普通话证书的内容是什么？
内容:(1)读100单音节单词。(2)读50个双音节单词。(3)读一篇文章。(4)口语(类似于演讲，但不注重内容，主要看发音和语速，一般较慢，每分钟240~260字)。3~5分钟(如果考生多，一分钟后评审团停止)。
这四个步骤是一组测试问题。可以提前10分钟以上准备，不认识的单词可以查字典。注意轻声和孩子的声音。
一定要慢下来。说话比平时慢一点。毕竟要特别注意发音。
问题2:普通话测试要考什么？普通话水平测试试卷由四个测试项目组成，总分100。
检查内容主要包括:
1，读100单音节单词，限时3分30秒。考查考生普通话的声母、韵母和声调的发音。2.读50个双音节单词，2分30秒。考察考生的声、韵、调的发音，以及变调、押韵、轻声的发音。
3.读一篇400字的短文，限时4分钟。测试考生用普通话阅读书面材料的能力，重点考察语音、变声、语调等。
4.通话3分钟。目的是考察考生在没有书面支持的情况下说普通话达到的规范程度。
问题3:普通话测试的内容是什么？普通话水平测试试卷由四个测试项目组成，总分100。
(1)，读100个单音节单词，限时2分30秒，占10分。目的考察普通话声母、韵母和声调的发音。(2)读50个双音节词，限时2分30秒，占20分。目的不仅要考察考生的声、韵、调的发音，还要考察变调、押韵、轻声的发音。
(3)阅读一篇400字的短文，限时4分钟，占30分。目的是考察考生用普通话阅读书面材料的能力，重点考察语音、变声、语调。
(4)讲3分钟，占40分。目的是考察考生在没有书面支持的情况下说普通话达到的规范程度。
问题4:普通话测试内容和分值是什么？
1.阅读100单音节单词。
占10分。要求每个音节的音韵必须饱满。读题时只要音节有一个成分错误，这个词就扣0.1，有缺损(发音在对错之间)就扣0.05。声调缺陷以四个声调量化，每个声调类型小于10次按实际情况量化，大于10次扣0.5分一次。
2.阅读50个双音节单词
20分。需要读出声音变化。如果考生在音韵、语调、变调、变调等方面有错误。，每个音节扣0.2分，缺陷扣0.1分。10次以内的声调缺陷将被定量扣分，每超过10次按系统一次性扣0.1分。
大声朗读
30分。语音错误每出现一个音节扣0.1分，漏字、添字、回读每出现一个音节扣0.1分。方言语调不同程度扣0.5 ~ 3分，语速过快或过慢扣L分，停顿每不当一次扣0.5 ~ 1分。
交谈
40分。话题是从《普通话水平测试指南》的50个会话话题中抽签决定的。考试时，当场抽签。每个标签上有两个话题，候选人选择其中一个谈论3分钟。
问题5:普通话等级证书考试的主要内容是什么？测试的具体流程是怎样的？报名获得批准后，考生凭本人准考证和身份证在规定日期进入指定考场，按照规定试卷上的内容进行考试。每个考点有2-3名测试员，负责评判考生的普通话水平。总时间约为15分钟。
先抽签看作品谈话题，准备十分钟左右。进入考场后，先报出自己的公司和姓名，然后按照四项(五项)依次测试:100单音节词，50双音节词，(判断测试)，阅读作品，口语。考试全程录音，考完试可以离开考点。一周左右可以查询成绩，拿到相应的普通话水平证书。
试卷由五部分组成:
1.阅读100单音节单词(不包括轻声和屈折音节)。
目的:调查考生声母、韵母和声调的发音情况。
要求:在100个音节中，每个声母至少出现三次，方言中遗漏或易混淆的词增加1-2次；一般每个元音至少出现两次，方言中遗漏或易混淆的元音增加1-2倍。如果单词的声母或韵母相同，要分开排列。不要让相邻的音节出现双音节或押韵。
评分:该分数占总分的10%，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。发音有缺陷的，每个单词扣0.05分。一个单词允许读两遍，即当考生发现第一遍发音有口误时，可以改过来，根据第二遍发音判断。
时间限制:3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，超过4分钟扣0.8分)。
发音缺陷:1只读单音节词和2个双音节词。1项中的发音缺陷主要是指声母的发音位置不准确，但并不是普通话中的一种声母读成了另一种声母，比如舌前的J、Q、X读得太靠近Z、C、S；或者把普通话中某个声母的正确发音位置替换成更接近的位置，比如把语前音J、Q、X读成舌音；或者读舌尖声母时舌尖接触或接近上颚的位置过于后移或前移，但并未完全误读为舌尖发音；元音发音的缺陷主要表现在元音圆润度明显不足，语感差；或者元音的开度明显不够，听觉性质明显不符；或者元音的舌运动明显不足；声调形态和声调基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声相对高低点明显不一致的，判定为声调发音缺陷；这种缺陷一般是系统性的，每个声调扣5个单音节错误。如果1和2两项都有同样的问题，则两项分别扣分。
2.阅读50个双音节单词
目的:除了考察声母、韵母和声调的发音外，还要考察连读变调、韵母和轻声的发音。
要求:50个双音节可视为100个单音节，声母和韵母的数量与单音节大致相同。另外，上声连字不少于2遍，上声连其他声调不少于4遍；轻声不少于3遍；《华二》(arurierüer)押韵不少于四个，词语的排列应避免同一测试项目的集中出现。
评分:此项分值占总分值的20%，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。发音有明显缺陷的，每次扣0.1分。
时间限制:3分钟。超时扣费(3-4分钟扣1分，超过4分钟扣1.6分)。
发音缺陷指与1项所述相同，韵的发音明显不尽如人意。
如果1和2测中的一个或两个分别失分10%，即1题失分1分，或者2题失分2分，则判定该考生普通话水平不能进入一级。
如果考生有明显的语音缺陷，即使总分达到A级，也会降级评定为B级..
大声朗读
3.从考试大纲第五部分的阅读材料(65438号+0-50)中朗读。
目的:考察普通话阅读书面材料的水平，重点考察语音、变调(升调、“一”、“否”)和语调(声调)。
评分:此项分值占总分值的30%。那是30分。每篇文章的前40页> & gt
问题6:普通话水平证书考试的内容有哪些？怎么准备？你什么时候考试？考试难吗？今年刚考的。下面是考试的四个测试内容。
总分100分。
(1)，读100个单音节单词，限时2分30秒，占10分。目的考察普通话声母、韵母和声调的发音。
(2)读50个双音节词，限时2分30秒，占20分。目的不仅要考察考生的声、韵、调的发音，还要考察变调、押韵、轻声的发音。
(3)阅读一篇400字的短文，限时4分钟，占30分。目的是考察考生用普通话阅读书面材料的能力，重点考察语音、变声、语调。
(4)讲3分钟，占40分。目的是考察考生在没有书面支持的情况下说普通话达到的规范程度。
如果你的普通话本身不错，不需要做太多的准备，考前稍微适应一下题型就可以了，注意语速。有一本教材你可以先看看。
注意:
1.不知道你在那里是怎么考的。我们在这里参加计算机考试。你不应该把前两个单词读得太慢。不要跟他问的时间。如果间隔时间过长，电脑会自动判断你漏读。如果有真人阅卷老师，可以慢很多，避免调整不够。这两部分读错了可以回读。
2.第三部分的作文有一个题库。网上有一个P3版本，可以反复学习。注意声音的变化。读错了就不能回读，否则会反复扣分。
3.最后一部分主要看你没有材料时的真实普通话水平，不需要像写作文那么条件化，只要大概没有句法错误就行，主要看发音，这样完全可以避免中间的停顿(停顿和不连续是有扣分的)，这部分还有题库。
4.还有时间准备考试。可以随身带一本字典，查自己不懂的(因为不知道发音，所以可以带着字典准备)。经过这样的准备，考2 A级基本没问题了。做的好可以拿到1 B，不要紧张，正常说话就好。祝你考试顺利。
问题7:教师资格证普通话测试的具体内容是什么？参加计算机考试(机考)
* * *四个内容
初读(100单词，***10分)(发音饱满有力，不含糊，有错要立即纠正)(3.5分钟内)
二读单词(48个单词，一般有三四个元音，还有几个轻声，***20分)(3.5分钟以内)
将短文读三遍(***30分)(保持通顺，尽量不改，不要回读)(4分钟内)
4.发言(***40分) (**两个题目，选一个)(时间，必须发言3分钟，否则酌情扣分)
(形式:口语化，短句，多散句，不要太长句，不要方言词)
第四项是这样开始的:我今天演讲的题目是...
前三项说不完，第四项一定要尽量多说。真的没什么好说的，重复也没关系。
考试流程:备考时间10分钟，会让你看自己的考题，一定要做好这段时间的准备。
1进考场，戴耳机。2提示:输入准考证号，然后输入四位数。3试听:说出你的名字和准考证号。
4试听成功，试卷发了。5因为时间充裕，自己看一会儿再看完点击“进入下一题”。
当你谈到最后一项时，不要等待。开始说第四项。3分钟后，系统会自动交卷。
演讲的内容可以平时准备，关于童年、成长、爱好、愿望、人、事、地等话题。当时可以相关。
最后祝你高分~ ~好成绩~ ~ ~嘻嘻。
问题8:什么是普通话测试？普通话水平测试试卷由五个测试项目组成，总分100。(1)，读100个单音节单词，限时3分钟，占10分。目的考察普通话声母、韵母和声调的发音。(2)3分钟读50个双音节词，占20分。目的不仅要考察考生的声、韵、调的发音，还要考察变调、押韵、轻声的发音。(3)、判断测试，限时3分钟，占10分。目的是测试考生对普通话词汇和语法的掌握程度。(4)阅读一篇400字的短文，限时4分钟，占30分。目的是考察考生用普通话阅读书面材料的能力，重点考察语音、变声、语调。(5)说话至少3分钟，占30分。目的是考察考生在没有书面支持的情况下说普通话达到的规范程度。你是哪里人？每个地区都有普通话测试培训，尤其是一些高校。测试内容:(1)普通话语音系统，包括声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、华二、语调等。(2)词汇，主要包括普通话词表(表1约8000条，表2约12000条)和普通话与方言常用词表(3)语法，主要以普通话与方言常用语法差异表为主(4)言语表达与交流，包括有书面材料的朗读和无书面材料的说话。判断测试(***10)目的:重点考察应试者对普通话词汇和语法的掌握情况①根据测试大纲第三部分，选取普通话和方言中不同表达方式的词语10组(每组至少有两种不同表达方式)，应试者可以判断哪一个是普通话词语。②根据测试大纲第四部分，选取5个量词，列出了10个可以与之搭配的名词。(3)根据测试大纲第四部分，编五组普通话与方言语序或表达不一致的短语或短句，由应试者判断符合普通话语法规范的形式。说起来，考生是根据抽签决定题目的。(***30分)目标:考察考生说普通话的能力，以及在没有书面支持的情况下，他们能够达到的标准化程度。以单人演讲为主，必要时辅以考官与考生的双向对话。为了方便操作，突出口试的特点，总是采用口试。
问题9:普通话测试的内容是什么？题目难吗？哪个等级更有价值？我去年参加了普通话等级考试，内容包括读单双音节词，读文章，口语三分钟(1)。题目不难，都在大纲里(《普通话水平测试大纲》)。只要你做好了充分的准备，完全有可能达到你想要的水平。我个人认为普通话测试的每一级都是有含金量的，因为它的测试是比较严格的，具体来说就是:一级是最高的，你根据自己的职业需要对普通话有不同的要求。根据各行业规定，对相关从业人员普通话水平的标准要求如下:
中小学、幼儿园和校外教育单位教师普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二A级，普通话语音教师不低于一级；高等院校教师普通话水平应低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级甲等；对外汉语教师的普通话水平应不低于二级。
申请中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。
与口头表达密切相关的各级师范学校和职业学校的学生，普通话水平不低于二级。
国家公务员，普通话水平不低于三级甲等..
国家和省级广播电台、电视台的播音员、主持人应当具备普通话一级标准，其他广播电台、电视台播音员、主持人的标准要求按照国家广播电影电视总局的规定执行。
话剧、电影、电视剧、广播剧的表演者、配音员，播音、主持、影视表演专业的师生，普通话水平不低于一级。
公共服务行业特定岗位人员(如广播员、解说员、话务员等)的普通话水平。)不得低于二级。
问题10:普通话测试需要哪些书？常艳。com普通话学习网站，全国普通话水平测试模拟测试和在线学习系统。
普通话在线学习
考生安装客户端后，登录网站，点击进入在线学习页面，进行在线学习服务。
常艳。com提供六种学习方法:基础语音学习、对比语音学习、综合学习、大纲短文学习、听辨训练和我的课程。每种学习方法的特点如下:
◆基础语音学习
普通话发音按照声母、韵母、声调三种类型进行划分，为用户提供全面系统的普通话学习方法。适合想要全面学习普通话发音的用户，也为用户提供了快速找到某个发音进行学习的入口。这种学习方法提供了两种学习题型:单字和单词。
◆对比语音学习
列出每个方言区容易混淆的发音项目，生成相应的课程，方便用户进行对比训练和学习，更容易掌握这些重点发音项目。学习者提供三种学习问题:单字、单词和句子。
◆综合学习
基于用户的发音特点(仅针对有模拟测试记录的用户)，生成包括单字、词、短文在内的课程，方便考生有针对性的学习。
◆大纲作文学习
《普通话水平测试大纲》中有60篇短文用于专项训练。用户可以全文学习，也可以逐句学习。
◆听音辨别训练
通过区分读音、汉字、拼音，训练和加强对标准普通话发音的掌握。
◆我的课程
系统根据用户的模拟测试和诊断报告，为用户量身定制了“一揽子”针对性训练方案，包括定制化的“基础发音训练”、“对比发音训练”、“综合学习”。
常艳。com普通话学习资料有音频，可以好好练习。