文言文排序问题
很快，它把它的小脑袋从土里探了出来，渐渐地，种子变成了芽。从此，它变得沉默，只有它知道自己在努力，它在默默的从土壤中吸取养分。
虽然它正经历着黑暗的恐惧和暴雨的袭击，但它依然在艰难地成长。这颗种子在这片土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草嘲笑它，排挤它，以为它只是一颗普通的种子。
a . 15234 b . 13254 c . 53421d . 54231 c(2009年云南省中考)答案:c .视角:这是一道选择题。段落中的五句话顺序不对，然后用序号重新组合，让考生选出最合适的一句。
正确答案是c .第五期指物体“种子”，指出种子处于逆境；第三句接着第五句，写种子在逆境中不懈努力；第四句跟在第三句后面，写种子在逆境中顽强奋斗；第二句跟在第四句后面，写出了种子在逆境中努力的结果；第一句跟着第二句，写出逆境的种子，进一步坚定信念。
要解决这个问题，必须从以下几个方面去思考:这些句子的主角是谁？处于什么样的环境中？它以一种什么样的态度面对这个环境？最后结局如何？知道了这些问题，选择正确的答案就不难了。常见错误分析:结合上下文，填写横线最恰当的一项是()北京奥运会的圣火越过了千山，传遍了全世界。
无论什么民族，什么文化，什么信仰的人，都会感受到奥运火炬传递所倡导的进取精神，友谊信息，和平目的。“火焰”的接力。
A.让世界了解北京奥运会，让世界人民聚集在五环旗下。b .展示北京奥运会的特色，将世界人民聚集在五环旗下。c .让世界了解北京奥运会，宣传和平友好的奥林匹克理念。d .展示北京奥运会特色，弘扬和平友好的奥林匹克理念(2008年北京中考试题)答案:a .解析:这是一道选择题，正确答案是a。
试题要求考生从下列备选答案中选择最合适的一个，填在段落最后一句的横线上。考生在此题中失分的可能性较大，因为其他三个选项联系段落内容看似合理，可能导致选择错误。
解决方法是准确把握段落内容，理解北京奥运火炬传递的目的，这样就不难做出正确的选择。能力提升练习:一、中考试题精编1。下列句子中有一句是()a .只要你仔细品味汉字，认出来，你一定会发现她的神奇魅力。
B.为促进两岸交流合作，大陆将进一步采取15政策措施惠及台湾省同胞。c .我国自主研发的反恐“千里眼”已广泛应用于公安刑侦、消防、环保、交通等诸多领域。
D.随着苏通大桥的建成通车，将为当地的经济和文化腾飞带来巨大的机遇。(江苏省盐城市，2008年)2。下列句子语无伦次()a .灵感来源于放松，放松流畅，通则巧。
B.天才在于积累，优秀在于习惯。c朱者赤附近，墨西哥附近的人都是黑人，环境对人的影响很大。
D.没有付出，就没有收获。付出和收获往往成正比。(2008年山西省中考试题)3。下列宣传中四字短语之间不恰当的联系是()a .点燃* * *传达梦想；汇聚爱心，支援灾区。
(街头横幅)b .保护草坪，不要践踏；爱护花草树木，请不要采摘。(公园公告栏)c .反对邪教，关爱家庭；珍爱生命，崇尚科学。
(小区举牌)d .润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津益气。(药品广告)(浙江宁波2008年考试)4。在横线上填空① ~ ⑤，最恰当的是()人生总是与苦难相伴。
①在苦难中奋起②有人甘愿沉沦；③有些人不甘沉默④终于成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由a . 23514 b . 52314 c . 31425d . 25314 c(2008江苏省泰州市)5。按一定顺序填写下列三句话，最恰当的是()一天，雨下得很大，我..我听着，看着大雨，心里极度担忧。
不仅上学要迟到，还要被妈妈看着，还要去学校！1.踢拖不合适的油鞋2。撑着一把大油纸伞。穿上肥夹克A.312B.213C.123D.3216 .依次填写下一段横线上的句子。最合适的一组是()我认为，我们永远无法仰望这些勇者的面孔，但我们随时可以看到他们的重现。我们走进民间，到处都是关云长的画。
如果除去关公的五根长胡子，我相信这是壮士的素描，他们用生命的狂歌为中国人的历史写下了“忠”字。①紫脸②长眉毛③脸上写着不可侵犯的义④冯丹A的明眸，1324B，2413C，3214D，14237。根据下面这段话的意思，填入横线与上下文联系起来最恰当的一项是()生活并不总是快乐的，也不总是痛苦的。
比如水路穿过不同的河岸，树木穿过千变万化的四季。我们应该在快乐中感谢生活，也应该在痛苦中感谢生活。
A.痛苦和快乐相伴而生。b .快乐和痛苦相伴而生。c .生活中痛苦总是如影随形。d .幸福在生活中总是形影不离的。8.依次在横线上填写下列句子()和()。(仅填写序列号)。
所谓“形式分散”，一般是指文笔结构的灵活多样和技法的不拘一格。所谓“缠绵”，指的是文章主体。
2.初中文言文按朝代排列，好问题！
春秋时期:《论语》选自孔子及其弟子所著《论语十则》。
春秋:曹刿之辩选自《左传》作者左丘明。
战国:我要的鱼选自《孟子》的作者孟子及其弟子。
战国:生于忧患死于安乐选自《孟子》作者孟子及其弟子。
西汉:邹忌讽刺齐王纳谏，出自《战国策》作者刘向(编者)。
《三国志:模型》选自《汉魏六朝名家荟萃》的作者诸葛亮。
东晋:《桃花源记》作者陶渊明，选自陶渊明集。
北魏:《三峡》作者李道元，选自《水经注》。
唐朝:《马硕》作者韩愈，选自《韩愈文选》。
唐代:《陋室铭》作者刘禹锡，选自《全唐雯》
唐代:《小石塘故事》作者柳宗元，选自《六合东集》。
北宋:《岳阳楼记》作者范仲淹，选自范文正公基。
北宋:《醉翁亭记》作者欧阳修，选自《欧阳修散文选》。
北宋:《胡艾莲说》的作者周敦颐选自《朱元璋公基》。
北宋:《承天寺夜游》作者苏轼，选自东坡支林。
明代:宋濂著《送东阳序》(节选)，选自《宋文选》。
注:中考听写写的文章我都是按照大纲规定写的，其余的书都不是文言文，都是文言文，古诗没选。希望能帮到你。我自己打车，百度上查不到。
3.30篇课外文言文课文及答案1。诗画皆关于人(王世贞)(潍坊2002年中考)品味诗画皆关于人，苏黄遗风流传至今，一字金；、荆、卞②不努力，后人视之为粪土，一元不正。
雍叔有一句话，古人皆能著书，独尊贤者能远传，所以颜的书虽然不行，但会被后来看到的人珍藏，并不是独一无二的书。诗歌属于所有人。
(摘自《明清闲情杂文鉴赏》)注:①王世贞，清代诗人。②而黄金，价值等于正常黄金的数倍。
(3)、荆、卞，荆指蔡京，卞指，均为北宋宫廷大臣，擅长书法。④颜，即颜真卿。
鲁国的公爵被封为“燕鲁公”。书法，整体上对后世影响很大，被称为“颜体”。
18.后一句加“然”的用法与其他三句不同:()(2分)a .放松但说谎b .诗歌属于各种事物c .杂然而前d .黄发垂目自得19。解释下列句子中添加的单词。(2分)(1)一个钱不正:(2)一个会被后人珍藏的宝藏:20。翻译下面的句子。
(4分)(1)被后人视为粪土的译文:(2)古人能写，唯智者能远传。翻译:21。对文章的理解和分析，下列错误之一是()(2分)a .作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否被重视与人的性格有关。b .作者认为苏轼、黄庭坚的书画作品之所以流传下来，不仅仅是因为他们技艺高超。
C.笔者认为，张盾、蔡京、蔡卞等人也擅长书法。d作者认为颜真卿的书法其实并不好，后人喜欢的原因是颜真卿良好的品德。
22.填空。(4分)(1)《苏与黄》中的“苏”是指北宋文学家、画家苏东坡。
他的诗“明月几时来？”被千古传唱，它的最后两句是“，”表达了作者对亲人的怀念和祝愿。
(2分)(2)咏书，即欧阳修，字咏书，北宋文学家。初中课本上，他的《醉亭》中描写山中四季景色的句子是:野香，风霜高洁，山中四季也。
(2分)2。阅读文言文选段，完成4~13题。(15分)(太原市2002年中考)[A]于巴陵胜，在洞庭湖。
，浩浩荡荡的汤，没完没了；早上是晴天，晚上是阴天。这是岳阳楼的大观。
前辈说的都准备好了。在(a)段的横线上填写原文。
(1)第5 (A)段描述(1) 6“朝夕升”的“明度”，意思是(1) 7请用初中课堂上学到的“雅”字写两句古诗名句，并问句子中的“雅”和“雅”字。(2分)A: [B]越听越难过。
孔子曰:“苛政猛于虎。”我对此表示怀疑，但我仍然相信姜的观点。
唉:谁知道福莲的毒很蛇？所以说，夫观察人是必要的。第8 (b)段引用孔子的名言:“暴政比老虎凶猛。”
孔子也有一句关于学习方法的名言。请写一句你初中学过的句子。(1)答案:第9段(b)包含了文章《捕蛇者》的主句。请用现代汉语解释它的意思。
(2分)A:10《今日江观》中(b)段中的“观”与(A)段中的“观”含义相同。(1分)【C】骑马走千里的人，会把一块石头吃掉或者用光。
吃马人不知道自己能跋涉千里，还能吃。这是一匹马。虽然它有千里之行的能力，但只是因为食物和体力不足才显得漂亮，不可能和一匹普通的马一起等。为什么不要求它远行千里？11请联系(c)段全文，写出马硕的主要句子。
(1分)答案:12用初中课堂上学到的“剑”字写两首著名古诗词，其中“剑”的用法与(c)段划线句中的用法相同。(2分)答:13与当今现实生活相关。请换个角度谈谈人才问题。
(3分)答:3。借助笔记和参考书，读“熟读”，理解主旨，然后答题。(7分)阅读提示:朱是我国古代著名的哲学家、教育家，有着丰富的治学和讲学经验。
“精读”是作者吸收前人阅读经验总结出来的一种阅读方法，在今天仍有借鉴意义。文章虽然是文言文，但是通俗易懂，容易读懂。
细读(节选)□朱(2002年湖北省宜昌市中考)凡读书，必纠数例，使吉清净正，书放正，体正，书读详。要一字不漏，一字不漏，一字不漏，一字不加，一字不倒，不强记③，多背多遍，自然朗朗上口，久久不忘。
古人云:“读一千遍，便知其意。”如果你读得好，你不需要解释，你知道它的意思。
我尝到了读书有三次，就是心到，甲到，乙到。心不在这里，眼睛就不会仔细看孩子，心眼也不会专一，只会大声念，从来不会记，而且会记很久。
三者之中，心最急。既然心在这里，眼睛不会在那里吗？(1)【详慢】小心从容。
②【子】与“子”相连。下同。
(3)【牵强附会】强记。(4)【随便挥一挥】。
(5)紧急事项。1.拼音“读一千遍，其意不言而喻”中的“见”字。
(1) _ _ _ _ _ _ 2.在我们学过的文言文词语中，还有哪些词语与文中加的“于”字意思相同？请写任何一个。(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3.根据上下文，分别在方框A和B中填入一个单词。
(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4.写出“你不需要解释自己，但你知道是什么意思”这句话的大意。(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
古人有很多关于读书的名言。你积累了吗？请随意写一个句子。(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _