人教版四年级下册语文期中试卷
我想你会喜欢的
( ) ( ) ( ) ( )
陈建民、鲁豫、chǔn
( ) ( ) ( ) ( )
第二，为添加的单词选择正确的发音。(3分)
1，呼吁(xū yù)哮喘(xū yù)。
2.明天老师会安排大家拿扫帚打扫卫生。
3.魔鬼从玉来的脸上拿起一块肉，咬着牙齿(níng nǐng):你要撒谎，我就把你的脑袋拧下来(níng nǐng)。
第三，我会作曲。(6分)
郢()伏()朱()推()绳()割()
萤火虫()蝙蝠()生活在()D()苍蝇()哨子()
第四，按要求写单词。(8分)
1，字照原样写。
示例:否()否()否()否()否()
2.写出相应的成语。
知己知彼，百战不殆_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
难以捉摸的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _出其不意_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _声东击西。
给下面一段加上标点符号。(4分)
有一天，小青鸟的父母告诉他，你太大了，不能整天玩，你应该学习技能。小青鸟答应了，离开父母去学手艺。
九年白白过去了，小青鸟还没有学好一门技能。每天它都伤心地哭，唉，后悔，后悔，后悔。
6.填写正确的单词。(4分)
()的脸()的路()唱()而立。
()轻()唱()盯着()笑。
七、我可以用这些词各说一句话。(6分)
最后-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
实际上--_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
从根本上来说---------------------------------------------------------(美国)
八、根据外表，写句子。(8分)
蓝天上飘着朵朵白云。
天空中飘着白云。
1.吹口哨的孩子很快穿过杂草丛生的空地。
2._____________________________
正午时分，阳光灿烂地照耀在辽阔的原野上。
4._____________________________
《出埃及记》他解决了这个难题。
他解决了这个难题。
这个问题被他解决了。
1.森林官员砍伐灌木，锄除杂草。
我能完成这个句子。(4分)
1，天上的鱼鳞，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
2、蚂蚁移蛇走道，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.日落千里。
十、把乱七八糟的句子顺序排好。(5分
()金秋将至，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，落叶撒满大地。
我最喜欢校园东南角的老榆树。
()下大雪的时候，老榆树像巨人一样傲然挺立在雪地里。
()炎炎夏日，骄阳似火，老榆树用繁茂的枝叶为同学遮阴。
()在万物复苏的日子里，老榆树换上了绿色的春装。
十一、快乐阅读。(14分)
提着灯笼的小飞虫
在温暖的夏夜，草是多么的活泼啊！有各种虫子在唱歌，有闪光的小飞虫，像打着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者关灯让你看不见。它是一只萤火虫。
这是你想抓的最可爱的甲虫。它不咬人也不蜇人。它的光很酷，不会烫伤你的手。
萤火虫在地上产卵，刚孵化的萤火虫藏在地下或烂木头里。萤火虫有很多种，一种不会飞，一种很大。如果你在玻璃瓶里放几只萤火虫，它们会非常亮，可以用来照亮道路。
科学家认为，萤火虫发光是为了寻找伴侣，同时让夜间觅食的鸟类知道自己是哪种昆虫。大多数夜间觅食的鸟类不喜欢吃发光的萤火虫。当它们看到发光的飞虫时，就不去管它们。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密。他们希望创造出同样柔和的光线，不会灼伤人，照亮房屋和街道。
1.为带点的单词选择适当的意思，并在上面画“√”。
漫游(1)满，通过(2)太满，溢出(3)不限制，不约束。
尝试(1)绘画表达的形象(2)计划(3)希望得到，寻求。
2.找出下列单词的反义词。
温暖-()活泼-()柔软-()
3.用“-”画出描述“飞虫提灯笼”的语句。
4.萤火虫的光有什么特点？为什么会发光？
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5.萤火虫给了科学家什么启发？
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十二、作文。(30分)
题目:来自的启示。
要求:1，完成题目。