圆珠笔写的笔迹更美观。

度。但笔的宽度是有限的，就像前面例子中的蛇洞稍有放松，充其量只能说是一维半空。

介于。

中国书法充满了美的东西:甲骨文的神秘之美，钟鼎大篆的质朴之美，官风的凝重之美。

楷书之美，行书之飘逸，草书之笔之美，无以言表。

字如其人:王羲之、褚遂良、颜真卿、刘公权、张旭、怀素、苏、黄、糜、蔡...著名艺术家。

几代人，各领风骚。书法容纳了百家争鸣，但每一家都表现出自己个性的瑰丽之美，这源于汉字的大自由。

自由度来自多维空间。汉字包括六书，即指物、象形字、象形、音声、认识、转注、借。来自图形的象形文字

形态转换当然是二维的。其他五本书大多也有象形部分，如形声字、象形字等。

准声音，不是二维是不足以容纳的。再者，汉字和桌面上一样，由横、竖、点、左、右等笔画组成。

在拼图游戏上，你必须有二维自由，拼出千变万化的美丽图案。可见，汉字本质上是两个

次元如驰骋在马上，奠定了汉字美的坚实基础。

书法讲究结构，类似于绘画的构图。至少要有二维空间提供的大量自由度才能谈字形。

有了框架，才能体现篆、隶书、楷、行、草的特点，才能把各家的不同风格表现得淋漓尽致。

书法讲究悬腕，书法家的手腕悬在空中，就可以随意挥臂，在三维空间发挥最佳水平。

杜愚

书法讲究笔法，很大程度上归功于其独特的工具。毛笔是所有钢笔中最神奇的。比亚

自由:一支圆珠笔只有一个自由。鹅毛笔和钢笔的笔尖是分叉的，在宽度上可以略显。

程度在一到二之间。画笔由数百根毛发组成，每根毛发都可以弯曲到不同的程度，其自由度不止于此。

几千？正是因为毛笔有如此多的自由度，书法家才能挥洒自如地写出几千字。

谁说尊毛笔为万笔之王不合适？

适当运用毛笔的多自由度，可以增加书法的维度。钢笔墨水的丰缺，钢笔运动的轻重，

笔尖的方向是对的，操作的美是专一的。颜真卿的楷书庄重、浑厚、富有质感，刘公权的笔法苍劲挺拔。

但是如果有骨感，就可以有立体的视觉效果，是立体的。你不相信吗？对笔的赞美是一千倍:力量穿透了纸的背面。

如果没有垂直于二维纸张的第三维，它会渗透到哪里？

(摘自《科学普及》)

15.下列分析，不符合文意的一项是(3分)。

A.空中的鸟比袁野战马享有更高的自由度，证明了维度越多，自由度越大。

b汉字的自由，来自于它的多维空间，来自于众多书法家的瑰丽个性和风格。

C.毛笔可以创造更多的维度，因为它比其他书写工具有更多的自由度。

D.刘燕的书法渗透到纸的背面，可以产生视觉上的立体效果，体现中国书法的立体效果。

16.结合全文，回答以下问题。(7分)

(1)作者在第二段中所说的“三维”是什么意思？(2分)

(2)中国书法为什么能产生“立体”效果？(5分)

阅读以下段落，完成问题L7 ~ 21。

童年

高尔基市NIZHNI NOVGOROD的原称

自从我父亲去世后，我一直住在我祖父的房子里。有一年，我爷爷把老房子卖了，又买了一套。新房子的院子里有一个小花园，Ovsiannikov上校一家就住在花园左侧的墙外。他们家有三个小男孩。

在爷爷花园左侧墙外的院子里，几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。都是灰烬。

我只能根据他们的身高来判断。

我透过栅栏的缝隙看着他们。他们没找到我，但我希望他们找到了。我非常喜欢它们。

好玩，开心，和谐的玩各种我没见过的游戏。我喜欢他们互相关心，尤其是两个人。

哥哥对小哥哥的态度，长相滑稽，活泼机警的那种。如果他倒下了，两个兄弟

我会笑，但我不会像有些失足的人那样幸灾乐祸，而是会立刻扶起弟弟。

哥哥起床了。如果他摔倒了，弄脏了手或膝盖，他们会用牛蒡叶和手帕擦他的手和裤子。二哥说得对。

他说:

“看你这傻样……”

有一次，我爬上一棵树，对他们吹口哨。他们一听到哨声，就都停下来，从容不迫。

慢慢聚在一起，时不时看我一眼，开始静静的讨论。我想他们一定会朝我扔石头，然后赶快从树上下来。

捡了很多石头，塞了几个口袋，停了一会儿，爬上树，却已经到了离我很远的院子角落。

我去公园玩了。显然，他们已经忘记了我。这让我感到失望，但我不想先开战。过了一会儿，

有人从通风的小窗户里叫他们:

“孩子，快回家！”

他们像三只小鹅一样，顺从地慢慢走着。

很多次我坐在篱笆上方的树枝上，期待它们叫我和它们一起玩，可是它们从来没有叫过。

但是，我一直在脑子里和他们玩，有时候玩得特别投入，忍不住又哭又笑。这

当时他们一起看着我，小声说了些什么。我很尴尬，爬下了树。

有一次，他们玩捉迷藏，轮到老二找人。他老老实实地背着双手跑到仓库的角落里。

蒙着眼睛站在那里，一点也不偷看。哥哥和弟弟跑去躲起来。弟弟跑得很快，潇洒地躲了起来。

放在仓库天篷下的宽大雪橇里，小哥慌了，围着井跑，找不到东西躲。

我自己的地方。

“一，”二哥叫道，“二……”

小哥急了。他突然跳上井场，抓住井绳，把脚伸进空桶里，只听见桶合并的声音。

有人在围墙上敲了几下，那个人就消失了。

我吓了一跳，看着井滑轮快速旋转，但我很快明白会发生什么，跳了下去。

他跳进他们的院子，喊道:

“掉进井里了！……"

我和老二同时跑到双杠边上。他紧紧地抓住平行的绳子，猛地往上拉。我及时上去阻止了平行绳。

就在这千钧一发之际，他们大哥也跑到井边帮忙把水桶拉了上来。他说:

“请温柔一点！”

我们赶紧把小哥哥拉起来，他也吓坏了:血从他右手的手指上滴下来，脖子上的皮肤被划伤了。

我挨了一大块，从脚到腰都湿透了，脸色苍白发青，但我还是一边哆嗦一边在笑。他睁大了眼睛

眼中带着笑意，拖长声音说道:

“我是怎么——我是怎么掉下来的——”

“你疯了，就这样。”他二哥抱住他，用手帕擦脸上的血，老大伤心。

他说，“我们回家吧。反正我们藏不住……”

“会不会被打？”我问。

老板点点头，然后向我伸出手说:“你跑得真快！”"

我很高兴听到他的表扬。我还没来得及拉住他的手，他就对他二哥说:“走吧，他要。”

感冒了！就说他摔了一跤吧，什么摔的都别说！"

“对，不说了，”小哥打了个冷颤表示同意。“我掉进水坑里了，是不是？”

三兄弟都走了。

这一切发生得太快了，我转过头向后看。我刚才跳进院子的那根树枝还在摇晃。

动一下，有一片黄叶从上面掉下来。

三兄弟将近一个星期没出来。后来出来玩，比以前更热闹了。老板看见我在树上。

亲切地对我喊道:

“下来找我们吧！”

我们坐进仓库天篷下的旧雪橇，互相看着对方，聊了很久。

(摘自《童年》，聂高译，有删减)

17.在和三个小男孩成为玩伴之前，我是做什么的？请用要点概括。(5分)

18.三兄弟除了互相关心，和睦相处，机智过人之外，还有鲜明的个性。请每人给一个。

说出三兄弟不同的性格。(6分)

19.联系上下文，回答问题。(6分)

(1)《这让我觉得失落，但我不想先开战》中的“我”为什么会失落？

(2)“我刚从上面跳进院子的树权还在摇晃，一片黄叶正从上面落下来。

这个描述的作用是什么？请简要分析一下。

20.我的童年生活可以从我与三个小男孩的交往中反映出来。请在课文中的三个地方划线

一句话，概括我童年生活的情况。(5分)

21.选择与本文作者不属于同一个国家的作家。(2分)

A.普希金托尔斯泰契诃夫茨威格

第三部分写作(***60分)

动词 （verb的缩写）(1多道题，60分)

22.阅读下面的文字，按要求写作。(60分)

游戏与我们一起成长。这个游戏有规则、挑战和快乐...面对游戏，我们思考，我们选择，我们判断。

请以“游戏”为题写一篇文章。要求:①自选文体(诗歌除外)。②600字以上。③

考生姓名和学校名称不能出现在正文中。

参考答案

1.C

2.D

3.A

4.D

5.A

6.举例:一条流畅的直线是直爽的美，一个安静的村庄是宁静的美。

7.英国工程学院

(2)①芳草鲜美；②阴沉沉的绿色；③是江南的美景；④五十弦过长城的声音；⑤环视骊山；把我的影子带给我，让我们成为三个人。

(3)①随风潜入夜，润物细无声②然而，中国是我们的友谊，天堂是我们的邻居。

8.(1)重传(2“缺”，断，缺(3)瞄准镜(4)制作...听到(5)绕道。

9.C

10.C

11.有一次，一个凌俊人派唐驹去秦国。

③更何况五百里呢？

12.(1)悠悠:竹林深处。长啸:一声长啸

(2)这首诗讲的是诗人在竹林中独自弹琴，吹口哨，伴明月。前两句描写诗人“独坐”、“弹琴”、“吹口哨”等动作，后两句描写静夜明月。构成了全诗优美典雅的意境，传达了诗人恬静淡泊的心境。

13.A

14.B

15.B

16.(1)指的是空间的“三维”:前后左右上下。(2)首先，汉字本质上是“二维”的，因为表情讲究垂腕。在三维空间中发挥最大的自由度，再加上毛笔诸多自由度的恰当运用，增加了书法的维度，产生了视觉上的立体效果，是立体的。

17.(1)“我”从栅栏的缝隙里观察他们；(2)“我”爬上树，向他们吹口哨；(3)“我”坐在篱笆上方的树枝上，期待它们叫我玩；(4)“我”救了小哥哥；(5)我们坐进仓库天篷下的旧雪橇，互相看着对方，聊了很久。

18.①大哥:冷静，关心两个弟弟。比如大哥也跑到井边说:“请温柔一点！”我的小弟弟掉进了井里。他在帮忙的同时，想着温柔一点，不要伤害他。二哥:通过语言和动作的描写，可以看出二哥是一个老实幽默的人。如“双手蒙住眼睛站在那里，一点也不偷看。”你疯了，就这样。3弟弟:风趣可爱，活泼机警。比如“捉迷藏，跳进井里”“我掉进水坑了，对吧？”

19.(1)因为“我”认为，他们必须向我扔石头，所以他们捡了很多石头，不想先开战。我很失望，因为我期望他们和我一起玩，但是“很明显，他们已经忘记我了。”可以看出我童年的孤独和对伴侣的渴望。(2)这个细节描述说明“我”动作很快，从跳进院子到救人的时间很短。还写着“我”时刻关注着三兄弟，我也曾在心里和他们一起玩耍过，这凸显了我的童年是多么孤独，多么渴望有玩伴。

20.从划线的句子中，我们可以看到“我”很孤独，没有伴侣，缺乏关心，不快乐，对别人有戒心，经常挨打。

21.D