三年级下册语文期末试卷
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一、汉语基础知识及应用22分
1.下列单词在发音和形式上都是正确的:。2分
A.戏谑的nuè-writing zhàn long rǒng陶冶yě
B.凶piāo疑眼níng栖Q侵Yó u。
C.尴尬的gān安静的mì皲裂的jūn熟悉的rūn
D.shān狡猾的Jie嘲笑Chτττττττττττττ96
2.在下列句子中加入成语的错误之一是:2分
A.有的被穷村民扣押，他怒不可遏。
b:他一个人走，一段又一段的旅程，蹚过冷水滩，再蹚过冰湖。
c .邓稼先，作为一位在国内外声名鹊起的杰出青年物理学家，在公众面前消失了。
D.在上学的路上，我经常偶然遇见一些老朋友。
在下一段的空白处加标点。正确的是:。2分
现在就去把它拿回来。母亲坚定地说:“这么珍贵的东西，你怎么能随便送人呢？”不然我跟你走！"
A.①"② !③“④，b .①“②”③！④,
C.①"② !③”④:d .①”②”③！④:
4.以下句子中有一句没有选错。2分
A.学校以“八荣八耻”为主题进行了演讲。
B.团结是做好工作的关键。
C.通过“红色之旅”活动，百色获得了更高的声誉。
d我在国外读书的时候，只在杂志上发表过几篇不好的文章。
5.以下文学常识错配之一为:2分
A.陶渊明-桃花源-东晋
B.茅盾-白杨礼赞-现代
C.普希金-如果生活欺骗了你-苏联
D.泰戈尔-纸船-印度
6.从古诗名句听写中选6题。6分
(1)，天堂仍然是我们的邻居。辞了都督，往蜀中赴任
(2)山重水复疑无路。陆游山西村之行
(3)春潮带来的雨水来得晚，来得急。魏在西溪楚州
(4)人生自古谁没有死过。文天祥的《穿越零洋》
⑤、长河落日圆。王维的《边疆大使》
6.总有一天我会乘风破浪。李白的《很难走》
⑦李白《听说王长龄迁左，龙表要过此信》诗中的“寄友于明月”是:
在《论语》中，孔子提出了学习与思维的辩证关系:
7.综合能力考试。6分
老师组织全班对全年级408名学生进行了关于语文课和文学兴趣的调查。
1请按顺序列出调查过程中不可或缺的三个步骤。2分
在活动中，王芳根据调查获得的数据制作了下表:
兴趣
程度
感兴趣的对象一般不感兴趣。
人数%人数%人数%
论文学296 72.55 88 21.57 24 5.88
汉语课64 15.69 156 38.24 6438+088 47.08
A.你从表格中发现了什么问题？2分
你认为这个问题应该如何解决？2分
二、现代阅读30分。
阅读郑俊甫名师，回答问题8-11。11分
学校请了一位名师给我们班上课。第二天早上8点，名师准时出现在教室。他三十多岁，又瘦又高，个子一点都不高，不是我们想象中的高大帅气的形象。
开课后，名师首先做了开场发言:“同学们，你们好。今天，我很高兴和你一起学习。等一下，我讲课的时候，如果我说错了，就提一下。我脸皮厚，不用担心找不到缝隙钻。如果你有任何问题，你可以随时举手。我的话不是金玉良言，打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好，你可以看一些闲书或者打瞌睡。但我想提醒你，尽量不要小声说话，以免吵醒那些正在打瞌睡的同学。废话，说重点……”
我在脑海里给这位名师的长相打分，但是分数不高。老师应该在学生面前树立榜样。他们怎么会这么搞笑？
名师没带教案，手里只拿着一支粉笔，却把课堂讲得生动活泼，生动有趣，规章制度清晰。讲座之间，不时穿插一些互动游戏，让我们自己发现问题，提出问题，解决问题。课堂气氛异常活跃，没有看闲书睡觉的现象。
临近下课的时候，名师点了几个同学，说说这节课的收获。被点的同学都很兴奋。他们先报了名，再讲一二三的收获。当我到达王展时，我出了事故。王展没有如实报出自己的名字，而是走向讲台，在黑板上写下了“王展”这个词。然后他坏笑着看着名师说:“老师，这是我的名字。”
王展是班上最调皮的学生，我不知道他爸爸从语文词典的哪个角落里翻出了这样一个词。有几次，王展用这种方法让许多初登讲台的老师尴尬。我们的班主任也碰到了这个难题，但他没有让王展成功。因为这次失利，班主任让他站在教室后面整整一节课。
现在轮到这个倒霉老师了。名师看了看黑板上的字，又看了看王展，温和地说:“这比脑筋急转弯还难。但我也想行使我的权利。谁愿意读给我听？”
没有人回答，所有人都屏住了呼吸。
“好……”这位著名的老师转向王展说:“这位同学，你有一个好名字。但是老师很惭愧。这个词我也不认识。你能告诉我吗？”
名师的回答让王展目瞪口呆，也让班上的同学和老师目瞪口呆。犹豫了一下，王展回答道:“王展zhā n..意思是红色曲柄旗。”
“嗯，意思不错。”名师伸出大拇指。“谢谢你今天教我一个单词，你将是我的单词老师。”说完，这位名师向王展低下了头。
这大大出乎王展的意料，也出乎我们的意料。沉默片刻后，教室里响起了热烈的掌声。选自短篇小说，2006年第12期，有所改动。
8.在理解和分析文章时，下列错误之一为:2分
A.本文采用先抑后扬的写作方法。
b对于王展的恶作剧，“名师”并没有训斥他，而是拜他为字师，体现了“名师”的谦虚态度。
C.潮水般的掌声，是对“名师”课堂教学成功的充分肯定。
D.不认识“方”字，是“名师”课的败笔。
9.当“名师”让学生念“方”字时，结果是“无人应答，人人屏息”。作者这样写有什么作用？3分
10.你觉得这篇文章里的“名师”是什么样的老师？3分
11.这篇文章中“名师”的态度对你有什么启发？3分
阅读以下段落，回答问题12-14。8分
银河系的巨星。
银河系中比太阳大几千倍的行星很少见。5438年6月+2006年10月，亚利桑那州洛厄尔天文台宣布探测到四颗最大的行星:KW人马座、V354仙王座、KY天鹅座和MA仙王座。测量它们的亮度和温度，根据理论模型计算它们的标度。结果是太阳直径的1500倍。这些行星大约有10万年长，它们可能在一百万年后把自己炸成碎片。
这四颗恒星的质量都是太阳的25倍，但绝对不是这个星系中最重的行星。这个星系中最重的行星是太阳的150倍。我们比较了解的是船底座Eta，是太阳的120倍。其内部核反应产生的辐射非常强烈，其向外的压力足以将附近的恒星推开。所以也是极不稳定的，几年甚至更长时间内亮度变化剧烈。在19世纪，天文学家目睹了它的爆炸，但不知何故它还活着。但用不了多久，也许在654.38+百万年后，它就会被炸成碎片。
一般来说，超级明星都是短命的。
从06年第05期，UFO探索？“银河系的主人
12.对段落内容理解有下列错误之一的为:2分
A.银河系中比太阳大几千倍的行星有KW人马座、V354仙王座、ky天鹅座、MA仙王座和Eta船底座。
b .银河系中的超级巨星都是短命的。
c超星都比太阳重，银河系最重的行星是太阳的150倍。
D.19世纪，船底座埃塔爆炸，但不知什么原因还活着。但也许在654.38+百万年后，它会被炸成碎片。
13.本段使用的解释方法有:3分。
14.划线句中的“也许”这个词可以删掉吗？为什么？3分
第三，读梁启超的《苦与乐》节选。回答15—18。分数11。
人生最难的是什么？穷？不沮丧吗？不是。旧的？死了？都不是。我说，人生最苦的事，就是背上有一个没完成的责任。人若能知足，则穷而不苦；如果你能安静下来，不做多余的希望，你就会失意而不苦涩；老死是人生不可避免的事情，对于一个有哲理的人来说，苦一点也不算什么。只是一个人只要活着，就应该做点什么。如果你没有完成你该做的事情，就像肩上有了几千斤的重担，再也没有痛苦。为什么？因为良心，无处可逃！
答应人做一件事不做，欠别人钱不还，得到别人恩惠不还，得罪人不赔罪，这让连这个人都几乎不敢见他本人；即使我看不到他的脸，睡在梦里，好像他的影子也在缠着我。为什么？因为我同情他！因为我对他的责任还没有解除！不仅对一个人如此，对家庭，对社会，对国家，甚至对自己都是如此。我对任何属于我并从他那里受益的人都负有责任。凡是我该做的，凭我的力量能做的，我都有责任去做。无论我想做什么，都是在现在的自己和未来的自己之间做一个契约，就是给自己加一层责任。有了这个责任，我的良心会一直监督我。一天责任未尽，晚上又是痛苦的一天；如果你不履行你的人生责任，你就会死去，带着痛苦走向坟墓。这种痛苦不是一般的穷老能比的，是可以用哲学来解决的。所以我说，人生没有痛苦；如果有痛苦，当然没有比这更重的了。
15.下面是抓住段落中心论点的正确答案:2分
A.一个人如果能得到满足，就是穷而不苦。
B.如果人们能生活在贫困中，他们就不会遭受挫折。
C.人生最苦的事，就是背上有一个没完成的责任。
D.如果你没有完成你该做的事情，就像肩上有了几千斤的重担，再也没有痛苦。
16.这篇文章用了什么例子来证明中心论点？3分
17.第一段用了什么样的论证方法来证明中心论点？3分
18.你同意作者提出的观点吗？请结合实际谈谈自己的看法。3分
三、阅读古诗文18分
读杜甫《望岳》，答题19-20。5分
泰山是多么雄伟的景色啊！走出齐鲁，依然可见绿色的山峰。
神奇的自然汇聚成千上万的美丽，南方的山脉北方的清晨和黄昏之间的分离。
彩云lave？我的胸怀洒脱，鸟儿在我紧张的眼前飞来飞去..
设法登上山顶:它使我们脚下的所有山峰都相形见绌。
19.以下是对诗歌理解的分析。错的是:2分
A.这首诗是杜甫现存最早的一首诗，它的诗句充满了杜甫旺盛的生命力。
B.全诗没有一个“王”字，每一句都是写看岳的。
C.对联写的是从近处看泰山的神奇美丽和巍峨形象。
D.诗的前六句在“王”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感悟。
20."一旦爬到山顶，你就会看到，其他的山在天空下都显得矮小。"体现了青年杜甫的豪迈情怀。看完这句名言，你有什么感受？3分
第二，和朱一起读吴军的书，回答问题21-25。13点
风烟净，天山* * *彩。从溪流中漂浮，任何东西。从阜阳到桐庐，百里，奇山异水，天下无双。
水青蓝，千尺见底。你可以和细石一起游泳，直视它们。若猛浪急，箭多快。
高山生寒树。负电位相互竞争；力争高点，千峰。泉水摇滚，清脆；好鸟歌唱，它们押韵。蝉无止境，猿无止境。在天空中飞翔的人，看着山峰休息；管天下之事者，望谷忘叛。横枝遮，白日犹昏；疏条相映，有时见阳光。
21.下列词语解释有误:。2分
A.偷窥山谷，忘了回去。b .白天晚上还晕
C.负电位向上竞争。随波逐流
22.作者用“奇山怪水，天下无双”来概括富春江的景色。请告诉我富春江的山“奇观”在哪里。水差在哪里？2分
23.本文还从视觉和听觉两方面写风景。这种写法有什么表达效果？2分
24.翻译下列句子。4分
①箭多快，若猛浪奔。
(2)蝉无止境，猿无止境。
25.作者看到富春江的奇山怪水是什么感受？你怎么理解他发出的这些感觉？3分
四、作文50分。
26.在家里，我们被父母呵护，被亲人照顾。在学校，我们从老师和同学那里得到爱和鼓励。在社会上，我们也会得到人们真诚的帮助；即使在大自然中，我们也享受着它的优雅...对于这一点，我们应该心存感激和感激。
请以“感恩”为题写一篇文章。
要求:①填写父亲、母亲、同学、朋友、自然等适当的词语。在题目的横线上使题目完整，并在正文的第一行复制题目。(2)文体不限，文字不少于600字。(3)标题和正文中不要出现真实的地名、人名、校名。
回答:
1.1，C 2，D 3，A 4，D 5，C 6，①海中知己；2.一棵暗柳在另一个村庄绽放；3.无人船过河；4.照顾红心；5.沙漠是孤独的，烟雾弥漫的；6.直起我浑浊的帆，跨过深深的大海；7.我为明月担忧，直到西天取经，我才会失去理智；7.不学无术的想一想我会做一个调查；1.根据调查计划进行调查，并做好调查记录；对调查记录进行分类、统计和分析，得出调查结论。2a。大多数学生对文学感兴趣，但对语文课不感兴趣。b增加语文课本身的趣味性，语文课要适当增加文学作品的内容。
2、1 8.d9 .侧面描写“名师”，为下文做铺垫。可以使用类似的表达式。10.她是一位不害羞、善良、机智幽默的老师。11.开放试题，只要有意义就行。2.12.A 13。例如和比较，列号是14。它不能被删除。因为它意味着不是确切的时间，而只是一个猜测。15.C 16。答应人做一件事不做，欠别人钱不还，收别人人情不还，得罪人不赔罪等等。17.隐喻论证法。18.开放性试题，只要有道理就行。
第三，一个19。D 20。开放试题，只要有意义就行。21.b22 .写山的“奇”:靠近岸边的高山，都生有冷树。负电位相互竞争；力争高点，千峰。泉水摇滚，清脆；好鸟歌唱，它们押韵。蝉无止境，猿无止境。写出水的“不同”:水是绿色和蓝色的，到达底部。你可以和细石一起游泳，直视它们。若猛浪急，箭多快。23.加深感觉，让人有身临其境的感觉。24.①湍急的河水比箭还快，惊涛骇浪像奔腾的骏马。2蝉一直叫，猿一直哭。25.第一个问题:作者发出“风筝飞上天，巅峰释然；管天下之事者，望谷忘叛。第二个问题:表现了作者对名利的蔑视。
四、作文缩略