10浙江中考数学真题

一、语文知识的积累和运用(28分)

1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)

嘉兴文化底蕴深厚。是名人吗？一首诗？(傅)大放异彩。如古代的甘宝、朱彝尊、查，近代的王国维、茅盾、徐志摩、丰子恺、穆旦，当代的余华、李森祥、夏季风。(ǒu)呕心沥血写出来的作品被岁月磨砺？(l)成为语文教材的最佳选择。

2.根据下面的上下文，选择正确的单词填空。(3分)

三月的春天，春风唤醒了所有沉睡的东西。山里的茶树也不远了。

经历了漫长的秋冬，我像一个害羞的人穿上新衣，一夜萌出。当山野茶香四溢的时候，采茶的妇女们三五成群走出寨子，一边采茶，一边唱着她们美妙的歌，醉人的采茶歌。(暴露自己的裸体)

下面这篇文章中有两个错误，请在原句中改正。(4分)

作为全国十大文化休闲基地之一，南湖新区今年首次推出文化休闲项目“南湖周音乐俱乐部”。上周五晚上，三所学校的音乐老师一起参加了演出。美妙的音乐给市民带来了全新的艺术体验。

4.根据提示听写(***4题。选择3个问题回答)。(6分)

(1)诗言志。我们可以从李白的诗中感受到诗人的“柳断于此夜曲。”

生活在洛阳的乡愁，从杜甫的诗“天下穷人皆大欢喜”中，我们可以体会到诗人在一个茅屋里济世的情怀。

(2)月亮的盈亏象征着人类的分离。白居易在《带着感情看月亮》中写道“* * *看明月要流泪，

”悲叹的苦涩；苏轼在《水调歌头》中唱到“月满阴晴，此事难全”，借月抒怀，表现出洒脱的胸怀。

(3)古诗常以景物抒情。作为秋天的风景，刘禹锡的诗“秋自悲孤古”充满了豪迈的乐观，范仲淹的诗“秋来的风景不一样”透露着淡淡的忧伤。

(4)美丽的乡村总是让文人墨客流连忘返。请写出古诗词中描写美丽乡村的句子(两句连写):，。

5.读名著。(3分)

根据下列句子写出作品中的“我”是哪个人物。

(1)我是清河县人。这个景阳山我来过至少10、20次了。当我看到有一个大bug的时候，不要用这样的废话来吓唬我！——?有一个大bug，我也害怕！？(选自《水浒传》)

(2)我向他要这一磅肉，这是我花大价钱买的；它属于我，我必须把它拿到手里。如果你拒绝我，那你的法律就见鬼去吧！威尼斯的法律是一纸空文。(出自《威尼斯商人》)

昨天，我们在回家的路上见到了所有的皇室成员。我们从远处看到了它。歌德挣脱了我的胳膊，站在路边。我把我所有的话都告诉了他，都是徒劳，我无法让他再走一步。于是我扣上帽子，扣上外套，双手背在身后跑进最密集的人群。(来自《名人录》)

(1)?(2)?(3)

6.综合学习。(8分)

2010是联合国确定的国际生物多样性年。5月22日是第16个国际生物多样性日。在“泛舟科海”综合学习中，同学们以“国际生物多样性年”为主题，收集了以下资料。请按要求完成相关活动。

材料1:

2010国际生物多样性年:

2010国际生物多样性年主题:生物多样性就是生命，生物多样性就是我们的生命。

材料2:

为了更好地保护生物多样性，改善人类生存状况，联合国将2010定为国际生物多样性年。

因此，保护生物多样性迫在眉睫。

(2)生物多样性是指地球上所有生命形式、层次和组合的多样性。

然而，人类活动正在迅速加剧地球上生物多样性的丧失。这些损失是不可逆的，会让人类更加贫瘠，破坏我们每天赖以生存的生命支持系统。

(4)它包含了地球上的各种生命，是人类生存和发展的基础。

让我们关注迫在眉睫的挑战。

让我们行动起来！

材料3:

海盐南北湖景区，气候温和湿润，森林覆盖率达80%以上，是候鸟的天堂，也是鸟类飞往东亚和澳洲的主要通道。然而，用网捕鸟的事情时有发生。为了增强当地人保护鸟类的意识，环保部门计划写一个标语:保护生物多样性，禁止捕杀鸟类。

(1)材料1是2010国际生物多样性年的标志和主题。请用简洁的语言解释一下这个标志的构成。(2分)

(2)材料2是一位同学为“保护生物多样性”活动准备的一篇演讲的内容。为了使意思更加连贯，请重新排列句子① ~ ④。(3分)

30

(3)结合其他材料，将材料3中的宣传口号用鸟语改写(应保留原意，语言要恰当，30字以内)。(3分)

二、现代阅读(32分)

请仔细阅读以下文章，完成问题7 ~ 14。

(1) (17)

那年雪下得很大

肖建国

那年雪下得很大，鹅毛片片飞。

梁紫回来了。他穿着皮夹克、黄色外套和马靴，像军官一样威武。梁紫在城里做生意，几年后发了大财。他是我们这一带穷谷的名人。狗、海子和我妈提前几天给梁紫发了信息，希望他这次回来，能带我们出去看看这个世界。他赚不赚钱不重要。

梁紫看到我时，先是愣了一下，然后笑了起来，拍了拍我刚剃过的头说:“好孩子，我需要你这样的人。”

海子也在医院。海子手里抱着一只小绵羊，雪白的毛，弯弯的角，温顺地低下了头。狗说:“良哥，我们中午去杀羊吧。”

围观群众齐声欢呼，白雪皑皑的院子顿时沸腾了。说起杀羊，在我们村真的不多见。我们位于汉江畔，水秀草茂。家家都养羊，但我们家里很少吃，大部分都卖给羊贩子了。要把一只羊杀得干干净净，真的是一件很棘手的事情。

为了表现自己，海子先下手为强。他把羊拴在树上，从厨房里拿出一把菜刀，跑向羊。海子左，爪左，海子右，爪右。几个来回之后，小绵羊用力一击，把海子翻了个底朝天，引来众人一阵哄笑。

“在山上。”当梁紫叫我的名字时，我的脸莫名其妙地烧了起来。我走近小绵羊，小绵羊咩咩叫了两声。它认识我，住在同一个村子里。它吃草我吃，它不抬头看。前天，我拔了一根红薯藤给它吃。

见它毫无防备，我弯下腰，伸出右臂，一下子抱住了小绵羊的头，准备在小绵羊的咽喉处将其割断。这时，我看到小绵羊眼里的泪水，晶莹剔透，顺着眼角流下来。突然，我的心一紧，噗通一声，手里的刀和羊一起掉在了地上。

最后出了一个问题。梁紫笑着称我们都是白痴。这只羊表面上看起来很温顺，骨子里却很固执。梁紫从屋里拿出一棵大白菜。绿叶，白帮，极其鲜嫩。梁紫把卷心菜送到了小绵羊的嘴里。几经折腾，小绵羊瞪着惊恐的眼睛，不闻不吃。

“别怕，别怕，我不会杀你的。”梁紫愉快地蹲下来，像老朋友一样亲热。小绵羊看着一个手里没有刀的议题，眼神放松了一些。梁紫用手当梳子给小羊搔痒，它很温顺。小绵羊可能是被感动了，满眼泪水，拉成一条线，流了下来。

小绵羊开始吃卷心菜，并走近梁紫。大家也以为议题不再是杀羊了，哈哈准备离开。这时，只见梁子一咬牙，迅速从袖筒里抽出一把匕首，扎进了小绵羊的脖子，扭过他的手腕，然后拔了下来...小绵羊和我们都没明白是怎么回事，只看到一股血涌了出来，羊的气管被割断了。小绵羊扑倒在地上，瞪着一双白眼睛，嘴里叼着一片白菜。

围观群众也惊呼。一个议题站了起来，擦了擦带血的匕首，得意地说，准备剥锅了。

那天晚上羊肉的味道我还是想不起来。

第二天，雪还是下了，大地白得耀眼。梁紫独自离开了。无边的雪地上留下了一串孤独的脚。

(选自第四届金麻雀奖短篇小说，有改动)

请用几句话概括一下这篇短篇小说的故事。(3分)

答:

8.结合上下文，品味下列句子中的附加词，指出其表达效果。(4分)

(1)所有围观者齐声欢呼，白雪皑皑的院子顿时沸腾了。

答:

(2)梁子突然咬紧牙关，迅速从袖筒里抽出一把匕首，扎进了羔羊的脖子，转动他的手腕，用一把锋利的剑击打着颈骨，然后拔了下来...

答:

9.当梁紫提到我的名字时，为什么“我的脸莫名其妙地发烫”？(4分)

答:

10.看完小说最后一段，请联系全文，告诉我这个结局是干什么的。(6分)

答:

(二)(15分)

科学史上的真实与非真实

英国科学家牛顿被一个从天上掉下来的苹果砸到了。他灵机一动，发现了万有引力定律。这个故事在全世界家喻户晓。然而，根据英国皇家学会最近公布的一份手稿，牛顿被苹果砸中头部是后人编造的故事。

②类似的“人造”故事还有很多。比如古希腊数学家阿基米德在洗澡时灵光一现，用比重测算出王冠中的含金量；德国化学家凯库勒在睡梦中看到一条蛇用它的头咬住它的尾巴形成一个圆圈，这启发了他创造了苯等的环状分子式。

科学史和其他历史一样，只有相对真理，没有绝对真理。当然可以。越是接近真实历史，越是难能可贵。

牛顿被苹果砸中头部的故事只是表面的，部分是不真实的。这样的“证伪”不会影响本质事实和发现。即使牛顿不是被苹果砸中，而是看到苹果落地而受到启发，也不影响万有引力发现它的事实。同理，阿基米德比重定律，即使他自己没有洗澡而是看到别人洗澡，也不影响他的发现的真实性、可重复性和可验证性。凯库勒的发现故事也是如此。

⑤另一种科学造假是有害的、危险的，不应该被大众和社会所容忍。这是改变基础研究数据和基本事实，在虚假数据和事实的基础上得出虚假的结论和所谓的成果。历史上这样的诈骗太多了，但大部分都以身败名裂告终。比如法国物理学教授布朗洛的神秘N-ray，德国古人类学家普罗茨，被称为“近年来最轰动、最大胆的学术造假案”的黄禹锡等人捏造的。

6.虽然牛顿被苹果砸中脑袋的故事与黄禹锡等人为了造假而编造的故事有着本质的区别，但从严格意义上来说，这样的造假是不值得冒的，因为科学成果的获得必须建立在坚持不懈的努力之上。科学中的任何东西都不应该有一丝幻想和怀疑。所以今天还原科学史的真相是非常有意义的。

(选自百科知识第4期2010，有改动)

相关链接

[材料1]英国皇家学会档案馆主任摩尔说:“虽然这个故事只有部分真实，但在人们口中，它越来越好听了。后人不断添油加醋，凸显脑波在科学发现中的巨大魅力，让牛顿的形象更加光彩照人。”

【材料二】丁肇中在《认识事物的精神》中说:“无论是研究自然科学、人文科学还是个人行动，都应当保持怀疑和求实的态度，依靠实践去发现事物的真理。”

11.看完全文，告诉我这篇文章的要点是什么？(3分)

答:

12.在第(4)段中，“凯库勒的发现故事是一样的”这句话中的“所以”到底是什么意思？(3分)

答:

13.请说说文章第5段这句话的作用。(3分)

比如法国物理学教授布朗洛的神秘N-ray，德国古人类学家普罗茨，被称为“近年来最轰动、最大胆的学术造假案”的黄禹锡等人捏造的。

14.你如何看待摩尔和丁肇中在相关链接中的不同观点？联系全文，说明原因。(6分)

答:

三、古诗词阅读(25分)

请仔细阅读以下古诗，完成L5 ~ 23题。

(1) (4分)

东兰梨花

宋？苏轼

雪白如雪梨，柳条流露出浓郁的春意，飘飘洒洒夹带着如雪梨，充满了整个城市。东兰一场雪，人生有多清澈？

15.这首诗第一句和第二句的梨花有什么特点？(2分)

答:

16.第三和第四句揭示了作者的什么思想感情？(2分)

答:

(三)(12分)

桃花源(节选)

森林没水了就弄个山，山有小口，好像有光。离船从口入。只有一开始很狭隘，才能理解人。走几步，你会豁然开朗。土地平坦宽敞，房子也不过如此。这里有肥沃的田野，美丽的池塘，桑树和竹子。楼里车水马龙，鸡犬相闻。其中有男有女穿得像陌生人。黄毛低垂，自得其乐。

看到渔夫，他惊呆了，问他没做过什么。接吧。你得回家摆酒杀鸡当饭吃。村里听说了这个人，贤就来打听。自从云祖师爷躲避秦之乱，领着妻子到了这种绝境而不归，于是与外人分离。你问这是什么世道，不知道有没有汉人，不管魏晋。此人字字有声，无不叹息。其余的人各回各家，都吃了喝了。停几天辞职。中国有句话:“外人道不如人意。”

17.解释下列句子中的一些单词。(4分)

(1)是海巴戟(？)

(2)熙熙攘攘的车流中，鸡与狗相闻(？)?

(3)你得回家(？)

(4)缺乏人性(？)

18.用现代汉语写出下列句子的意思。(3分)

其余的人各回各家，都吃了喝了。

翻译:

19.文章说“此人言多音少，无不惋惜”。请你游说一下村民为什么“都对不起”？(3分)

答:

20.“大同社会”的特点之一是“老有所养”。在所选的课文中，哪一句话具体描述了这样一幅生活画面？(2分)

答:

(3) (9分)

桑李忠盛

南顿张著①在田里种粮食，看见李贺就想抱。顾见空桑里有土，因种籽，用残浆灌溉。后人见桑葚屡生李，转而相告。那些生病和眼睛疼痛的人，在树荫下，说:“多亏了一只海豚，李俊使我的眼睛痊愈了。”眼睛疼痛和小毛病也能自愈。狗叫，瞎子能看见，远近都有。其骑常数千，酒肉浇。一年后，张竹出来归来，大吃一惊:“这里有什么神？是我的耳朵。”因为它。

(选自《六朝志怪小说选》)

给…作注解

①南屯:县名，在今天的河南，一个城市。②海豚(tún):小猪。3狗叫:是“一狗叫，百狗叫”的省略，比喻人的谣言。④(xι):结块。赫:盛看起来。(5)滂沱(pāng？Tuó):形容酒和肉。

21.解释下列句子中添加的单词。(4分)

(1)想挺住(？)

(2)尽管空桑里有土(？)

(3)因种植物种(？)

(4)残髓冲洗(？)

22.用现代汉语写出下列句子的意思。(3分)

这里没有神，是我种下的。

翻译:

23.你从这个故事中得到了什么？(2分)

答:

四、写作(65分)

24.阅读下面的文字，按要求写作。(60分)

信件是我们交流思想和表达感情最常见的方式。这本书与朱一起描绘了一幅生机勃勃的自然画卷。《致巴特勒船长关于英法联军远征中国的信》愤怒谴责侵略者的罪行；《傅雷来信》传达了一种感动得小牛的感觉；《给女儿的信》用诗意的故事诠释了人生的真谛...请选择一个渴望交流的对象，通过写信的方式回忆过去，传达自己的感受，关注现实，畅想未来，与自己的内心展开对话！

请写信给？以“信”为题写一篇文章。

要求:(1)请在“你自己、班主任、温总理、蚂蚁、未来”五个字中选择一个填在题目横线处，使之完整；(2)不少于600字；(3)文中不得出现人名、地名、学校等真实名称。(需要稍作改动)

滚动写作(5分)

根据作文写作的评价，要求纸张表面工整，字迹规范工整。

2010浙江省嘉兴市试卷

中文参考答案

第1代(1)；(2)傅；(3)哦；磨

2.(1)裸；(2)倾诉；(3)揭露

3.(1)第一句，作文不全，在“闲基”后面加了“一”。

(2)第三句模棱两可。将“三”改为“三校”或“三校”

改成“在校三”。

4.(1)谁买不起漂亮的家？

(2)一夜，家乡五处有悲欢离合。

(3)我说秋胜大潮，衡阳雁去未注意。

(4)例:①和边远山区的淡蓝色，我们看着环绕你们村庄的绿树。

(2)黄梅晚上下雨的时候，草塘里到处都是青蛙。

(3)南山种豆，草满豆苗。

④晨故废秽，以荷锄家。

⑤采菊东篱下，悠然见南山。

⑥衣服毛巾沙沙作响，村南村北汽车响。

5.(1)宋武；(2)夏洛克；(3)贝多芬

6.(1)例:？图标主体为数字“2010”，包含鱼、浪、鸟、人、树等图案，左下方有一行字“2010国际生物多样性年”。

(2)②④③①

(3)?我们是人类的朋友。请珍惜我们的生命。/我们和人类同呼吸共命运。地球因为我们的存在而更加和谐。/蓝天上少了我们的影子，世界就少了一份诗意。/我们同根生。我们为什么这么匆忙？

7.梁紫回来了→梁紫和我们一起杀了羊→梁紫独自离开了村子。

8.？(1)“沸腾”一词运用比喻和夸张的修辞，形象地描述了当时围观者的兴奋和现场的热闹。(2)利用动作描述，写出一个议题在杀羊的时候动作有多快，下手有多狠。

9.我没杀过羊，有点紧张；感觉完不成杀羊任务，有点害羞；面对朝夕相处的小绵羊，有些不忍。

10.举例:这个结局说明了故事的结局，起到前后呼应的作用；用环境描写，用雪的洁白和纯净衬托梁紫灵魂的黑暗和凶残；含蓄地揭示了小说的主题:靠欺诈、残忍和虚伪获得的成功将会被人们所唾弃。

11.今天，还原科学史的真相也是非常有意义的。

12.是指不会影响科学发现的真实性、可重复性和可验证性(不会影响本质事实和发现)。

13.这句话用事实论据证明了科学中还有另一种造假(历史上这种造假太多了，但大多都以身败名裂告终)。

14.例1:我同意丁肇中的观点。(1)因为科学中的任何东西都不应该有一丝欺诈和怀疑，所以做任何事情都要保持怀疑和求实的态度。牛顿的故事神话了灵感的产生，科学成就的获得必须基于坚持不懈的努力。例2:我同意摩尔的观点。(1)因为这只是表面的、部分不真实的，所以这种“欺诈”不会影响本质的事实和发现。牛顿的故事强调了脑波在科学发现中的巨大魅力，使科学家的形象更加光彩照人，激发了人们对科学的兴趣。例3:我同意他们的观点。(1)丁肇中从科学研究的态度出发，提出了求真务实的要求，要靠实践去发现事物的真理。(2)摩尔则认为这类故事增添了科学的魔力，凸显了脑波在科学发现中的巨大魅力，使科学家的形象更加光彩照人。

15.写出了梨花的雪白(淡白色)和盛开(满城)的特点。

16.流露出作者内心的忧郁，感叹人生苦短，美景稍纵即逝。

17.(1)类；(2)交错传播；(3)邀请、邀约；(4)权利；敬。

18.其余的人把渔夫请到自己家里，拿出酒和米(招待他)。

19.感叹桃花源外的世界变化之大，感叹外面的世界如此动荡黑暗，感叹外面的人一直过着悲惨的生活。

20.黄毛垂眼，自得其乐。

21.？(1)离开；(2)回头看；(3)那么，就；(4)使用。

22.这有什么神奇的？只是我种的一棵梨树。

23.谣言很容易被歪曲。轻信就会被忽悠；消除迷信最有效的方法是揭示真相。

阅读下面的文字，按要求写作。(60分)

信件是我们交流思想和表达感情最常见的方式。这本书与朱一起描绘了一幅生机勃勃的自然画卷。《致巴特勒船长关于英法联军远征中国的信》愤怒谴责侵略者的罪行；《傅雷来信》传达了一种感动得小牛的感觉；《给女儿的信》用诗意的故事诠释了人生的真谛...请选择一个渴望交流的对象，通过写信的方式回忆过去，传达自己的感受，关注现实，畅想未来，与自己的内心展开对话！

请写信给？以“信”为题写一篇文章。

要求:(1)请在“你自己、班主任、温总理、蚂蚁、未来”五个字中选择一个填在题目横线处，使之完整；(2)不少于600字；(3)文中不得出现人名、地名、学校等真实名称。(需要稍作改动)

滚动写作(5分)

根据作文写作的评价，要求纸张表面工整，字迹规范工整。