高考中与原核细胞和真核细胞相关的知识点

原核细胞和真核细胞是高考生物的核心考点之一。考生在高三复习时要注意。以下是高考生物中与原核细胞和真核细胞相关的知识点，希望对你有所帮助。

高考原核细胞和真核细胞知识点1，原核细胞:

细胞小，无核膜、核仁，无成型核；遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为伪核；没有染色体，DNA不会与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；它有一个细胞壁，其组成与真核细胞不同。

2.真核细胞:

细胞大，有核膜、核仁和真核；有一定数量的染色体(DNA结合蛋白质)；细胞器一般有很多种。

3.原核生物:

由原核细胞组成的有机体。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎球菌)、放线菌、支原体等。都属于原核生物。

4.真核生物:

由真核细胞组成的有机体。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母、霉菌、黏菌)等。

高考生物的学习方法1。五感记忆法。

心理学认为，记忆本质上是被感知的事物在人脑中留下的痕迹，所以多重感官感知留下的痕迹比单一感官感知留下的痕迹更多更深。在日常学习中，大部分学生只知道用单一的感官进行感知，要么只用眼睛，要么只用阅读，要么只用手写，很少有官员一起使用，因此记忆效果较差。为此，我们要求学生在记忆过程中尽可能多的调动感官，协调记忆，做到眼、耳、口、笔、脑并用，其中最重要的是脑，不要心不在焉。

二、化整为零的记忆法

整体记忆法的基础是，整体是由相互联系、不可分割的要素和环节组成的。一本书、一节课、一节课可以看作一个整体，是由几个不可分割的部分组成的。要掌握想要掌握的知识，需要把它分解成部分，一步一步背下来。化整为零的记忆方法，简化了复杂繁琐的问题，强化了记忆的效果。

三、层次记忆法

很多生物知识都是逐层深入的，这就要求学生在记忆的过程中使用层次记忆法，这样才能深入理解和掌握知识。

第四，比较记忆法

是对记忆的知识进行比较，找出其异同、差异和联系的过程。

五、结构系统记忆法